ការប្រឡងគណិតវិទ្យាបញ្ចប់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2024

ការប្រឡងគណិតវិទ្យាបញ្ចប់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2024

បេក្ខជនជាង 1 លាននាក់ ទើបតែប្រឡងគណិតវិទ្យាសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 ខាងក្រោមនេះជាសំណួរប្រឡងគណិតវិទ្យា។
'ប្រទេស' នៅលើការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រសម្រាប់ការបញ្ចប់វិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ 2024

'ប្រទេស' នៅលើការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រសម្រាប់ការបញ្ចប់វិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ 2024

បេក្ខជន​ជាង​១​លាន​នាក់​ទើប​តែ​ប្រឡង​អក្សរសាស្ត្រ​រយៈពេល​១២០​នាទី។ ខាងក្រោម​នេះ​ជា​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ​២០២៤ ផ្លូវការ​ពី​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល។

VietNamNet សូមណែនាំចំលើយជាឯកសារយោងសម្រាប់មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រនៃការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2024 (ផលិតដោយ Tuyensinh247)។ អ្នកអានជាទីគោរពអាចមើលការប្រឡង នៅទីនេះ

I. ការអានការយល់ដឹង

សំណួរ 1. តើអ្វីជាប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសិល្បៈរបស់មនុស្ស: សិល្បករមួយជំនាន់ដើរតាមមួយផ្សេងទៀត។

សំណួរទី 2. បើគ្មានសិល្បករជំនាន់មុនទេ សិល្បករជំនាន់ក្រោយនឹង៖ មិនមានធនធានដើម្បីបង្កើត និងរុករកទេ។

សំណួរទី 3. ការផ្សារភ្ជាប់លំហូរនៃទន្លេជាមួយនឹងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការបង្កើតសិល្បៈមានឥទ្ធិពលនៃ:

ជួយធ្វើឱ្យប្រយោគកាន់តែរស់រវើក ទាក់ទាញ និងងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកអានក្នុងការមើលឃើញ។ បង្កើតសមាគមពិសេស សង្កត់ធ្ងន់លើការបន្ត និងការបន្តក្នុងការបង្កើតសិល្បៈ។

តាមរយៈនោះ អ្នកនិពន្ធបញ្ជាក់ថា ការបង្កើតសិល្បៈគឺជាដំណើរការបន្ត ទទួលមរតក និងបន្តពីជំនាន់មួយទៅជំនាន់មួយ។ មនុស្សជំនាន់ក្រោយមិនត្រឹមតែលើកតម្កើងតម្លៃដែលបន្សល់ទុកដោយមនុស្សជំនាន់មុនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងត្រូវស្វែងយល់ និងបង្កើតដើម្បីឱ្យលំហូរនៃសិល្បៈមានការរីកចម្រើនជានិច្ច។

ប្រយោគ 4. សិស្សពឹងផ្អែកលើពាក្យដែលដកស្រង់ដើម្បីផ្តល់គំនិតសមស្រប។ នេះគឺជាការណែនាំមួយចំនួនពីអ្នកជំនាញរបស់យើង៖
មេរៀនស្តីពីការរួបរួម។
មេរៀនស្តីពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ការគាំទ្រ...

II. ការសរសេរ

ប្រយោគ ១

តម្រូវការទម្រង់៖ កថាខណ្ឌប្រហែល 200 ពាក្យ គ្មានកំហុសក្នុងការបញ្ចេញមតិ ឬការប្រើប្រាស់ពាក្យ។ ត្រូវប្រាកដថាមាន 3 ផ្នែក: សេចក្តីផ្តើម, រាងកាយ, ការសន្និដ្ឋាន។

តម្រូវការខ្លឹមសារ៖ បញ្ជាក់ប្រធានបទពិភាក្សា៖ អត្ថន័យនៃការគោរពបុគ្គល។ កិច្ចការអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមវិធីជាច្រើន ខាងក្រោមនេះជាការណែនាំមួយចំនួន៖

