មានការបំពានលើការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០នៅទីក្រុង Hai Phong។

អធិការដ្ឋាននៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទើបតែបានប្រកាសបញ្ចប់ការត្រួតពិនិត្យទិសដៅ និងការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hai Phong ទាក់ទងនឹងចំណាត់ថ្នាក់នៃការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៃវិទ្យាល័យ ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ នេះ ជាការបញ្ចប់ការត្រួតពិនិត្យដ៏ភ្ញាក់ផ្អើលចាប់ពីថ្ងៃទី ៩-១៣ ខែមិថុនា។

Có vi phạm trong chấm thi vào lớp 10 ở Hải Phòng- Ảnh 1. — បេក្ខជនប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០នៅខេត្តហៃហ្វុងឆ្នាំនេះ។

ដែនកំណត់ ជាច្រើន ការខ្វះខាត ការបំពាន

សេចក្តីសន្និដ្ឋាននៃអធិការកិច្ចបានចង្អុលបង្ហាញអំពី "ដែនកំណត់ ចំណុចខ្វះខាត និងការរំលោភបំពាន" ជាច្រើននៅក្នុងដំណើរការផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់សម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុង Hai Phong ។

ដោយឡែកនៅពេលចុះពិនិត្យផ្ទាល់ ក្រុមអធិការកិច្ចបានរកឃើញថា បន្ទប់ដាក់ពិន្ទុតេស្តពហុជ្រើសរើស មិនទាន់បានរៀបចំឧបករណ៍គ្រប់គ្រាន់ទៅតាមវឌ្ឍនភាព និងផែនការការងារ។ ការរៀបចំកន្លែងផ្ទុក USB សម្រាប់ប្រើក្នុងការដាក់ពិន្ទុតេស្តពហុជម្រើសគឺមិនអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងដំណើរការដាក់ពិន្ទុតេស្តពហុជម្រើសទេ។ ត្រាថង់ប្រឡងមិនបានបំពេញតាមតម្រូវការទេ (ពេលដកត្រាចេញ ត្រាមិនរហែក)។

លើសពីនេះ សន្លឹកពិន្ទុរបស់ចៅក្រមទី 2 មិនសមស្រប និងងាយស្រួលសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងពិនិត្យ (ព្រោះមិនមានជួរឈរសម្រាប់កត់ត្រាហេតុផលនៃភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុ និងហេតុផលសម្រាប់ភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុរវាងចៅក្រមទាំងពីរ)។

យោងតាមអធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្រុមការងារអធិការកិច្ចបានផ្តល់អនុសាសន៍លើខ្លឹមសារខាងលើ ហើយគណៈកម្មាការប្រឡង និងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Hai Phong បានធ្វើការដោះស្រាយភ្លាមៗ។

នៅពេលអនុវត្តដំណើរការផ្លាកសញ្ញាប្រឡង សេចក្តីសន្និដ្ឋានរបស់អធិការកិច្ចបានបញ្ជាក់ថា៖ «អ្នកប្រឡងខ្លះមិនទាន់បានគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិនៅឡើយ ហើយនៅតែមានកំហុសក្នុងដំណើរការសម្គាល់។ ក្នុងទម្រង់ទី៤ នៃរបាយការណ៍សម្គាល់ការប្រឡង មិនមានជួរឈរកត់ត្រាពិន្ទុសរុប/ចំនួនប្រភេទពិន្ទុទេ ដូច្នេះពេលបញ្ចូលពិន្ទុវាពិបាកប្រៀបធៀប ដែលអាចនាំឱ្យមានហានិភ័យ និងកំហុសក្នុងការដាក់ពិន្ទុបានយ៉ាងងាយ។

