យោងតាមការស្ទង់មតិរបស់វិទ្យាស្ថានកម្មករ និងសហជីព បច្ចុប្បន្នមានសួនឧស្សាហកម្មជិត ៤០០ (IPs) នៅទូទាំងប្រទេស ដែលមានកម្មករជាង ៤ លាននាក់។ កម្មករជាច្រើនធ្វើការនៅក្នុងឧស្សាហកម្មផលិតកម្មចាប់ពីពេលដែលពួកគេនៅលីវរហូតដល់ពួកគេរៀបការនិងមានកូន។ នៅសួនឧស្សាហកម្មចំនួនពីរដូចជាទីក្រុងហាណូយ និងដុងណៃ អត្រាកម្មកររៀបការ និងបង្កើតកូនគឺខ្ពស់ណាស់ រហូតដល់ 60-70% ។ នេះបង្កើតឱ្យមានតម្រូវការដ៏ធំមួយសម្រាប់ការអប់រំសម្រាប់កូនរបស់កម្មករនៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។
អ្នកស្រី Nguyen Thi Hoa - ឃុំ Kim Chung (ស្រុក Dong Anh ទីក្រុងហាណូយ) ធ្លាប់ជាកម្មករនៅសួនឧស្សាហកម្ម Thang Long ប៉ុន្តែដោយសារស្ថានភាពលំបាក ប្តីរបស់គាត់ក៏ជាកម្មករ ហើយគ្មានអ្នកណាមើលថែកូនទាំង ២នាក់ អ្នកស្រីត្រូវឈប់ពីការងារ ហើយនៅផ្ទះលក់អនឡាញ។ អ្នកស្រី Hoa បាននិយាយថា ប្រាក់ខែកម្មករម្នាក់គឺ ៥-៦លានដុង/ខែ ហើយមានតែពេលធ្វើការថែមម៉ោងប៉ុណ្ណោះ ទើបអាចឡើងដល់ ៨-៩លានដុង/ខែ។ នាងក៏បានផ្លាស់ប្តូរក្រុមហ៊ុនជាច្រើនដងដែរ ដោយសារប្រាក់ខែមិនស្ថិរភាព ប៉ុន្តែនៅតែមិនមានស្ថិរភាព។
“ក្នុងគ្រាលំបាកបំផុត កូនៗឈឺឥតឈប់ឈរ យាយតាមកពីជនបទមកមើលថែតែប៉ុន្មានថ្ងៃមុននឹងត្រឡប់មកមើលថែចម្ការ ខណៈប្តីប្រពន្ធត្រូវធ្វើការថែមម៉ោង។ ដូច្នេះគូស្នេហ៍ទាំងពីរមិនអាចទ្រាំទ្របាន។ ខ្ញុំមិនមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការយកកូនរបស់ខ្ញុំទៅមើលថែទាំពេលថ្ងៃទេ ព្រោះសាលា និងថ្នាក់រៀនមិនត្រូវបានធានា។ គ្រួសារកម្មករជាច្រើននៅទីនេះក៏ព្យាយាមបញ្ជូនកូនទៅសាលារៀនដែរ ប៉ុន្តែតែងតែព្រួយបារម្ភ ព្រោះសាលាមិនមានការធានា។ ជាមធ្យោបាយចុងក្រោយ ខ្ញុំត្រូវឈប់ពីការងារ ហើយនៅផ្ទះលក់ទំនិញដើម្បីមើលថែកូន» - កញ្ញា Hoa បានចែករំលែក។
អ្នកស្រី ង្វៀន ធីមិញ (Nguyen Thi Minh) ជាកម្មកររស់នៅក្នុងសង្កាត់ថាច់ថាត (ហាណូយ) និងមានដើមកំណើតមកពីខេត្ត សឺនឡា ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពដូចគ្នា។ អ្នកស្រី Minh ជាមនុស្សឧស្សាហ៍ព្យាយាម ដូច្នេះប្រាក់ចំណូលរបស់អ្នកស្រីមានចំនួនច្រើនជាងការធ្វើស្រែចម្ការនៅជនបទ។ បន្ទាប់មក ការលំបាកពិតប្រាកដបានកើតឡើងបន្ទាប់ពីកូនរបស់ Minh ឈានដល់អាយុមត្តេយ្យ។ ដោយគ្មានការគាំទ្រពីជីដូនជីតា