1. សេចក្តីផ្តើម៖ ណែនាំបញ្ហា៖ អត្ថន័យនៃការគោរពបុគ្គល

2. កថាខណ្ឌតួ

ក. ពន្យល់

- បុគ្គលិកលក្ខណៈ គឺជាចរិតលក្ខណៈ គំនិត និងលក្ខណៈប្លែកៗរបស់មនុស្ស។

- ការគោរពបុគ្គលភាព មានន័យថា ការទទួលយក ការទទួលស្គាល់ និងឱ្យតម្លៃនូវលក្ខណៈ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ។ → នេះ​មាន​សារៈសំខាន់​ខ្លាំង​ក្នុង​ការ​រួម​ចំណែក​បង្កើត​ភាព​ចម្រុះ​ដ៏​សម្បូរ​បែប​ក្នុង​សង្គម។

ខ. ការវិភាគ

- ការគោរពបុគ្គល គឺជាការយល់ដឹង និងឱ្យតម្លៃលើចរិតលក្ខណៈបុគ្គលរបស់អ្នក និងមនុស្សជុំវិញខ្លួន។

- អត្ថន័យនៃការគោរពបុគ្គល៖

+ ជួយមនុស្សឱ្យអភិវឌ្ឍខ្លួនឯង៖ ពេលគេគោរព បុគ្គលមានអារម្មណ៍យល់ ដូច្នេះហើយទើបមានកម្លាំងចិត្តក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួន។

+ កែលម្អគុណភាពទំនាក់ទំនង៖ ការគោរពបុគ្គលម្នាក់ៗជួយឱ្យយើងងាយស្រួលភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង យល់ និងអាណិតអាសូរគ្នាទៅវិញទៅមក។

+ ការគោរពបុគ្គលម្នាក់ៗជួយបង្កើតបរិយាកាសរស់នៅវិជ្ជមាន។

- យើងយកចិត្តទុកដាក់លើពាក្យពីរថា "ចាប់ផ្តើម" អ្វីដែលកវីចង់បង្ហាញនៅទីនេះគឺសាមញ្ញ ប៉ុន្តែស៊ីជម្រៅ៖ លំហប្រទេសត្រូវបានបង្កើតឡើងតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ គឺជាលំយោលដែលការពារប្រជាជនវៀតណាម។ ប៉ុន្តែ​ចន្លោះ​នោះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ថា​ជា​ប្រទេស​តែ​ប៉ុណ្ណោះ​នៅ​ពេល​ដែល​វា​ចាប់​ផ្ដើម​មាន​វប្បធម៌ និង​ទំនៀម​ទម្លាប់។ រូបភាពនៃប្រទេសដែលចាប់ផ្តើមដោយស្លឹកគូល គឺជាវិធីនិយាយបែបទស្សនវិជ្ជាសាមញ្ញ។ ដូច្នេះហើយ យើងយល់ថា ប្រទេសមានដំណើរការបង្កើត ស្របទៅនឹងដំណើរការនៃវប្បធម៌ និងទំនៀមទម្លាប់។

ប្រទេស​ធំ​ឡើង​ពេល​ប្រជាជន​ចេះ​ដាំ​ឬស្សី​ដើម្បី​ទប់ទល់​នឹង​សត្រូវ។

- ឃ្លាថា "ចេះដាំឬស្សី ច្បាំងនឹងសត្រូវ" រំលឹកអ្នកអានរឿងព្រេងនិទានរបស់ Saint Giong ។ កំលោះ​លាត​ត្រដាង​ខ្លួន​ឱ្យ​ក្លាយ​ជា​បុរស​ខ្លាំង​ទាញ​ឫស្សី​ដេញ​ខ្មាំង​ចេញ​ពី​ស្រុក។ ពីទីនេះ យើងអាចយល់អត្ថន័យនៃកំណាព្យរបស់ ង្វៀន ខូវ ឌឿម ក្នុងពាក្យពីរថា "ធំឡើង"។ អ្នកនិពន្ធបានពិពណ៌នាអំពីរូបភាពនៃប្រទេសងើបឡើងតាមរយៈការតស៊ូ តាមរយៈការកសាង និងការអភិរក្ស។

