Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ការវិនិយោគតិចតួច ប៉ុន្តែទទួលបានលទ្ធផលសិក្សាខ្ពស់?

Báo Thanh niênBáo Thanh niên28/02/2024


ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទើបតែបានចេញផ្សាយការវិភាគដោយនាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាពរបស់ខ្លួនលើលទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិ PISA ឆ្នាំ 2022 របស់និស្សិតវៀតណាម។

តាមនោះ នាថ្ងៃទី ៥ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០២៣ អង្គការសហប្រតិបត្តិការសេដ្ឋកិច្ច និងអភិវឌ្ឍន៍ (OECD) បានប្រកាសលទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិ PISA Vietnam ឆ្នាំ ២០២២។ លទ្ធផលទាំងនេះត្រូវបានប្រកាសជាសាធារណៈដោយ OECD ពីការស្ទង់មតិលើគណិតវិទ្យា ការអាន ឬវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សិស្សចំនួន 6,068 នាក់ក្នុង 178 សាលា ដែលតំណាងឱ្យសិស្សអាយុ 15 ឆ្នាំប្រមាណ 939,500 នាក់នៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម។

Giáo dục Việt Nam: Đầu tư khiêm tốn nhưng kết quả học tập cao?- Ảnh 1.

សន្ទស្សន៍ PISA នៃលក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចសង្គមត្រូវបានគណនា ដូច្នេះសិស្សទាំងអស់ដែលធ្វើតេស្ដ ដោយមិនគិតពីប្រទេសណាដែលពួកគេរស់នៅ អាចត្រូវបានដាក់នៅលើមាត្រដ្ឋានសេដ្ឋកិច្ចសង្គមដូចគ្នា។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ថតរូប

វៀតណាម​មាន​ពិន្ទុ​គណិត​វិទ្យា​ខ្ពស់​បំផុត​តាម​សន្ទស្សន៍​នៃ​លក្ខខណ្ឌ​សេដ្ឋកិច្ច​សង្គម។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា សិស្សវៀតណាមមានពិន្ទុគណិតវិទ្យាក្នុងក្រុមខ្ពស់បំផុត ដោយផ្អែកលើសន្ទស្សន៍នៃលក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចសង្គម។

ជាក់ស្តែង ពិន្ទុមធ្យមភាគ ៣ របស់និស្សិតវៀតណាមជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ៣៤ ក្នុងចំណោម ៨១ ប្រទេស ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ២ ក្នុងតំបន់អាស៊ាន បន្ទាប់ពីសិង្ហបុរី។ លំដាប់​នៃ​ប្រទេស​អាស៊ាន​មាន​ដូច​តទៅ៖ សិង្ហបុរី៖ ១/៨១; ប្រ៊ុយណេ៖ ៤២/៨១; ម៉ាឡេស៊ី៖ ៤៧/៨១; ប្រទេសថៃ៖ ៦៣/៨១; ឥណ្ឌូនេស៊ី៖ ៦៩/៨១; ហ្វីលីពីន៖ ៧៧/៨១; កម្ពុជា៖ ៨១/៨១។

សម្រាប់គណិតវិទ្យា៖ ប្រទេសវៀតណាមជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ៣១/៨១ (លំដាប់ប្រទេសអាស៊ានមានដូចខាងក្រោម៖ សិង្ហបុរី៖ ១/៨១ ប្រ៊ុយណេ៖ ៤០/៨១ ម៉ាឡេស៊ី៖ ៤០/៨១ ថៃ៖ ៥៨/៨១ ឥណ្ឌូនេស៊ី៖ ៦៩/៨១ ហ្វីលីពីន៖ ៧៥/៨១ កម្ពុជា៖ ៨១/៨១)។ វិទ្យាសាស្ត្រ៖ វៀតណាមជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ ៣៥/៨១ ប្រទេស។ អាន៖ និស្សិតវៀតណាមជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី ៣៤ ក្នុងចំណោម ៨១ ប្រទេស។