គាត់អាចបញ្ជូនកូនពីថ្នាក់មត្តេយ្យទៅមត្តេយ្យ។ កូនឈឺ និងយំច្រើន ដូច្នេះហើយ សាលាថែទាំមិនចាប់អារម្មណ៍មើលថែគាត់ទេ។ ចាប់ពីកូនទី 1 ដល់កូនទី 2 ស្ថានភាពបានកើតឡើងម្តងទៀត។ នាងស្ទើរតែត្រូវលាឈប់ពីការងារដើម្បីមើលថែកូន។ ទាល់តែកូនទៅសាលាពិតជាពិបាកណាស់។ សាលាដែលមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់កូនខ្ញុំទៅរៀនគឺនៅឆ្ងាយ ហើយឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំមិនងាយស្រួលទេក្នុងការនាំខ្ញុំទៅ និងមកពីសាលារៀន ដោយសារពួកគេធ្វើការវេនគ្នា។ ពួកគេមិនអាចចូលសាលាបានត្រឹមត្រូវទេ ដោយសារពួកគេមិនមានបញ្ជីឈ្មោះគ្រួសារ ហើយការចំណាយលើសពីសមត្ថភាពរបស់ប្តីប្រពន្ធ... បន្ទាប់ពីមានការស្ទាក់ស្ទើរជាច្រើនខែ ទីបំផុតពួកគេបានសម្រេចចិត្តត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតវិញ។
លោកស្រី Pham Thi Thu Lan នាយករងវិទ្យាស្ថានកម្មករ និងសហជីព មានប្រសាសន៍ថា ការបញ្ជូនកូនតូចៗត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតវិញ គឺជាជម្រើសដំបូងរបស់កម្មករ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយនៅស្រុកកំណើតមានលក្ខខណ្ឌ និងពេលវេលាដើម្បីមើលថែពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កុមារដែលរស់នៅឆ្ងាយពីឪពុកម្តាយក្នុងរយៈពេលយូរក៏ចោទជាសំណួរអំពីទំនាក់ទំនងរវាងឪពុកម្តាយ និងកូន ក៏ដូចជាឱកាសរបស់ឪពុកម្តាយក្នុងការអប់រំ បង្រៀន និងស្រឡាញ់កូនរបស់ពួកគេ។ កម្មករមិនអាចនិយាយជាមួយកូនៗជារៀងរាល់ថ្ងៃ ពួកគេមិនដឹងពីរបៀបដែលកូនរបស់ពួកគេញ៉ាំ លេង ឬសិក្សាទេ។ ដូច្នេះហើយ ការបញ្ជូនកូនទៅកន្លែងឯកជន គឺជាជម្រើសរបស់កម្មករច្រើន បើទោះជាមានប្រាក់ចំណូលទាបក៏ដោយ ដោយក្នុងនោះ ៧០% នៃកម្មករទូទាំងប្រទេស ជាក្រុមដែលមានចំណូលទាប តិចជាង ១០លានដុង ហើយត្រូវជួលបន្ទប់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេនៅតែត្រូវ«រឹតខ្សែក្រវាត់» ដើម្បីបញ្ជូនកូនទៅសាលា។