យោងតាមផែនការការងាររបស់គណកម្មាធិការប្រឡងលើដំណើរការបង្កើតឯកសារប្រលងមុខវិជ្ជាក្នុងជំហានទី 2 នៃដំណើរការបង្កើតឯកសារប្រឡង ក្រដាសចំនួន 10 នឹងត្រូវដាក់បញ្ចូលគ្នាសម្រាប់មុខវិជ្ជាឯកទេស ប៉ុន្តែនៅពេលពិនិត្យថង់ក្រដាសប្រឡងមុខវិជ្ជានីមួយៗ ថង់នីមួយៗនឹងមាន 12 ក្រដាស។

ពាក់ព័ន្ធនឹងផ្នែកសម្គាល់អត្តបទនេះ ក្រុមការងារអធិការកិច្ចបានគូសបញ្ជាក់ថា ប្រធានក្រុមគូសសញ្ញាមិនបានកំណត់អាសនៈឱ្យអ្នកប្រឡង ដើម្បីគូសក្រដាសប្រឡង និងមិនបានកត់ត្រាតារាងអង្គុយនៅលើក្តារតាមបទបញ្ជារបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ចៅក្រមដំបូងមួយចំនួននៅតែពិភាក្សានៅពេលកំណត់ដោយឯករាជ្យ។

ក៏មានអ្នកប្រឡងដែលមិនបានអនុវត្តតាមដំណើរការសម្គាល់អត្ថបទឲ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ជាពិសេសនៅពេលទទួលបានថង់សាកល្បងពីប្រធានក្រុម អ្នកប្រឡងមិនរាប់ចំនួនតេស្ត ចំនួនទំព័រ និងកាត់ផ្នែកទទេនៃការធ្វើតេស្តរបស់បេក្ខជនឡើយ។ អ្នកប្រឡង 1 សរសេរលើការធ្វើតេស្តរបស់បេក្ខជន; ចៅក្រមមិនអង្គុយត្រឹមត្រូវនៅក្នុងដ្យាក្រាម; អ្នកប្រឡង ១ ចុះហត្ថលេខា និងសរសេរឈ្មោះពេញនៅលើក្រដាសប្រឡងរបស់បេក្ខជន; អ្នកប្រឡង 1 កត់ត្រាពិន្ទុលើការប្រលងរបស់បេក្ខជន; អ្នកប្រឡងទី 2 មិនបានសរសេរពិន្ទុនៅក្នុងរឹមទេ ប៉ុន្តែបានសរសេរវានៅលើប្រយោគនីមួយៗនៃការធ្វើតេស្តរបស់បេក្ខជន។

នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ អ្នកប្រឡងទី 2 មិនបានដាក់ពិន្ទុលើសមាសធាតុតាមចំលើយទេ ប៉ុន្តែបានត្រឹមពិន្ទុសរុបសម្រាប់ប្រយោគទាំងមូល។ អ្នកប្រឡងទី 1 បានឆ្លងកាត់កំហុសរបស់សិស្សដោយប្រើប៊ិចក្រហម ហើយសរសេរដោយផ្ទាល់នូវគំនិតតូចៗនៅក្នុងរឹមនៅលើក្រដាសប្រលងរបស់សិស្ស។

អ្នកប្រឡងទី ២ (ក្រុមសម្គាល់អក្សរសិល្ប៍ឯកទេសនៃក្រុមអក្សរសាស្ត្រ និងភូមិវិទ្យា ១) មិនសម្គាល់ដោយផ្ទាល់លើការប្រឡងរបស់បេក្ខជនទេ ហើយសរសេរវានៅលើសន្លឹកសម្គាល់ ហើយគាត់មិនសរសេរពិន្ទុសម្រាប់គំនិតតូចៗនីមួយៗនៅក្នុងរឹមនៃការធ្វើតេស្តនៅជាប់នឹងគំនិតដែលត្រូវបានសម្គាល់តាមបទប្បញ្ញត្តិទេ ប៉ុន្តែត្រូវសរសេរពិន្ទុសមាសធាតុ។

