រួមទាំងអក្សរសិល្ប៍ក្នុងការចូលពេទ្យ

នៅឆ្នាំនេះ សាកលវិទ្យាល័យមិនមែនសាធារណៈចំនួន 4 ទើបតែបានប្រកាសចូលរៀននៅសាលាវេជ្ជសាស្ត្រដោយប្រើមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រ។

ជាពិសេស សាកលវិទ្យាល័យ Van Lang ជ្រើសរើសនិស្សិតពេទ្យដោយប្រើប្រាស់បន្សំប្រពៃណីចំនួន 3 A00 B00 និង D08 និង 1 បន្សំថ្មី D12 (អក្សរសាស្ត្រ គីមីវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស)។

តើការដាក់បញ្ចូលអក្សរសិល្ប៍នៅក្នុងការចូលរៀនផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តគឺជារបកគំហើញ ឬជារបកគំហើញ? — ប្រសិនបើវេជ្ជបណ្ឌិតអាចអាណិតអាសូរ និងមើលអ្នកជំងឺដោយបេះដូង នោះវាក៏នឹងក្លាយទៅជារបកគំហើញមួយក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត (រូបភាពឧទាហរណ៍ - ប្រភពអ៊ីនធឺណិត)។

ទន្ទឹមនឹងនេះ សាកលវិទ្យាល័យ Vo Truong Toan (Hau Giang) និងសាកលវិទ្យាល័យ Tan Tao (ឡុងអាន) ប្រើប្រាស់បន្សំ B03 (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ជីវវិទ្យា) ក្នុងវិធីសាស្រ្តពិចារណាពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដើម្បីជ្រើសរើសសម្រាប់មុខជំនាញនេះ។

សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan ក៏ជ្រើសរើសនិស្សិតពេទ្យដោយប្រើប្រាស់ 4 បន្សំផងដែរគឺ A16 (គណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ អក្សរសាស្ត្រ) B00 D90 និង D08។

ការដាក់បញ្ចូលអក្សរសិល្ប៍នៅក្នុងការចូលរៀនផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តកំពុងទទួលបានការពិភាក្សាជាច្រើន។

នៅក្នុងបរិបទនៃក្រមសីលធម៌វេជ្ជសាស្រ្តក្លាយជាប្រធានបទក្តៅនៅពេលដែលមនុស្សជាច្រើនដែលធ្វើការក្នុងឧស្សាហកម្មវេជ្ជសាស្ត្រត្រូវបានចាប់ខ្លួន និងកាត់ទោសពីបទរំលោភបំពានទាក់ទងនឹងការដេញថ្លៃ និងការទិញ ការពិតដែលថាឧស្សាហកម្មវេជ្ជសាស្ត្រប្រើប្រាស់ពិន្ទុអក្សរសាស្ត្រជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យបន្ទាប់បន្សំសម្រាប់ការចូលរៀនត្រូវបានមនុស្សជាច្រើនចាត់ទុកថាជារបកគំហើញ។

ជាពិសេស យោងតាមគណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាវៀតណាម Nguyen Thi Viet Nga (គណៈប្រតិភូ Hai Duong) ថា ការដែលសាកលវិទ្យាល័យរួមបញ្ចូលទាំងអក្សរសាស្ត្រក្នុងការចូលរៀនផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ដគឺជាការបង្កើតថ្មី និងជារបកគំហើញ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ របកគំហើញណាមួយមានហានិភ័យដែលអាចកើតមាន ហើយទាមទារឱ្យមានការគ្រប់គ្រង និងការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងជិតស្និទ្ធ ដើម្បីជៀសវាង "ផ្កាមួយរយរីក" និងការលេចឡើងនៃបន្សំចម្លែកៗជាច្រើននៅក្នុងឧស្សាហកម្មវេជ្ជសាស្ត្រ។

