គ្រូបង្រៀន Tay បានចំណាយពេល 16 ឆ្នាំដើម្បីឡើងភ្នំ និងដើរតាមដងអូរ ដើម្បីរក្សាថ្នាក់រៀនរបស់នាងនៅក្នុងតំបន់ដាច់ស្រយាលមួយ។

ធំធាត់នៅ Pac Nam ( Bac Kan ) អ្នកស្រី Long Thi Duyen យល់ខ្លះៗពីការលំបាកដែលប្រជាជននៅទីនេះបាននិងកំពុងឆ្លងកាត់។ ជីវិត​នៅ​តំបន់​ខ្ពង់រាប​ក្រ​ណាស់ ឪពុក​ម្តាយ​ចំណាយ​ពេល​នៅ​វាលស្រែ​ច្រើន​ជាង​មើល​ថែ​កូន “កូន​ចេះ​តែ​ដុះ​ស្មៅ”។ កុមារភាពរបស់នាងមិនមានករណីលើកលែងនោះទេ ឪពុកម្តាយរបស់នាងធ្វើការនៅឆ្ងាយ នាងត្រូវតែឯករាជ្យ ដូច្នេះតាំងពីក្មេងមក នាងតែងតែស្រលាញ់ធ្វើជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យ ដើម្បីស្រលាញ់ បង្រៀន និងមើលថែកូន។

ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅវិទ្យាល័យ នាងបានតស៊ូជាមួយនឹងគោលដៅរបស់នាងក្នុងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ ហើយបន្ទាប់មកក្លាយជាគ្រូបង្រៀន ដើម្បីតបស្នងគុណឪពុកម្តាយរបស់នាងក្នុងការចិញ្ចឹមនាង។ លោកស្រី Duyen បានប្រលងចូលរៀនថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Hai Phong University of Education (បច្ចុប្បន្នជាសាកលវិទ្យាល័យ Hai Phong)។

ថ្នាក់ទី ៧ លេខ

ការ​បាន​ចូល​រៀន​នៅ​សកលវិទ្យាល័យ​ជាមួយ​កញ្ញា ឌួង យ៉េន គឺ​ជា​អព្ភូតហេតុ។ ដោយធ្វើដំណើរចម្ងាយជាង 300 គីឡូម៉ែត្រពីភូមិរបស់នាងទៅសាកលវិទ្យាល័យ និស្សិតស្រីជនជាតិ Tay នៅពេលនោះតែងតែខិតខំប្រឹងប្រែងសិក្សា និងអនុវត្តយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួន។ ក្នុងឆ្នាំ 2007 នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យដោយកិត្តិយស។

ដោយ​បាន​បញ្ចប់​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ​ផ្នែក​អប់រំ អ្នកស្រី ឌុយ យ៉េន បាន​ជ្រើសរើស​ត្រឡប់​មក​ផ្ទះ​វិញ​ដើម្បី​បង្រៀន​តាម​កិច្ចសន្យា​នៅ​សាលា​មត្តេយ្យ​បុិច។

អ្នកស្រី ឌឿង បានរំលឹកថា “ខ្ញុំត្រូវបានគេចាត់ឱ្យទៅបង្រៀននៅសាលាឃុំខ្វាវ ចម្ងាយប្រហែល ៧គីឡូម៉ែត្រពីសាលាមេ និងសាលាឃុំ ពេលនោះផ្លូវទៅសាលាគឺដីក្រហម ពិបាកធ្វើដំណើរ ផ្លូវចោតច្រើនអាចដើរបាន តែចំណាយពេលប្រហែល ១-២ ម៉ោង ទើបចេញពីសាលាឃុំមកសាលា”។

ថ្វីត្បិតតែកើតនៅតំបន់ខ្ពង់រាបក៏ដោយ នៅពេលដែលបានធ្វើជាគ្រូបង្រៀន និងបានទៅបង្រៀន អ្នកស្រី ឌៀន បានយល់ពីទុក្ខលំបាករបស់ប្រជាជននៅទីនេះ។ ភូមិទាំងមូលមានតែផ្ទះឈើពីរបីខ្នងប៉ុណ្ណោះ ដែលពឹងផ្អែកទាំងស្រុងលើវាលស្រែ។ កញ្ញា ឌុយ យ៉េន មានប្រសាសន៍ថា “ថ្ងៃចូលរៀនដំបូង ថ្នាក់រៀនត្រូវបានសាងសង់ជាបណ្តោះអាសន្នដោយឫស្សី។ នៅថ្ងៃវស្សា ថ្នាក់រៀនលេចធ្លាយ សៀវភៅទាំងអស់ត្រូវសើម។ នៅថ្ងៃត្រជាក់ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សបានប្រមូលផ្តុំគ្នាដើម្បីរក្សាភាពកក់ក្តៅដោយភ្លើងនៅកណ្តាលថ្នាក់ ដោយមានខ្យល់បក់បោកមកជុំវិញ”។