សិស្ស​វៀតណាម​មាន​ពិន្ទុ​គណិតវិទ្យា​ខ្ពស់​បំផុត​បន្ទាប់​ពី​ហុងកុង តៃវ៉ាន់ និង​កូរ៉េ​ខាង​ត្បូង​នៅ​ពេល​គណនា​តាម​សន្ទស្សន៍ PISA នៃ​លក្ខខណ្ឌ​សេដ្ឋកិច្ច​សង្គម។

សន្ទស្សន៍ PISA នៃស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គម និងវប្បធម៌ត្រូវបានគណនា ដូច្នេះសិស្សទាំងអស់ដែលប្រឡង PISA ដោយមិនគិតពីប្រទេសណាដែលពួកគេរស់នៅ អាចត្រូវបានដាក់នៅលើមាត្រដ្ឋានសេដ្ឋកិច្ចសង្គមដូចគ្នា។ នេះមានន័យថា គេអាចប្រើលិបិក្រមនេះដើម្បីប្រៀបធៀបលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សដែលមកពីប្រវត្តិសេដ្ឋកិច្ចសង្គមស្រដៀងគ្នានៅក្នុងប្រទេសផ្សេងៗគ្នា។

Giáo dục Việt Nam: Đầu tư khiêm tốn nhưng kết quả học tập cao?- Ảnh 2.

ប្រទេសប្រៀបធៀបរួមមានប្រទេសចំនួនប្រាំមួយដែលមានលទ្ធផលខ្ពស់បំផុតក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗ និងប្រទេសចំនួនប្រាំដែលមានចំនួនក្មេងអាយុ 15 ឆ្នាំច្រើនជាងគេ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ថតរូប

ការចំណាយរបស់វៀតណាមក្នុងម្នាក់គឺប្រហែល 13,800 ដុល្លារ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិយាយថា "លទ្ធផលជារួមបង្ហាញថា ការចំណាយខ្ពស់លើការអប់រំត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងលទ្ធផលខ្ពស់ជាងនៅក្នុងគណិតវិទ្យា PISA។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វៀតណាមគឺជាគំរូធម្មតានៃសិស្សដែលសម្រេចបានលទ្ធផលសិក្សាខ្ពស់ នៅពេលដែលការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំនៅតែមានកម្រិតតិចតួច។"

ការចំណាយរបស់វៀតណាមសម្រាប់សិស្សម្នាក់អាយុពី 6 ទៅ 15 ឆ្នាំគឺត្រឹមតែប្រហែល 13,800 ដុល្លារ ខណៈដែលប្រទេស/សេដ្ឋកិច្ច OECD ចំណាយ 75,000 ដុល្លារ ប៉ុន្តែពិន្ទុគណិតវិទ្យាជាមធ្យមរបស់សិស្សវៀតណាមគឺ 438 ពិន្ទុ ដែលជាចំនួនខ្ពស់បំផុតមួយសម្រាប់សិស្សដែលមានប្រវត្តិសេដ្ឋកិច្ចសង្គមស្រដៀងគ្នា។

ប្រហែល 13% នៃសិស្សដែលជួបការលំបាកនៅប្រទេសវៀតណាមទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងគណិតវិទ្យា (មធ្យមភាគ OECD: 10%)។

នៅពេលធ្វើតេស្ត PISA 2022 សិស្ស 94% ដែលមានអាយុ 15 ឆ្នាំនៅប្រទេសវៀតណាមបានចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 ។ 97% នៃសិស្សបានរាយការណ៍ថាបានចូលរៀនថ្នាក់មត្តេយ្យសម្រាប់រយៈពេលមួយឆ្នាំឬច្រើនជាងនេះ (មធ្យមភាគ OECD: 94%) ។