គណៈកម្មាធិការសម្គាល់មុខវិជ្ជាភាសាបារាំង (ឯកទេស) មិនបានសរសេរពិន្ទុសម្រាប់គំនិតតូចៗនីមួយៗនៅក្នុងរឹមនៃការធ្វើតេស្តនៅជាប់នឹងគំនិតដែលបានសម្គាល់តាមបទប្បញ្ញត្តិទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញបានសរសេរចុះនូវពិន្ទុសមាសធាតុ។

សន្លឹកពិន្ទុរួមរបស់អ្នកប្រឡងទី១ និងអ្នកប្រឡងទី២ មិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិទេ ប៉ុន្តែប្រើទម្រង់ទី៤ (របាយការណ៍ពិន្ទុប្រឡង)។

នៅក្នុងបន្ទប់ចំណាត់ថ្នាក់ជីវវិទ្យា (ឯកទេស) មានការបង្រួបបង្រួមសន្លឹកពិន្ទុឡើងវិញ និងចម្លើយជីវវិទ្យា ដែលខុសពីនាទីដែលបានព្រមព្រៀងគ្នាក្នុងវគ្គវាយតម្លៃទូទៅសម្រាប់ចំណុច ក សំណួរទី១ និងចំណុចខ សំណួរទី៥។

មួយ។ ចំនួននៃការប្រឡងដែលមានសញ្ញានៃភាពមិនធម្មតា

ជាការកត់សម្គាល់ អធិការដ្ឋាននៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានសន្និដ្ឋានថា តាមរយៈការពិនិត្យប្រូបាប៊ីលីតេនៃក្រដាសប្រឡង នៃមុខវិជ្ជាមួយចំនួន កាលពីថ្ងៃទី១២ ខែមិថុនា និងថ្ងៃទី១៣ ខែមិថុនា បង្ហាញថា អ្នកប្រឡងមិនបានអនុវត្តតាមនីតិវិធីត្រឹមត្រូវ ហើយក្រដាសប្រឡងខ្លះមានសញ្ញាភាពមិនប្រក្រតី។

ក្រុមអធិការកិច្ចបានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យគណៈកម្មការប្រឡង និងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hai Phong ពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រវត្តិប្រឡង (ឯកទេស) និងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ (ជាពិសេសការប្រឡងដែលមានសញ្ញាមិនប្រក្រតី) ហើយដោះស្រាយតាមបទបញ្ជារបស់គណៈកម្មការប្រឡង នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hai Phong និងបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

យោងតាមអធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឱ្យដឹងថា នៅក្នុងរបាយការណ៍លេខ 347/TTr-SGDĐT ចុះថ្ងៃទី 27 ខែមីនា នៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hai Phong ដែលបានផ្ញើទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃទីក្រុង Hai Phong មិនមានហេតុផលសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរពិន្ទុសម្រាប់ការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យឯកទេស Tran Phu គឺការប្រឡងជាភាសាបរទេស ឬតាមលក្ខខណ្ឌ ពិន្ទុសរុបនៃមេគុណ 1 សម្រាប់គណិតវិទ្យាទូទៅ អក្សរសិល្ប៍ ភាសាបរទេសតាមលក្ខខណ្ឌ និងមេគុណ 2 សម្រាប់មុខវិជ្ជាឯកទេស។

នេះអាចនាំឱ្យមានស្ថានភាពដែលលទ្ធផលចូលរៀនក្នុងថ្នាក់ឯកទេសត្រូវបានជះឥទ្ធិពលបន្ថែមទៀតដោយមុខវិជ្ជាភាសាបរទេសតាមលក្ខខណ្ឌ ដោយមិនជ្រើសរើសសិស្សដែលមានគុណភាព និងទេពកោសល្យក្នុងមុខវិជ្ជាឯកទេស។

ចំពោះមុខវិជ្ជាភាសាជប៉ុននេះ មិនទាន់មានការពន្យល់ថា ហេតុអ្វីបានជាបេក្ខជនត្រូវប្រឡងភាសាបរទេសជាភាសាអង់គ្លេស ឬភាសាបារាំង ជំនួសភាសាជប៉ុន ខណៈការប្រឡងភាសាជប៉ុនត្រូវប្រឡងជាភាសាជប៉ុន។

មិនទាន់មានការឯកភាពគ្នាថាតើត្រូវយកម៉ាស៊ីនគិតលេខដៃចូលបន្ទប់ប្រឡងឬអត់។ ថាតើការកែតម្រូវអាចធ្វើឡើងក្នុងតារាងពិន្ទុក៏មិនស្របគ្នា ដែលនាំឲ្យមានការលំបាកដល់សមាជិកគណៈកម្មការប្រឡង និងក្រុមអធិការកិច្ចក្នុងការអនុវត្ត។

អធិការនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់ថា ការកំណត់ ចំណុចខ្វះខាត និងការរំលោភបំពានខាងលើ គឺជាបន្ទុករបស់គណៈកម្មការប្រឡង នាយកដ្ឋានវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ និងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hai Phong ។

អនុសាសន៍សម្រាប់ការដោះស្រាយការរំលោភបំពានទៅតាមអាជ្ញាធរ

អធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង Hai Phong ពិនិត្យ និងអនុវត្តការទទួលខុសត្រូវរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង Hai Phong តាមបទប្បញ្ញត្តិ។

សូមផ្តល់អនុសាសន៍ថា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hai Phong ដោះស្រាយ និងដឹកនាំការចាត់ចែងតាមសិទ្ធិអំណាចរបស់ខ្លួន ចំពោះការរំលោភលើបទប្បញ្ញត្តិរបស់សមាជិកគណៈកម្មាធិការប្រឡង និងអ្នកប្រឡងក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការសម្គាល់ការប្រឡង (ប្រសិនបើមាន)។

ជាមួយគ្នានេះ បន្ថែមការពិពណ៌នា/ការពន្យល់អំពីការផ្លាស់ប្តូរផែនការចូលរៀនសម្រាប់សាលាឯកទេស ជាមួយនឹងការបន្ថែមមុខវិជ្ជាប្រឡងភាសាបរទេស ដើម្បីធានាបាននូវលទ្ធភាព យុត្តិធម៌ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងសម្រាប់បេក្ខជន។

បន្តពិនិត្យ ត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យគ្រប់ដំណាក់កាលនៃដំណើរការចូលរៀន ដើម្បីធានាបាននូវការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ទាក់ទងនឹងគណៈកម្មការប្រឡង អធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្តល់អនុសាសន៍ថា ត្រូវស្រាវជ្រាវ ពិនិត្យ កែសម្រួល និងដោះស្រាយតាមអាជ្ញាធររបស់ខ្លួន ផែនការការងាររបស់គណៈកម្មការប្រឡង ដើម្បីធានាថា ខ្លឹមសារត្រូវនឹងឯកសារណែនាំរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនក្រុង។ Hai Phong និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ក្នុងការប្រឡងចូលវិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៤-២០២៥ ទីក្រុង Hai Phong មានបេក្ខជនជាង ២៥ ៦០០ នាក់បានចុះឈ្មោះចូលរួម។ គោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុបសម្រាប់វិទ្យាល័យសាធារណៈនៅក្នុងទីក្រុងគឺសិស្ស 21,647 នាក់ដែលត្រូវនឹង 486 ថ្នាក់។ វិទ្យាល័យមិនមែនសាធារណៈត្រូវបានកំណត់កូតានៃសិស្ស 7,216 ដែលត្រូវគ្នាទៅនឹង 161 ថ្នាក់; វិទ្យាល័យ Tran Phu for the Gifted ត្រូវបានកំណត់កូតាសិស្សចំនួន ៦៣០ នាក់ ដែលត្រូវនឹងថ្នាក់ចំនួន ១៨។

លទ្ធផលប្រឡងត្រូវបានប្រកាសនៅថ្ងៃទី ១៧ ខែមិថុនា។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/co-vi-pham-trong-cham-thi-vao-lop-10-o-hai-phong-185240803002224294.htm