អតីតលេខាបក្សខេត្តព្រមានថាមានកិត្យានុភាពគ្រប់គ្រាន់ជាសាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យ៖ តើថ្នាក់ដឹកនាំសាលាធុរកិច្ច និងរដ្ឋបាលនិយាយអ្វីខ្លះ?

TP - ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាធុរកិច្ច និងគ្រប់គ្រង (HSB) សកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ បានបញ្ជាក់ថា លោក Nguyen Xuan Ky មិនទាន់បានបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ទេ សាលានឹងរៀបចំការងារសមស្របតាមជំនាញ និងបទពិសោធន៍របស់គាត់។

Báo Tiền Phong•23/04/2025

តើវាជាមនុស្សធម៌ទេដែលទទួលអ្នកបំពានជាគ្រូ?

នាថ្ងៃទី 22 មេសា ថ្លែងមតិជាមួយអ្នកយកព័ត៌មានកាសែត Tien Phong សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Ngoc Thang នាយករងសាលា HSB បានអះអាងថា មុនពេលទទួលបានការព្រមានអំពីវិន័យបក្ស (ចុងឆ្នាំ 2024) លោក Nguyen Xuan Ky បានសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកសន្តិសុខមិនប្រពៃណី និងបណ្ឌិតផ្នែកគ្រប់គ្រងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពនៅសាលា។ សាលាបានវាយតម្លៃសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ លោក គី តាមរយៈក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលវាយតម្លៃទាំងនេះ និងនិក្ខេបបទ។ លោក គី ជាអតីតសិស្សចូលនិវត្តន៍ និងចូលរួមធ្វើការជាមួយសាលាជាធម្មតា។

អតីតលេខាបក្សខេត្តព្រមានមានកិត្យានុភាពគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើជាសាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យ៖ តើថ្នាក់ដឹកនាំសាលាគ្រប់គ្រង និងធុរកិច្ចនិយាយយ៉ាងណា? រូបថត 1

លោក Nguyen Xuan Ky (ឆ្វេងស្តាំ) នៅពេលលោកនៅកាន់តំណែងនៅខេត្ត Quang Ninh។ រូបថត៖ HOANG DUONG

ឆ្លើយតបនឹងសំណួររបស់អ្នកសារព័ត៌មាន ដោយត្រូវដាក់វិន័យក្នុងទម្រង់ព្រមានបក្ស បំពានទំនួលខុសត្រូវលើការដាក់ជាគំរូ បង្កផលធ្ងន់ធ្ងរដល់លោក Nguyen Xuan Ky តើសាលាមានទស្សនៈយ៉ាងណាចំពោះ «ងារ» របស់គ្រូបង្រៀន លោក ង្វៀន ង៉ុកថាំង បានឆ្លើយថា៖ «តើយើងអាចឃើញសាកលវិទ្យាល័យជាគ្រួសារដែរឬទេ បើមានក្មេងៗដែលជួបគ្រោះថ្នាក់ ហើយត្រូវត្រឡប់មកសាកលវិទ្យាល័យវិញ គួរឲ្យសោកស្ដាយ។ ទស្សនៈមនុស្សធម៌ ខ្ញុំនិយាយដូច្នេះ ដើម្បីឲ្យយើងមានទស្សនៈពហុវិមាត្រកាន់តែមានមនុស្សធម៌។

នៅពេលអ្នកសារព័ត៌មាន Tien Phong សួរប្រធាន HSB សម្រាប់ព័ត៌មានអំពីអតីតលេខាបក្សខេត្ត គាត់បាននិយាយថា "គាត់មានស្មារតីល្អ ហើយចង់ធ្វើការដើម្បីរួមចំណែកដល់ការអនុវត្តរបស់សិស្សក្នុងការគ្រប់គ្រងបរិស្ថាន"។

លោក ថាង វាយតម្លៃលោក គី ជាអ្នកធ្វើបទបង្ហាញដ៏ល្អម្នាក់ដែលមានបទពិសោធន៍ក្នុងការគ្រប់គ្រងជាក់ស្តែង។ សាលា HSB មានគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សផ្នែករដ្ឋបាល។ លោក គី មានទាំងបណ្ឌិតផ្នែករដ្ឋបាល និងបទពិសោធន៍គ្រប់គ្រងជាក់ស្តែង ដូច្នេះគាត់សាកសមនឹងតម្រូវការជ្រើសរើសបុគ្គលិករបស់សាលា។ ទោះជាយ៉ាងណារហូតមកដល់ពេលនេះ លោក គី មិនបានបង្រៀននៅសាលាជាសាស្ត្រាចារ្យទេ។ ដើម្បីឈរនៅក្នុងសាលបង្រៀន មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែឆ្លងកាត់ឧបសគ្គជាច្រើន និងលក្ខខណ្ឌដ៏តឹងរ៉ឹង ជាមួយនឹងដំណើរការជ្រើសរើស។ លោក ថាង បានទទួលស្គាល់ថាតាមពិតការជ្រើសរើសសាស្ត្រាចារ្យថ្នាក់បណ្ឌិតមិនមែនជាការងាយស្រួលនោះទេ។ វាកាន់តែពិបាកសម្រាប់អ្នកដែលមានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង។

អ៊ីចឹងច្បាស់ណាស់លើកនេះលោក គី មិនបង្រៀនទេ។ លោក ថង ថាង បានបញ្ជាក់ថា សាលាត្រូវការមនុស្សដែលមានជំនាញ និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង ដើម្បីចែករំលែកជាមួយសិស្ស តាមរយៈសិក្ខាសាលា ការពិភាក្សា ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី ឬទំនាក់ទំនងជាមួយអាជីវកម្ម។

ប៉ុន្តែតើយើងគួរជួលគ្រូដែលមាន «ស្នាមប្រឡាក់» ដូចលោក ង្វៀន សួនគី ដែរឬទេ? ឆ្លើយតបនឹងកង្វល់របស់អ្នកសារព័ត៌មាន លោក ង្វៀន ង៉ុកថាំង មិនបានឆ្លើយដោយផ្ទាល់ទេ ប៉ុន្តែបាននិយាយថា សូម្បីតែត្បូងពេជ្រក៏មានគុណវិបត្តិដែរ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ល្អឥតខ្ចោះនោះទេ។ ឈរក្នុងបរិយាកាសអប់រំ បើតាមលោក ថាង យើងត្រូវមានទស្សនៈមនុស្សធម៌ ប៉ុន្តែមិនមែនបិទបាំងទេ។ ដើម្បីត្រូវជ្រើសរើសចូលក្នុង HSB មួយត្រូវតែបំពេញតាមលក្ខណៈសម្បត្តិ ប៉ុន្តែអ្នកដែលមានបញ្ហាក៏គួរតែត្រូវបានផ្តល់ឱកាសក្នុងការជួសជុល និងចូលរួមចំណែកដល់សហគមន៍។

លោក ថាង បានមានប្រសាសន៍ថា “ទស្សនៈរបស់យើងហាក់បីដូចជាលំអៀងបន្តិច និងម្ខាង។ ទន្ទឹមនឹងនោះ អ្វីដែលសំខាន់នោះគឺថា ពួកគេយល់ដឹង និងស្វែងរកឱកាស ស្វែងរកកន្លែងដើម្បីកែកំហុសទាំងនោះ”។ នៅតាមសាកលវិទ្យាល័យ ជាពិសេសស្ថាប័នអប់រំ ជាទូទៅនៅតែមានគ្រូបង្រៀនដែលបំពានលើបទប្បញ្ញត្តិរបស់បក្ស ប៉ុន្តែមិនមែនមានន័យថា ពួកគេមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀននោះទេ។ មានន័យថា មានហានិភ័យជាក់លាក់។ ទស្សនៈរបស់សាលា HSB មិនជាការនិយាយចំអក ឬបង្ខូចកេរ្តិ៍ឈ្មោះឡើយ។ សាលារៀនតែងតែផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវបទពិសោធន៍ល្អៗ ប៉ុន្តែតាមពិតបទពិសោធន៍ដ៏ឈឺចាប់ក៏ជាមេរៀនដ៏ល្អផងដែរ។ មិនត្រឹមតែបង្រៀនរឿងជោគជ័យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្រៀនពីភាពបរាជ័យផងដែរ ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចមើលឃើញជីវិតកាន់តែទូលំទូលាយ។

មិនគួរនៅលើវេទិកា

លោកបណ្ឌិត Dang Tu An នាយកមូលនិធិគាំទ្រការច្នៃប្រឌិតអប់រំវៀតណាម អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានបឋមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានប្រសាសន៍ថា ប្រសិនបើសាលាណាទទួលយកនរណាម្នាក់ដូចលោក គី វានឹងទម្លាក់ងារជា "គ្រូបង្រៀន"។ នេះជាពាក្យមួយឃ្លាដែលសំដៅលើគំរូដ៏ភ្លឺស្វាងសម្រាប់យុវជន និងជាទីគោរពរបស់សង្គមទាំងមូល។ “យើងមិនតឹងរឹង ឬរឹងរូសទេ ប៉ុន្តែវិជ្ជាជីវៈបង្រៀនគឺជ្រើសរើស និងជ្រើសរើស។ មានមនុស្សដែលមិនអាចធ្វើជាគ្រូបង្រៀន គំរូ ឬចាត់ទុកថាជាគ្រូបង្រៀននៅលើពិភពលោក។

យោងទៅតាមគាត់ ដំណោះស្រាយលេខ 29/TW ចែងថា "ជ្រើសរើសមនុស្សដែលមានគុណភាព និងសមត្ថភាពសមស្របទៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈបង្រៀន"។ លោក Nguyen Xuan Ky អាចជាមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ ដូច្នេះគាត់គួរតែត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើការស្រាវជ្រាវ មិនមែនឈរនៅលើវេទិកាដើម្បីបង្រៀនក្មេងៗនោះទេ។ តើមាតាបិតា និងសិស្សនឹងគិតយ៉ាងណា នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនប្រព្រឹត្តកំហុសប្រកបដោយក្រមសីលធម៌ ហើយមិនស្របតាមស្តង់ដារនៃការធ្វើជាគំរូល្អសម្រាប់បង្រៀនសិស្ស?

យល់ស្របនឹងទស្សនៈនេះ លោកគ្រូ-អ្នកគ្រូមួយចំនួនដែលកំពុងបម្រើការនៅសាកលវិទ្យាល័យបានចែករំលែកថា លោក ង្វៀន សួនគី មិនគួរធ្វើជាគ្រូបង្រៀនទេ ព្រោះប្រសិនបើគាត់មិនមែនជាគំរូល្អសម្រាប់សិស្សានុសិស្សធ្វើតាម វានឹងបង្កើតផលផ្ទុយគ្នាជាញឹកញាប់ ប្រសិនបើសិស្សនិយាយដើមគេ។ សិស្សមិនទទួលយកគ្រូដែលកំពុងបង្រៀននោះទេ ហើយបានធ្វើខុសហើយត្រូវគេប្រដៅ។

NGHIEM HUE

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/cuu-bi-thu-tinh-uy-bi-canh-cao-co-du-uy-tin-lam-giang-vien-dh-lanh-dao-truong-quan-tri-va-kinh-doanh-noi-gi-post1736094.tpo