សក់របស់ម៉ាក់ត្រូវបានចងនៅខាងក្រោយក្បាលរបស់នាង។

ឪពុកម្តាយស្រឡាញ់គ្នាជាមួយខ្ញីហឹរនិងអំបិលប្រៃ។

- កំណាព្យ​រំលេច​រូបភាព​ជា​ទំលាប់​ដែល​កាន់​វប្បធម៌​អរិយធម៌​ស្រូវ​ពេល​កសិករ​ធ្វើ​ស្រែ​ចម្ការ៖ «លក់​មុខ​ដី​លក់​មេឃ»។

- «​ខ្ញី​អំបិល​ប្រៃ​» ជា​គ្រឿងទេស​ដ៏​សម្បូរបែប​មិនអាច​ខ្វះ​បាន​ក្នុង​អាហារ​វៀតណាម​។ យូរៗទៅខ្ញីកាន់តែហឹរ ហើយអំបិលកាន់តែប្រៃ។ នោះ​គឺ​សេចក្តី​ស្រឡាញ់ ភាព​ស្មោះត្រង់​ក្នុង​ជីវិត​ផ្លូវ​ចិត្ត ជាពិសេស​ស្នេហា​រវាង​ស្វាមី និង​ភរិយា។

ធ្នឹមនិងជួរឈរក្លាយជាឈ្មោះ
គ្រាប់​ស្រូវ​ត្រូវ​ហាល​ថ្ងៃ​ហាល​ស្ងួត កិន បុក រំលីង និង​រែង។

កំណាព្យនេះធ្វើឲ្យយើងយល់ថា ដើមឈើដែលគ្មានជីវិត និងឈើប្រណិតនៅក្នុងព្រៃ ស្រាប់តែមានឈ្មោះ និងអាយុនៅពេលដែលពួកវាជាប់នឹងជីវិតមនុស្ស។ ការយល់ដឹងទីពីរគឺទាក់ទងនឹងជំនឿខាងវិញ្ញាណ ហើយការយល់ដឹងទីបីគឺនិយាយអំពីការសង់ផ្ទះ ជៀសវាងសត្វព្រៃ និងការតាំងលំនៅ និងប្រកបរបរចិញ្ចឹមជីវិត។

- ដើម្បី​បង្កើត​គ្រាប់​ស្រូវ វា​ត្រូវ​ឆ្លង​កាត់​ដំណាក់កាល​ជា​ច្រើន​គឺ ការ​កិន ការ​បុក ការ​ច្រូត និង​ការ​ច្រូត។ កំណាព្យ​រំឭក​យើង​អំពី​បទ​ចម្រៀង​ប្រជាប្រិយ​៖ «​អូ កាន់​បាយ​មួយ​ចាន​ពេញ / គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ​នីមួយៗ​មាន​ក្លិន​ក្រអូប និង​ជូរចត់​ក្នុង​មួយ​ពាន់»។

គ. កំណត់ប្រទេសតាមរយៈលំហភូមិសាស្ត្រ - ប្រភពនៃការបង្កើតអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌វៀតណាម

ដីជាកន្លែងដែលខ្ញុំទៅរៀន
ទឹកជាកន្លែងដែលខ្ញុំងូតទឹក
ប្រទេសជាកន្លែងដែលយើងជួប

- ប្រទេសមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ពង់ខ្ពស់ និងឆ្ងាយនោះទេ ប៉ុន្តែវាគឺជាលំហរដែលយើងធំឡើង ភ្ជាប់ជាមួយយើងតាំងពីលំយោល។ នៅពេលដែល "ផែនដី" - "ទឹក" ឈរក្បែរគ្នា វាក៏សម្គាល់កន្លែងដែលយើងបានជួប។ ប្រទេស​មាន​ភាព​សុខដុម និង​ឯកភាព​គ្នា​ដូច​ជា​ស្នេហា​រវាង​គូស្នេហ៍​។ ដូច្នេះ ប្រទេស​គឺ​ជា​ការ​រួបរួម​គ្នា​និង​ទំនាក់ទំនង​ជិតស្និទ្ធ​រវាង​ធាតុ៖ «ដី» និង «ទឹក» ដែល​មិន​អាច​បំបែក​បាន​ឡើយ។ ដូចជាស្នេហា អ្នកនិងខ្ញុំគឺមិនអាចខ្វះបាន។

ប្រទេស​ជា​កន្លែង​ដែល​ខ្ញុំ​ទម្លាក់​ក្រមា​ក្នុង​អនុស្សាវរីយ៍​សម្ងាត់

- កំណាព្យ​ប្រៀប​ដូច​ជា​ស្ពាន​នាំ​ទៅ​រក​បទ​ប្រជាប្រិយ​៖ «​កន្សែង​នឹក​អ្នក​ណា​» ។ កន្លែង​ដែល​ខ្ញុំ​ទម្លាក់​ក្រមា​របស់​ខ្ញុំ​គឺ​លំហ​របស់​ប្រទេស ការ​ប្រាថ្នា​ចង់​បាន​សំងាត់​របស់​ខ្ញុំ​ក៏​នៅ​ក្នុង​ប្រទេស​ដែរ។ នៅ​ទី​ដែល​ខ្ញុំ​ណាត់​ជួប​គឺ​មាន​ប្រទេស។ ដូច្នេះ ប្រទេស​គឺ​នៅ​ក្នុង​អនុស្សាវរីយ៍​របស់​ខ្ញុំ ក្នុង​សេចក្តី​ស្រឡាញ់​របស់​ខ្ញុំ ក្នុង​ក្តី​ស្រឡាញ់​របស់​យើង។

ដី​នោះ​ជា​កន្លែង​ដែល​ហ្វូនីក​ហោះ​ទៅ​ភ្នំ​ប្រាក់
ទឹក​ជា​កន្លែង​ដែល​ត្រី​តោង​ទឹក​សមុទ្រ

- ពីបទចម្រៀងប្រជាប្រិយនៃភូមិភាគកណ្តាល កវីបានដាក់ចូលទៅក្នុងខគម្ពីរទាំងពីរខាងលើ ដើម្បីរំលេចប្រទេសដ៏សម្បូរបែប និងស្រស់ស្អាត ជាមួយនឹងភ្នំប្រាក់ និងសមុទ្រដ៏ធំល្វឹងល្វើយ។

ដី​នោះ​ជា​កន្លែង​ដែល​សត្វ​ស្លាប​ត្រឡប់​មក​វិញ។
ទឹកគឺជាកន្លែងដែលនាគរស់នៅ

- ប្រទេសគឺជាលំហដ៏ពិសិដ្ឋ ដែលសត្វស្លាបត្រលប់មកវិញ ជាកន្លែងដែលនាគលាក់ខ្លួន។ បង្អួត​ពាក្យ​ពីរ​ម៉ាត់​ថា «​ជនរួមជាតិ​» សាមញ្ញ ប៉ុន្តែ​ថ្លៃថ្នូរ និង​មោទនភាព​។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ដាស់អារម្មណ៍ដូនតា អារម្មណ៍ឫសគល់ក្នុងស្មារតីរបស់ប្រជាជនវៀតណាម។ មិន​ថា​រស់នៅ​តំបន់​ខ្ពង់រាប ឬ​ទំនាប​ខាងត្បូង ឬ​ខាងជើង​ទេ យើង​សុទ្ធតែ​ជា​កូនចៅ​របស់​ដូនតា​លោក Lac Long Quan និង Au Co.

ប្រទេសជាកន្លែងដែលប្រជាជនយើងជួបជុំគ្នា

-ប្រទេសជាកន្លែងដែលជនជាតិវៀតណាមជំនាន់ក្រោយជួបជុំគ្នាឡើងវិញ កន្លែងប្រុសៗទៅរៀន កន្លែងណាត់ជួបរបស់គូស្នេហ៍ជាច្រើន។ ជាកន្លែងដែលកូនៗជាច្រើនដែលធ្វើការនៅទីឆ្ងាយបានត្រលប់មកវិញ ជាកន្លែងដែលកូនៗចៅៗជួបជុំជាមួយឪពុក ជីតា និងជាកន្លែងដែលមនុស្សចាស់ដែលបានលាចាកលោកទៅជួបជុំជាមួយដូនតា។ ប្រទេសគឺជាប្រភពដើម ទីកន្លែងដែលយើងកើត និងធំធាត់ ជិតស្និទ្ធ និងពិសិដ្ឋ។

២.២. អត្ថាធិប្បាយ​អំពី​ការ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​នៃ​អារម្មណ៍ និង​គំនិត​របស់ Nguyen Khoa Diem ដែល​បាន​បង្ហាញ​ក្នុង​កំណាព្យ

- កំណាព្យបង្ហាញពីគំនិត និងការសញ្ជឹងគិតយ៉ាងជ្រាលជ្រៅរបស់ ង្វៀន ខូវ ឌិម អំពីប្រភពដើមនៃប្រទេស តាមរយៈកំណាព្យដែលសម្បូរទៅដោយរូបភាព សំបូរទៅដោយមនោសញ្ចេតនា និងពោរពេញដោយទំនុកច្រៀង។ ខគម្ពីរឥតគិតថ្លៃ សម្ភារៈអក្សរសិល្ប៍ប្រជាប្រិយ សំឡេងទំនុកច្រៀងដ៏ផ្អែមល្ហែម ដូចជាការខ្សឹបខ្សៀវ ការជឿជាក់ ការជជែកគ្នា... រួមចំណែកដល់ការបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃអារម្មណ៍ និងគំនិតនៅក្នុងបន្ទាត់នីមួយៗនៃកំណាព្យ និងនៅក្នុងកំណាព្យទាំងមូល។

- គំនិតដ៏ជ្រាលជ្រៅរបស់លោក Nguyen Khoa Diem អំពីប្រទេសជាតិ ក៏ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធ និងលាយឡំជាមួយនឹងមោទនភាពចំពោះលំហវប្បធម៌ប្រពៃណីក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ប្រទេសជាតិ។

- ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមនោសញ្ចេតនា ងប់ងល់ និងគំនិតស៊ីជម្រៅ គឺជាចំណុចពិសេសមួយនៅក្នុងរចនាបថកំណាព្យរបស់ ង្វៀន ខូវ ឌឹម។

3. សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ សង្ខេបការពិភាក្សា។

nusinh.jpg
បេក្ខជនចាកចេញពីបន្ទប់ប្រឡងបន្ទាប់ពីមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រ។ រូបថត៖ ហឿង្វៀន

កាលពីឆ្នាំមុន ពិន្ទុមធ្យមសម្រាប់អក្សរសិល្ប៍ទូទាំងប្រទេសគឺ 6.86 ពិន្ទុ ពិន្ទុមធ្យមគឺ 7.0 ពិន្ទុ។ ពិន្ទុដែលមានបេក្ខជនច្រើនជាងគេគឺ 7.0 ពិន្ទុ។ ចំនួនបេក្ខជនដែលមានពិន្ទុ 1 ឬតិចជាងនេះគឺ 92 ស្មើនឹង 0.009%; ចំនួន​បេក្ខជន​ដែល​មាន​ពិន្ទុ​ទាប​ជាង​មធ្យម​មាន​ចំនួន ៧៣ ៦២២​នាក់ ស្មើនឹង ៧.៣%។

ឆ្នាំនេះ បេក្ខជនសរុបដែលបានចុះឈ្មោះប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមានចំនួន ១,០៧១,០០០នាក់ កើនឡើងជាង ៤៥,០០០នាក់ បើធៀបនឹងឆ្នាំមុន។ ក្នុងនោះបេក្ខជនឯករាជ្យមានចំនួន ៤៦.៩៧៨នាក់ ស្មើនឹង ៤.៣៨%។ បេក្ខជន​សរុប​ដែល​បាន​ចុះឈ្មោះ​រួច​ផុត​ពី​ការ​ប្រឡង​ភាសា​បរទេស​មាន​ចំនួន ៦៦.៩២៧​នាក់ ស្មើនឹង ៦.២៥%; បេក្ខជនច្រើនជាងគេគឺមកពីទីក្រុងហាណូយ ដែលមានបេក្ខជនចំនួន ២១.៥៥៤នាក់; ទីក្រុងហូជីមិញ មានកូនចំនួន ១៣.០៧៦នាក់។

ឆ្នាំនេះ បេក្ខជនតែ ៣៧% ប៉ុណ្ណោះជ្រើសរើសការប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ចំណែក ៦៣% ទៀតជ្រើសរើសប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ បើ​ធៀប​នឹង​ឆ្នាំ​មុន ចំនួន​បេក្ខជន​ប្រឡង​វិទ្យាសាស្ត្រ​សង្គម​បាន​កើន​ឡើង និង​ខ្ពស់​បំផុត​ចាប់​តាំង​ពី​ឆ្នាំ ២០១៧។

ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 នឹងត្រូវបានរៀបចំឱ្យមានស្ថេរភាពជាមូលដ្ឋានដូចនៅក្នុងរយៈពេល 2020-2023 ដែរ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលផ្តល់ទិសដៅទូទៅ ហើយខេត្ត/ក្រុងដែលគ្រប់គ្រងដោយកណ្តាលធ្វើជាអធិបតីលើការងាររបស់ស្ថាប័នប្រឡងទាំងអស់នៅក្នុងមូលដ្ឋានរបស់ខ្លួន។ ក្រុមប្រឹក្សា​ប្រឡង​នឹង​រៀបចំ​ការ​ប្រឡង​ចាប់​ពី​ថ្ងៃ​ទី​២៦-២៩ ខែ​មិថុនា។ ការ​ប្រឡង​ចាប់​ពី​ថ្ងៃ​ទី ២៩ ខែ​មិថុនា; លទ្ធផលប្រឡងនឹងត្រូវប្រកាសនៅម៉ោង ៨ ព្រឹក ថ្ងៃទី ១៧ ខែកក្កដា ហើយការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនឹងធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី ១៩ ខែកក្កដា។

W-VietNamNet កំណត់ពេលវេលាដើម្បីចងចាំ.jpg

>>> រកមើលពិន្ទុប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 នៅលើ VietNamNet<<<

ចម្លើយយោងសម្រាប់មុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យាសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 - លេខកូដប្រឡង 24

ចម្លើយយោងសម្រាប់មុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យាសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 - លេខកូដប្រឡង 24

ខាងក្រោម​នេះ​ជា​ចម្លើយ​យោង​សម្រាប់​មុខវិជ្ជា​គណិតវិទ្យា​នៃ​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ​២០២៤ ធ្វើ​បច្ចុប្បន្នភាព​ដោយ​កាសែត VietNamNet។
មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រសម្រាប់ការបញ្ចប់វិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ 2024៖ សំណួរប្រឡងដែលធ្លាប់ស្គាល់ ពិន្ទុដែលអាចមានច្រើនពី 7-8

មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រសម្រាប់ការបញ្ចប់វិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ 2024៖ សំណួរប្រឡងដែលធ្លាប់ស្គាល់ ពិន្ទុដែលអាចមានច្រើនពី 7-8

បេក្ខជន​ជាង​១​លាន​នាក់​ទើប​តែ​ប្រឡង​អក្សរសាស្ត្រ​រយៈពេល​១២០​នាទី។