ជាមធ្យមនៅទូទាំងប្រទេស OECD សិស្សដែលបានចូលរៀនថ្នាក់មត្តេយ្យរយៈពេលមួយឆ្នាំ ឬច្រើនជាងនេះ ទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងគណិតវិទ្យានៅអាយុ 15 ឆ្នាំជាងសិស្សដែលមិនធ្លាប់ចូលរៀន ឬបានចូលរៀនតិចជាងមួយឆ្នាំ សូម្បីតែបន្ទាប់ពីគណនាសូចនាករសេដ្ឋកិច្ចសង្គមក៏ដោយ។

ការស្ទង់មតិ PISA 2022 ផ្តោតលើគណិតវិទ្យា រួមជាមួយនឹងការអាន និងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតគឺជាតំបន់វាយតម្លៃដែលបានអនុវត្តថ្មី ហើយនិស្សិតវៀតណាមមិនចូលរួមក្នុងការវាយតម្លៃខ្លឹមសារនេះទេ។ ជាលទ្ធផល សិស្សវៀតណាមទទួលបានពិន្ទុជិតមធ្យមភាគ OECD ក្នុងគណិតវិទ្យា ការអាន និងវិទ្យាសាស្ត្រ។

យោងតាមអង្គការ OECD នៅប្រទេសវៀតណាម សិស្សចំនួន 72% សម្រេចបានយ៉ាងហោចណាស់កម្រិត 2 ផ្នែកគណិតវិទ្យា (មធ្យមភាគ OECD: 69%)។ ប្រហែល 5% នៃសិស្សនៅវៀតណាមគឺជាអ្នកពូកែគណិតវិទ្យា ដែលមានន័យថាពួកគេសម្រេចបានកម្រិត 5 ឬ 6 លើការធ្វើតេស្តគណិតវិទ្យា PISA (មធ្យម OECD: 9%) ។

ប្រហែល 77% នៃសិស្សនៅវៀតណាមសម្រេចបានកម្រិតអាន 2 ឬខ្ពស់ជាងនេះ (មធ្យមភាគ OECD: 74%)។ 1% នៃសិស្សទទួលបានសមិទ្ធិផលខ្ពស់ដោយពិន្ទុ 5 ឬខ្ពស់ជាងនេះក្នុងការអាន (មធ្យម OECD: 7%) ។

ប្រហែល 79% នៃសិស្សនៅវៀតណាមសម្រេចបានកម្រិត 2 ឬខ្ពស់ជាងនេះនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ (មធ្យម OECD: 76%); 2% នៃសិស្សទទួលបានសមិទ្ធិផលខ្ពស់ក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ មានន័យថាពួកគេស្ទាត់ជំនាញនៅកម្រិត 5 ឬ 6 (មធ្យម OECD: 7%) ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជឿជាក់ថា តាមលទ្ធផលស្ទង់មតិដែលចេញផ្សាយដោយ OECD ខាងលើ ដោយប្រៀបធៀបលទ្ធផលជាអន្តរជាតិ អ្នកបង្កើតគោលនយោបាយ និងអ្នកអប់រំនៅវៀតណាមអាចរៀនពីគោលនយោបាយ និងការអនុវត្តរបស់ប្រទេសផ្សេងៗ។

គម្លាតរវាងលទ្ធផលខ្ពស់បំផុតនិងទាបបំផុតគឺស្មើនឹង 2.5 ឆ្នាំនៃការសិក្សា?

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការវិភាគដែលទើបតែចេញផ្សាយដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មិនបានលើកឡើងពីការពិតដែលថាចាប់តាំងពីប្រទេសវៀតណាមបានចូលរួមក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ PISA ក្នុងឆ្នាំ 2012 លទ្ធផលចំណាត់ថ្នាក់នេះគឺទាបបំផុត ដែលត្រូវបានបន្ទាបលើគ្រប់វិស័យ។

កាលពីមុន ពេលបញ្ចេញមតិដំបូងលើលទ្ធផល PISA 2022 សាស្ត្រាចារ្យ Le Anh Vinh នាយកវិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំវៀតណាម បាននិយាយថា ប្រសិនបើយើងវិភាគក្រុមពិន្ទុ យើងនឹងឃើញថា ក្នុងក្រុម 25% ដែលមានលទ្ធផលខ្ពស់បំផុត និងក្រុម 25% ដែលមានលទ្ធផលទាបបំផុតនៅវៀតណាម គម្លាតពិន្ទុគឺប្រហែល 78 ពិន្ទុ។