តាមលោកស្រី Do Hong Van ប្រធានសហព័ន្ធនារី នៃសហព័ន្ធការងារវៀតណាម នាពេលថ្មីៗនេះ សហព័ន្ធការងារវៀតណាមតែងតែយកចិត្តទុកដាក់ ព្រួយបារម្ភ និងស្វែងរកគ្រប់ដំណោះស្រាយ ដើម្បីជំរុញការអនុវត្តគោលនយោបាយថែទាំ និងមត្តេយ្យសម្រាប់កូនរបស់កម្មករ រួមចំណែកការពារសិទ្ធិ និងផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់របស់សមាជិកសហជីព និងកម្មករ។ ជាពិសេស សហព័ន្ឋទូទៅបានផ្តល់អនុសាសន៍ថា សួនឧស្សាហកម្មដែលត្រូវបានបង្កើតឡើង និងអភិវឌ្ឍនាពេលអនាគត មានផែនការបែងចែកមូលនិធិដីសម្រាប់សាងសង់បណ្តុះកូន និងសាលាមត្តេយ្យ។ មូលនិធិដីបន្ថែមសម្រាប់ការសាងសង់បណ្តុះកូន និងសាលាមត្តេយ្យសម្រាប់សួនឧស្សាហកម្មដែលបានបង្កើតឡើង។ ដឹកនាំសហជីពគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ អនុវត្តសេចក្តីណែនាំលេខ ០៩ របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី ស្តីពីការជំរុញការអនុវត្តដំណោះស្រាយ ដោះស្រាយបញ្ហាសាលាមត្តេយ្យក្នុងសួនឧស្សាហកម្ម និងតំបន់កែច្នៃនាំចេញ។ លើសពីនេះ ពន្លឿនការសាងសង់ និងដំណើរការស្ថាប័នសហជីពនៅក្នុងសួនឧស្សាហកម្ម និងតំបន់កែច្នៃនាំចេញ រួមទាំងសាលាមត្តេយ្យសម្រាប់កូនកម្មករផងដែរ។ ដឹកនាំសហជីពគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ សម្របសម្រួល និងកៀរគរអាជីវកម្មសាងសង់សាលាមត្តេយ្យ និងជួយមើលថែទាំកូនៗរបស់កម្មករ ជាធម្មតានៅខេត្ត Dong Nai ខេត្ត Binh Duong ខេត្ត Tien Giang ...
ទោះជាយ៉ាងណា ការខ្វះសាលារៀននៅតែកើតឡើងដោយបង្ខំកម្មករស្វែងរកកន្លែងឲ្យកូនរៀន។ នោះតម្រូវឱ្យវិស័យ កម្រិត និងមូលដ្ឋានមានភាពបន្ទាន់ និងមានការចូលរួមយ៉ាងជិតស្និទ្ធក្នុងការកសាងសាលារៀនសម្រាប់សួនឧស្សាហកម្ម។
កង្វះសាលារៀនបង្ខំឱ្យកម្មករស្វែងរកវិធីបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅធ្វើការ ហើយភាគច្រើនត្រូវបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅមណ្ឌលមើលថែទាំកុមារ ជីដូនជីតា ឬសាលាឯកជន។ យោងតាមការស្ទង់មតិលើជីវិត ការងារ និងប្រាក់ចំណូលប្រចាំឆ្នាំរបស់វិទ្យាស្ថានកម្មករ និងសហជីព កម្មករ ៤០% ត្រូវបញ្ជូនកូនត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតវិញ ដើម្បីសាច់ញាតិមើលថែ និងជិត ២២% បញ្ជូនពួកគេទៅមណ្ឌលថែទាំគ្រួសារ ឬមណ្ឌលថែទាំឯកជន។ អ្នកខ្លះទុកកូនឱ្យនៅជាមួយអ្នកជិតខាង ឬអ្នកស្គាល់គ្នានៅជិតផ្ទះឡើងជិះ រីឯអ្នកខ្លះទៀតមានប្តី ឬប្រពន្ធនៅផ្ទះមើលថែកូន ឬសុំសាច់ញាតិមកពីជនបទមកឡើង។ កម្មករខ្លះថែមទាំងទុកកូនឱ្យនៅម្នាក់ឯងនៅឯផ្ទះកំឡុងពេលផ្លាស់ប្តូរការងារ បើទោះបីជានេះមិនមែនជាករណីញឹកញាប់ក៏ដោយ។
ប្រភព
Kommentar (0)