កាលនោះ លោកគ្រូអ្នកគ្រូតែងតែនិយាយលេងសើចថា នេះជាសាលា 7 nos: គ្មានបន្ទប់រៀនរឹង គ្មានឧបករណ៍សិក្សា គ្មានក្តារខៀន គ្មានអគ្គិសនី គ្មានទឹក គ្មានសញ្ញាទូរស័ព្ទ និងគ្មានសមត្ថភាពក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្ស ឬឪពុកម្តាយ។ 100% នៃសិស្សគឺជាជនជាតិ Mong និង Dao ។ ពួកគេ​មក​ថ្នាក់​រៀន​ដោយ​មិន​ចេះ​ភាសា Kinh ។ គ្រូ និងសិស្សអាចទំនាក់ទំនងបានតែតាមរយៈកាយវិការ និងសកម្មភាពប៉ុណ្ណោះ ដែលធ្វើឲ្យដំណើរការបង្រៀនកាន់តែពិបាក។

«ការបង្រៀនភាសាសាមញ្ញដល់កុមារជនជាតិភាគតិចគឺពិបាកណាស់ ទាមទារឱ្យគ្រូមានភាពអត់ធ្មត់ និងមានការបញ្ចេញសំឡេងតាមស្តង់ដារ។ ពេលបញ្ចេញសំឡេង កុមារតែងតែលាយភាសាម្តាយ នាំឱ្យបបូរមាត់ឡើង តម្រូវឱ្យគ្រូអត់ធ្មត់ កែតម្រូវច្រើនដង និងធ្វើចលនាមាត់យឺតៗ ដើម្បីឱ្យកុមារសង្កេត និងបញ្ចេញសំឡេង"។

ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យស្គាល់ភាសាវៀតណាមកាន់តែច្បាស់ កញ្ញា ឌឿយៀន រៀបចំរូបភាព និងឧបករណ៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនជាមួយនឹងចំណងជើងអក្សរគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ នាងក៏បានបង្កើតហ្គេមអន្តរកម្មខ្ពស់ជាច្រើនសម្រាប់សិស្សដើម្បីរៀនពេលកំពុងលេង ស្រូបយកមេរៀនកាន់តែលឿន និងមានប្រសិទ្ធភាព។

អ្នកស្រី ឌៀន ចងចាំថ្ងៃភាគច្រើនដែលបង្រៀនក្មេងៗ ចម្រៀងប្រជាប្រិយ ចំរៀងកុមារ ចម្រៀង... ដោយឃើញក្មេងៗនិយាយលេងជាមួយគ្នា គាត់កាន់តែជឿជាក់ថែមទៀតថា ជម្រើសរបស់គាត់ដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀនគឺត្រឹមត្រូវ។

ជារៀងរាល់ថ្ងៃបន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សា អ្នកស្រី ឌុយ យ៉េន ត្រូវចំណាយពេលទៅផ្ទះឪពុកម្តាយ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តកូនឱ្យចូលរៀនឱ្យបានទៀងទាត់ និងមិនរំលងសាលារៀន។ សូម្បី​តែ​មាន​ការ​ហូប​ចុក រស់នៅ និង​ធ្វើ​ការ​ជា​មួយ​គ្រួសារ​ជា​ច្រើន​គេ​នឹង​ទុក​ចិត្ត​បញ្ជូន​កូន​ទៅ​ថ្នាក់។

ជីវិតបានជាប់គាំងនៅក្នុងភូមិ និងសាបព្រួសគ្រាប់ពូជ ហើយឥឡូវនេះ អស់រយៈពេលជាង ១៦ ឆ្នាំហើយ ដែលអ្នកស្រី ឌឿង បាននៅជាប់នឹងដីភ្នំនេះ។

សង្ឃឹមថាសិស្សមានអាហារពេញ

ដោយឆ្លងកាត់ការឡើងចុះជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ លោកស្រី Duyen បានចែករំលែកថា ដើម្បីធ្វើការងារបានល្អក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែទាំ និង អប់រំ កុមារនៅតំបន់លំបាក និងតំបន់ជនជាតិភាគតិច ត្រូវតែមានគោលជំហរមនោគមវិជ្ជារឹងមាំ និងខ្ជាប់ខ្ជួន។

តាំង​ពី​ចាប់​ផ្តើម​អាជីព​មក កញ្ញា ឌុយ យ៉េន តែង​តែ​ត្រៀម​ខ្លួន​ទទួល​យក និង​បំពេញ​ការងារ​ដែល​បាន​ចាត់​ទុក​ឲ្យ​បាន​ល្អ។ នាងតែងតែស្លៀកពាក់សាមញ្ញ សក់ចងខ្ពស់ ដើម្បីងាយស្រួលមើលថែសិស្សានុសិស្ស ពីការសិក្សា រាល់អាហារ និងពេលគេង។ មានតែនៅថ្ងៃដែលសាលាមានព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗ គ្រូ Tay 'ស្លៀកពាក់' នៅក្នុង ao dai ហើយទុកសក់របស់នាងចុះ។

អ្នកស្រី​បន្ត​ថា ដោយសារ​សាលា​នៅ​ក្រីក្រ គាត់​ចង់​សន្សំ​ប្រាក់​ខែ ដើម្បី​ទិញ​ស្ករ​គ្រាប់ នំ និង​របស់​ក្មេង​លេង​ឲ្យ​កូន​ម្ដងម្កាល។

ក្នុង​នាម​ជា​គ្រូបង្រៀន​ថ្នាក់​មត្តេយ្យ​សិក្សា អ្នកស្រី ឌុយ យ៉េន តែង​កំណត់​តួនាទី​«គ្រូ​ដូច​ម្ដាយ​ស្លូតបូត»។ រាល់ពេលដែលនាងឃើញសិស្សដែលខ្វះអាហារូបត្ថម្ភ នាងតែងតែអន្ទះសារចង់រកវិធីកែលម្អពួកគេ។ "ខ្ញុំនឹងចងចាំជានិច្ចនូវថ្ងៃដែលខ្ញុំបានទៅផ្ទះសិស្សម្នាក់ៗ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តឪពុកម្តាយឱ្យកូនៗហូបបាយ និងគេងក្នុងថ្នាក់។ ដំបូងឡើយមិនមានការឆ្លើយតបជាវិជ្ជមានទេ ប៉ុន្តែយូរៗទៅ ការឡើងជិះក៏ក្លាយជារឿងដែលធ្លាប់ស្គាល់។ អរគុណចំពោះបញ្ហានេះ អត្រាកង្វះអាហារូបត្ថម្ភបានថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់" អ្នកស្រី ឌុយ យ៉េន សប្បាយចិត្តនៅពេលដែលការតស៊ូរបស់គាត់បានទទួលរង្វាន់ពីសុខភាពសិស្ស។

បំណងប្រាថ្នាដ៏ធំបំផុតរបស់លោកស្រី Duyen គឺការរួមចំណែកបង្កើតបរិយាកាសអប់រំប្រកបដោយសុខភាពល្អ ដែលកុមារទាំងអស់បានទៅសាលារៀនមានអាហារូបត្ថម្ភល្អ ស្លៀកពាក់កក់ក្តៅ និងមានសុវត្ថិភាព។ គ្រូបាននិយាយថា "នៅពេលអ្នកទៅសាលារៀន មិនថាអ្នកស្ថិតក្នុងស្ថានភាពបែបណាក៏ដោយ អ្នកនឹងត្រូវបានគេយកចិត្តទុកដាក់ស្មើៗគ្នា។ គ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវបានគេពេញចិត្តជាងអ្នកដទៃ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវបានបន្សល់ទុកឡើយ"។

ដោយសារការតស៊ូព្យាយាមក្នុងអាជីព និងសេចក្តីស្រឡាញ់ដ៏ជ្រាលជ្រៅចំពោះសិស្ស ពេលនេះ អ្នកស្រី ឌឿង បានក្លាយជាម្តាយទី ២ ដែលមិនអាចខ្វះបាននៅសាលាមត្តេយ្យ Boc Bo ស្រុក Pac Nam ។

ជាច្រើនឆ្នាំជាប់ៗគ្នា អ្នកស្រី ឌៀន បានទទួលងារជា Emulation Fighter នៅកម្រិតមូលដ្ឋានទី 3 និងងារជា Advanced Worker ។ នាងក៏ទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រសរសើរជាច្រើនពីខេត្ត ក្រុង សម្រាប់សមិទ្ធិផលដ៏ល្អរបស់នាងក្នុងការប្រកួតប្រជែង ការបង្រៀន និងគំនិតផ្តួចផ្តើមល្អៗជាច្រើនសម្រាប់វិស័យអប់រំ។

ឆ្នាំសិក្សានេះគឺជាឆ្នាំទី 17 ដែលធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំ។ គ្រូ Tay តែងតែជឿជាក់ថា ការដែលអាចធ្វើការបានជារៀងរាល់ថ្ងៃ ទទួលបានការស្រលាញ់ពីសិស្ស និងត្រូវបានគោរពពីឪពុកម្តាយ និងមិត្តរួមការងារ គឺជាអំណោយ និងការលើកទឹកចិត្តដ៏មានតម្លៃបំផុត។

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/co-giao-nguoi-tay-16-nam-treo-deo-loi-suoi-duy-tri-lop-hoc-o-noi-7-khong-ar903624.html