ពិន្ទុ​នេះ​បើ​តាម​សាស្ត្រាចារ្យ Anh Vinh គឺ​ស្មើ​នឹង​ការ​សិក្សា​ប្រហែល ២ ឆ្នាំ​កន្លះ។ គួរកត់សម្គាល់ថាគម្លាតនេះគឺខ្ពស់ជាងគម្លាតនៅឆ្នាំដំបូងដែលយើងបានចូលរួមក្នុង PISA (ឆ្នាំនោះគម្លាតមានច្រើនជាង 60 ពិន្ទុ) ប៉ុន្តែនៅតែមានកម្រិតទាបបើប្រៀបធៀបទៅនឹងមធ្យមភាគ OECD ដែលមានច្រើនជាង 90 ពិន្ទុ (គម្លាតប្រហែល 3 ឆ្នាំសិក្សា)។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Vinh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ "គម្លាតពិន្ទុនេះគឺជាគម្លាតដ៏ធំមួយរវាងសិស្សដែលមានលក្ខខណ្ឌសិក្សាល្អបំផុត និងអ្នកដែលមានការលំបាកបំផុត។ ភាពខុសគ្នារវាងកុមារអាចមានរយៈពេលប្រហែល 3 ឆ្នាំនៃការសិក្សា ហើយយើងប្រាកដជាត្រូវធ្វើច្រើនដើម្បីអាចបង្រួមគម្លាតនេះ"។

កម្មវិធីសម្រាប់ការវាយតម្លៃសិស្សអន្តរជាតិ (PISA) វាយតម្លៃចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់សិស្សអាយុ 15 ឆ្នាំក្នុងគណិតវិទ្យា ការអាន និងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ការធ្វើតេស្ត PISA ស្វែងយល់ពីរបៀបដែលសិស្សអាចដោះស្រាយបញ្ហាស្មុគ្រស្មាញ គិតពិចារណា និងទំនាក់ទំនងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិយាយថា ចាប់តាំងពីវៀតណាមបានចូលរួមជាលើកដំបូងនៅក្នុង PISA ក្នុងឆ្នាំ 2012 ទទួលបានលទ្ធផលសំខាន់ៗជាច្រើន បើប្រៀបធៀបទៅនឹងអន្តរជាតិ និងតំបន់ ព្រមទាំងផ្តល់ទិន្នន័យវិភាគអប់រំថ្នាក់ជាតិ។

ការធ្វើតេស្ត PISA នេះដំបូងឡើយគ្រោងនឹងធ្វើឡើងនៅឆ្នាំ 2021 ប៉ុន្តែត្រូវបានពន្យារពេលមួយឆ្នាំដោយសារជំងឺរាតត្បាត Covid-19 ។ កាលៈទេសៈពិសេសក្នុងអំឡុងពេលនេះ រួមទាំងការបិទសាលារៀននៅក្នុងប្រទេសជាច្រើន បាននាំឱ្យមានការលំបាកក្នុងការប្រមូលទិន្នន័យមួយចំនួន។



ប្រភពតំណ

Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

វាលថាមពលខ្យល់នៅ Ninh Thuan៖ ពិនិត្យ "កូអរដោនេ" សម្រាប់ដួងចិត្តរដូវក្តៅ
រឿងព្រេងរបស់បិតាដំរី និងថ្មមាតាដំរីនៅដាកឡាក់
ទិដ្ឋភាពទីក្រុងឆ្នេរ Nha Trang ពីលើ
ចំណុចឆែកឆេរនៃកសិដ្ឋានខ្យល់ Ea H'leo, Dak Lak បណ្តាលឱ្យមានព្យុះនៅលើអ៊ីនធឺណិត

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល