គ្រូ​ថា​ការ​ប្រលង​ភាសា​អង់គ្លេស​ពិបាក មន្ទីរ​អប់រំ​និង​បណ្តុះបណ្តាល​និយាយ​ថា​ម៉េច?

នាថ្ងៃទី ២៤ មេសា ថ្លែងជាមួយអ្នកយកព័ត៌មានពីកាសែត Nguoi Lao Dong លោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា ការប្រឡងសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសចែកចេញជាច្រើនកម្រិត ចាប់ពីសំណួរងាយទៅពិបាក ដោយមានគោលបំណងវាយតម្លៃសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសរបស់គ្រូភាគច្រើន។ ដោយសារតែវាជាការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព គ្រូបង្រៀននឹងត្រូវបានវាយតម្លៃដោយផ្អែកលើការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។ លោក Minh បានមានប្រសាសន៍ថា "គ្រូបង្រៀនមិនតម្រូវឱ្យធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងទេ។ ពិន្ទុដែលសម្រេចបានត្រូវបានកត់ត្រា និងវាយតម្លៃទៅតាមនោះ"។

នៅពេលសួរអំពីរបៀបកំណត់ភាពស្មោះត្រង់ និងវត្ថុបំណងរបស់គ្រូបង្រៀននៅពេលចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិ ជៀសវាងស្ថានភាពនៃការសុំឱ្យអ្នកដ៏ទៃធ្វើតេស្តសម្រាប់ពួកគេ លោក Minh បាននិយាយថា ការទទួលខុសត្រូវនេះជារបស់សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ និងការគោរពខ្លួនឯងរបស់គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗ។

លោកប្រធានការិយាល័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្រុង ក៏បានជម្រាបជូនថា ថ្ងៃនេះ មន្ទីរពាក់ព័ន្ធបានជួសជុលកំហុសក្នុងការចូលប្រើប្រាស់ ហើយការស្ទង់មតិបានប្រព្រឹត្តទៅជាធម្មតា។ ពីមុនកាលពីម្សិលមិញ ថ្ងៃទី 23 ខែមេសា គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបាននិយាយថា ពួកគេមិនអាចចូលប្រព័ន្ធដើម្បីធ្វើការស្ទង់មតិបានទេ។ យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នេះគឺដោយសារតែការរឹតបន្តឹងនៃសុវត្ថិភាពបណ្តាញ ចំនួននៃការចូលក្នុងពេលដំណាលគ្នា និងមាតិកាលាក់កំបាំងនៃព័ត៌មានចូលរបស់គ្រូ ដូច្នេះការចូលក្នុងពេលតែមួយត្រូវបានរឹតបន្តឹងលើអ័ក្សទិន្នន័យនៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ នាយកដ្ឋានកំពុងព្យាយាមដោះស្រាយរឿងនេះជាមួយគ្រប់ភាគី។ "គ្រូបង្រៀនដែលមិនមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការស្ទង់មតិកាលពីម្សិលមិញអាចចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិនៅពេលផ្សេងទៀតនៅថ្ងៃផ្សេងទៀតនៅក្នុងផែនការ" - នាយកដ្ឋានអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់។

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងផែនការដែលបានចេញផ្សាយពីមុន មុខវិជ្ជាស្ទាបស្ទង់សមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានពង្រីកដើម្បីរួមបញ្ចូលបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងដែលជានាយកសាលា និងនាយករងនៅសាលា។

កាលពីម្សិលមិញផងដែរ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានចេញឯកសារណែនាំអំពីការអនុវត្តការស្ទង់មតិស្តីពីសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេស និងសមត្ថភាពរបស់មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ទីក្រុង។ អាស្រ័យហេតុនេះ មុខវិជ្ជាស្ទង់មតិរួមមានអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបច្ចុប្បន្នកំពុងបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យក្នុងទីក្រុង។ ដូច្នេះ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងផែនការដែលបានចេញផ្សាយពីមុន មុខវិជ្ជានៃការស្ទាបស្ទង់សមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានពង្រីកដើម្បីរួមបញ្ចូលបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងដែលជានាយកសាលា និងនាយករងនៅសាលា។

អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូត្រូវធ្វើតេស្តពហុជ្រើសរើសគោលបំណងរយៈពេល 90 នាទី ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសរបស់ពួកគេ។ ខ្លឹមសារនៃការស្ទង់មតិរួមមាន 3 ជំនាញ៖ ការស្តាប់ ការអាន និងការសរសេរ យោងទៅតាម Common European Framework of Reference for Languages ​​(CEFR) ដែលមានកម្រិតចាប់ពី A1 ដល់ C2។

កន្លងមក មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានផែនការស្ទាបស្ទង់សមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេស ហើយគ្រោងនឹងអនុវត្តជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូគ្រប់កម្រិត ចាប់ពីបឋមសិក្សារហូតដល់វិទ្យាល័យ។ អាស្រ័យហេតុនេះ គ្រូបង្រៀនសាធារណៈទាំងអស់ត្រូវធ្វើតេស្តសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសរយៈពេល 90 នាទីតាមអ៊ីនធឺណិត រួមទាំងជំនាញស្តាប់ ការអាន និងការសរសេរ យោងទៅតាម Common European Framework of Reference (CEFR) ចាប់ពី A1 ដល់ C2។ នាយកដ្ឋានបាននិយាយថាការស្ទង់មតិនេះត្រូវបានរចនាឡើងដោយក្រុមប្រឹក្សាប្រឡងភាសាអង់គ្លេសរបស់សាកលវិទ្យាល័យខេមប្រ៊ីដ ដោយធានានូវវត្ថុបំណង វិទ្យាសាស្ត្រ និងភាពជឿជាក់ខ្ពស់។ រយៈពេលនៃការស្ទង់មតិគឺចាប់ពីថ្ងៃទី 23 ដល់ថ្ងៃទី 29 ខែមេសា ដោយបែងចែកជាវេនតាមស្រុក។

ឆ្លើយតបនឹងកង្វល់របស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់ថា ការស្ទង់មតិនេះ គឺដើម្បីវាយតម្លៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន មិនមែនដើម្បីសាកល្បងសមត្ថភាពបុគ្គលនោះទេ។ ការស្ទង់មតិនេះត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីវាយតម្លៃរូបភាពទូទៅនៃជំនាញភាសាអង់គ្លេសរបស់គ្រូបង្រៀននៅទូទាំងឧស្សាហកម្មនេះ។ លទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិ គឺជាទិន្នន័យបញ្ចូលដ៏សំខាន់ និងចាំបាច់សម្រាប់ទីក្រុង និងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីឱ្យមានទិដ្ឋភាពជាក់ស្តែង និងវិទ្យាសាស្ត្រអំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន។ នេះមិនមែនជាការប្រឡងដើម្បីវាយតម្លៃ ឬចាត់ថ្នាក់សមត្ថភាព ឬជំនាញរបស់គ្រូនីមួយៗនោះទេ។ "លទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិនឹងមិនត្រូវបានប្រើសម្រាប់គោលបំណងផ្សេងទៀតណាមួយដូចជាការវាយតម្លៃការប្រកួតប្រជែងការត្រួតពិនិត្យប្រាក់ខែវិន័យឬគោលបំណងផ្ទាល់ខ្លួនផ្សេងទៀត" - នាយកដ្ឋានអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/giao-vien-noi-de-khao-sat-tieng-anh-kho-so-gd-dt-noi-gi-196250424143346975.htm