អ្នកស្រី ង៉ោ ថ្លែងថា «ថ្មីៗនេះ សង្គមបានលើកឡើងពីបញ្ហាក្រមសីលធម៌គ្រូពេទ្យ និងវិធីព្យាបាលរបស់គ្រូពេទ្យ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលសាលាសម្រេចចិត្តដាក់បញ្ចូលអក្សរសាស្ត្រក្នុងការប្រឡងចូលរៀន»។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ពន្យល់ពីការបញ្ចូលអក្សរសាស្រ្តក្នុងការប្រឡងចូល តំណាងសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan បាននិយាយថា មន្ទីរពេទ្យសង្ឃឹមថានឹងជ្រើសរើសវេជ្ជបណ្ឌិតដែលមិនត្រឹមតែមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្លួនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចេះយោគយល់ និងចែករំលែកដល់អ្នកជំងឺផងដែរ។

បើតាមតំណាងរូបនេះ សាលាបានកំណត់មុខវិជ្ជាសំខាន់ៗចំនួនពីរសម្រាប់មុខវិជ្ជាពេទ្យគឺ គណិតវិទ្យា និងជីវវិទ្យា ប៉ុន្តែជំនួសឱ្យការយកតែពិន្ទុជីវវិទ្យា សាលាបានប្រើការប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិដែលមាន 3 មុខវិជ្ជាគឺ ជីវវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងរូបវិទ្យា បន្ទាប់មកបន្ថែមអក្សរសិល្ប៍ចូលបញ្ចូលគ្នា។ មនុស្សដែលពូកែអក្សរសាស្ត្រ ច្រើនតែចេះអាណិតអាសូរ ចែករំលែក និងចេះអាណិតអាសូរ។

ផ្ទុយពីមតិខាងលើ អ្នកជំនាញខ្លះក៏ព្រួយបារម្ភដែរថា ឱសថជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលទាមទារភាពជាក់លាក់ខ្ពស់ ដូច្នេះលក្ខខណ្ឌដំបូងគឺត្រូវមានចំណេះដឹងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិឱ្យបានល្អ។

តាមពិតការស្រឡាញ់ មេត្តា និងឆន្ទៈក្នុងការចែករំលែក គឺជាលទ្ធផលនៃដំណើរការអប់រំរយៈពេលវែងនៅសាលា ពួកគេជាជំនាញទន់ដែលគ្រប់វិជ្ជាជីវៈត្រូវបណ្តុះមិនមែនត្រឹមតែថ្នាំទេ មិនមែនជាមនុស្សពូកែអក្សរសាស្ត្រទេ។

អ្នកជំនាញជាច្រើនក៏បានសម្តែងការព្រួយបារម្ភអំពីការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាអក្សរសិល្ប៍សម្រាប់តែបម្រើការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សាលាប៉ុណ្ណោះ ព្រោះប្រសិនបើនិស្សិតពេទ្យត្រូវបានជ្រើសរើសតាមបណ្តុំប្រពៃណី សាលាក្រៅសាធារណៈនឹងពិបាកក្នុងការប្រកួតប្រជែងជាមួយសាលាដែលមានប្រពៃណីបណ្តុះបណ្តាល។

បណ្ឌិត Tran Duc Bao សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថសាស្ត្រ Hue (សកលវិទ្យាល័យ Hue) មានមតិដូចតទៅ៖ "ក្នុងការចូលរៀនផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត អក្សរសាស្រ្តគ្រាន់តែជាមុខវិជ្ជាបន្ទាប់បន្សំប៉ុណ្ណោះ អ្វីដែលត្រូវពិចារណាគឺថាតើការបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាដែលសាលាផ្តល់អោយរួមមានជីវវិទ្យា ឬអត់។ មុខវិជ្ជានេះគឺចាំបាច់ និងមិនអាចខ្វះបាន។ ប្រសិនបើការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាដែលផ្តល់ដោយសាលាវេជ្ជសាស្រ្ដនោះ មិនរាប់បញ្ចូលនូវមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា។"

តាមរយៈទស្សនៈខាងលើនេះ គេអាចមើលឃើញថា អក្សរសាស្ត្រក៏មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការចូលពេទ្យ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នោះគួរតែជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យបន្ទាប់បន្សំ។ ប្រសិនបើវាជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចម្បងសម្រាប់ការចូលរៀន នោះការព្រួយបារម្ភទាំងអស់អាចកើតឡើង ហើយនៅពេលអនាគត ការព្យាបាលជំងឺដោយ "ជំនឿ" អាចក្លាយជាការពិត។

ប្រភព