ការចែកចាយពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជានៅក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2024 និងបន្សំមួយចំនួន
ការចែកចាយពិន្ទុនៃក្រុមប្រធានបទមួយចំនួន
A00 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា); A01 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស) B00 (គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) C00 (អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិវិទ្យា) D01 (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្រ្តអង់គ្លេស)
ការវាយតម្លៃជារួមនៃលទ្ធផលនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 បង្ហាញថា ជាទូទៅការបែងចែកពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជាប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 នៅតែមានស្ថេរភាព និងស្រដៀងទៅនឹងការបែងចែកពិន្ទុក្នុងឆ្នាំ 2023 និងឆ្នាំមុនៗ។ ពិន្ទុមធ្យម និងមធ្យមនៃមុខវិជ្ជាប្រឡងទូទាំងប្រទេសនៅតែមានស្ថេរភាព និងស្រដៀងគ្នាទៅនឹងឆ្នាំ 2023។
តារាងប្រៀបធៀបពិន្ទុមធ្យម និងមធ្យមនៃមុខវិជ្ជានៅក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ 2023 និង 2024
អេសធីធី | ប្រធានបទ | ពិន្ទុជាតិ 2024 | ពិន្ទុជាតិ 2023 | ||
មធ្យម | មធ្យម | មធ្យម | មធ្យម | ||
១ | គណិតវិទ្យា | ៦.៤៥ | ៦.៨ | ៦.២៥ | ៦.៦ |
២ | អក្សរសិល្ប៍ | ៧.២៣ | ៧.៥ | ៦.៨៦ | ៧ |
៣ | រូបវិទ្យា | ៦.៦៧ | ៧.០ | ៦.៥៧ | ៦.៧៥ |
៤ | គីមីវិទ្យា | ៦.៦៨ | ៦.៧៥ | ៦.៧៤ | ៧.០ |
៥ | ជីវវិទ្យា | ៦.២៨ | ៦.២៥ | ៦.៣៩ | ៦.៥ |
៦ | ប្រវត្តិសាស្ត្រ | ៦.៥៧ | ៦.៥ | ៦.០៣ | ៦.០ |
៧ | ភូមិសាស្ត្រ | ៧.១៩ | ៧.២៥ | ៦.១៥ | ៦.២៥ |
៨ | ការអប់រំពលរដ្ឋ | ៨.១៦ | ៨.២៥ | ៨.២៩ | ៨.៥ |
៩ | ភាសាបរទេស | ៥.៥១ | ៥.២ | ៥.៤៥ | ៥.២ |
ពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជាទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកយ៉ាងសមស្រប ដើម្បីធានាបាននូវការចុះឈ្មោះមានស្ថេរភាពដូចឆ្នាំមុន។ ការរួមផ្សំបែបប្រពៃណីនៅក្នុងដំណើរការចូលរៀនក៏មានស្ថេរភាពដែរបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុនៗ។
អេសធីធី | ប្លុកប្រឡងប្រពៃណី | ពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងឆ្នាំ 2024 | ពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងឆ្នាំ 2023 |
១ | ប្លុក A | ២៩.៦ | ២៩.៥ |
២ | ប្លុក A1 | ២៩.៦ | ៣០.០ |
៣ | ប្លុក ខ | ២៩.៥៥ | ៣០.០ |
៤ | ប្លុក គ | ២៩.៧៥ | ២៩.៥ |
៥ | ប្លុក D | 28.75 | ២៩.០ |
លទ្ធផលប្រឡងបន្តបញ្ជាក់ថា ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤ បានសម្រេចទាំងស្រុងនូវគោលដៅ និងតម្រូវការដែលបានកំណត់ ដូចជា៖ ការវាយតម្លៃលទ្ធផលនៃការសិក្សារបស់អ្នកសិក្សាតាមគោលដៅអប់រំនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅរបស់វិទ្យាល័យ; ពិចារណាលើការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ និងបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការវាយតម្លៃគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀននៅវិទ្យាល័យ និងទិសដៅរបស់ទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងការអប់រំ។ សាកលវិទ្យាល័យ និងស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈអាចប្រើប្រាស់លទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម្រាប់ការចូលរៀន។
ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤ នឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃទី២៧ និង២៨ ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២៤។
សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត លោក Pham Hong Quang - ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen បានអត្ថាធិប្បាយថា បើក្រឡេកមើលវិសាលគមពិន្ទុដែលបានវិភាគ ដំណឹងល្អគឺថា យើងអាចមើលឃើញការបញ្ចូលគ្នា ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងថា ការអប់រំនៅវិទ្យាល័យត្រូវបានគេវាយតម្លៃខ្ពស់ ហើយមិនមានគម្លាតអ្វីធំដុំឡើយ។ នេះសបញ្ជាក់ឱ្យឃើញថា ក្នុងដំណើរការរៀបចំការបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋាន លោកគ្រូអ្នកគ្រូបានយកចិត្តទុកដាក់លើមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការអប់រំទូទៅ បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងជីវិត និងបង្កើតឱកាសឱ្យពួកគេបន្តចូលរួមក្នុងការអប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សា។ ទាំងនេះគឺជារូបភាពដែលប្រាប់ ហើយខ្ញុំសូមកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងចំពោះវិធីដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានវិភាគទិន្នន័យ បង្កើតបានជាលទ្ធផលវិទ្យាសាស្ត្រ និងគួរឱ្យទុកចិត្ត។
ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិអនុវត្តគោលដៅពីរ។ មួយគឺដើម្បីបញ្ជាក់ពីការសិក្សា 12 ឆ្នាំរបស់សិស្ស, ការប្រឡងបានគ្របដណ្តប់មាតិកាដ៏ទូលំទូលាយនិងត្រូវបានគេវាយតម្លៃដោយលទ្ធផលល្អ។ ជាមួយនឹងភាពជឿជាក់នៃការអប់រំទូទៅ វានឹងក្លាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យដើម្បីពិចារណាការចូលរៀនដោយផ្អែកលើបន្សំ។
លទ្ធផលក៏ឆ្លុះបញ្ចាំងពីរបៀបដែលការប្រឡងត្រូវបានរៀបចំផងដែរ។ ការប្រឡងនេះ ទោះជាបញ្ចប់កម្មវិធីក៏ដោយ បើកនិន្នាការថ្មី សិស្សអាចចូលរៀនក្រោយមធ្យមសិក្សាបានយ៉ាងប្រាកដ។
តាមលទ្ធផលនៃការបែងចែកពិន្ទុ ខ្ញុំមានសេចក្តីរីករាយដែលពីតំបន់ដាច់ស្រយាលដល់តំបន់អភិវឌ្ឍន៍ ការបង្រួបបង្រួមនៃការអប់រំទូទៅត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងពិន្ទុមុខវិជ្ជាទាំងអស់ ភាពខុសគ្នាគឺមិនច្រើននិងមិនសំខាន់។ ជាមួយនឹងក្រាហ្វនៃការចែកចាយបែបនេះ វាបង្ហាញថាដំណើរការរៀបចំការបង្រៀន ដំណើរការបង្កើតសំណួរ និងការវិភាគទិន្នន័យបានបំពេញតាមតម្រូវការ។
សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត លោក Nguyen Duc Son នាយកសាលានៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ មានប្រសាសន៍ថា តាមរយៈការសិក្សាលើការបែងចែកពិន្ទុនេះ បង្ហាញថា ការចែកចាយពិន្ទុក្នុងឆ្នាំនេះគឺមានមូលដ្ឋានល្អណាស់។ នោះបង្ហាញថាលទ្ធផលនៃការប្រឡងមានស្ថេរភាពល្អបើប្រៀបធៀបទៅនឹងការប្រឡងមុន ហើយលទ្ធផលឆ្លុះបញ្ចាំងពីគុណភាពនៃការបង្រៀនក្នុងការអប់រំទូទៅ។ ពិសេសការចែកពិន្ទុលើមុខវិជ្ជាមួយចំនួនគឺល្អខ្លាំងណាស់ដូចជា ប្រវត្តិវិទ្យា។ លើសពីនេះ ការចែកចាយពិន្ទុភាសាអង់គ្លេសក៏ចាប់ផ្តើមមានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានបន្ថែមទៀតបើប្រៀបធៀបទៅនឹងការចែកចាយពិន្ទុកាលពីឆ្នាំមុន។
សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត លោក Nguyen Duc Son ក៏បាននិយាយផងដែរថា "គោលដៅសំខាន់មួយនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ គឺការកែសម្រួលដំណើរការបង្រៀន និងរៀននៅសាលាទូទៅ ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើលទ្ធផលប្រឡងត្រូវបានវាយតម្លៃប្រកបដោយភាពជឿជាក់ និងវត្ថុបំណង ដូចដែលបានធ្វើរួច វានឹងក្លាយជាមូលដ្ឋានដ៏ល្អសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ និងគ្រូបង្រៀនក្នុងការកែសម្រួលដំណើរការបង្រៀន និងរៀនរបស់ពួកគេ និងសម្រេចបានលទ្ធផលដែលចង់បាន"។
វាយតម្លៃការចែកពិន្ទុនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះ លោកសាស្ត្រាចារ្យ បណ្ឌិត។ លោក Nguyen Dinh Duc ប្រធានក្រុមប្រឹក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ បានវាយតម្លៃថា ការប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 ទទួលបានជោគជ័យ សុវត្ថិភាព ម៉ឺងម៉ាត់ ហើយការបែងចែកពិន្ទុនៃការប្រឡងបានបំពេញតាមការរំពឹងទុករបស់អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ បេក្ខជន និងមាតាបិតា។
តាមរយៈការបែងចែកពិន្ទុក្នុងឆ្នាំនេះ គេអាចសង្កេតឃើញថា ទាំងសំណួរប្រឡង និងលទ្ធផលមានស្ថិរភាព បើធៀបនឹងឆ្នាំកន្លងទៅ។ ចាប់ពីស្ថាប័នរហូតដល់លទ្ធផលនៃការប្រឡង ការណែនាំរបស់រដ្ឋាភិបាល និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងត្រឹមត្រូវ រក្សាស្ថិរភាពផ្លូវចិត្តសម្រាប់បេក្ខជន និងមាតាបិតា ព្រមទាំងស្ថិរភាពក្នុងដំណើរការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។
សាស្រ្តាចារ្យ Dr.Sc. ង្វៀន ឌិញ ឌុក ក៏បានវាយតម្លៃលទ្ធផលប្រឡងយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់។ នៅលើកម្រិតចំណេះដឹងទូទៅនៃប្រទេសទាំងមូល ជួរពិន្ទុនៅឆ្នាំនេះអាចទុកចិត្តបានទាំងស្រុង ដូច្នេះសាកលវិទ្យាល័យមានកម្រិតទូទៅសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ តាមរយៈលទ្ធផលប្រឡង យើងអាចឃើញថា ម៉ាទ្រីសប្រឡង ក៏ដូចជាកម្រិតលំបាកជាមូលដ្ឋាននៅតែមានស្ថេរភាព ហើយមុខវិជ្ជាទាំងអស់មានការប្រែប្រួលជាវិជ្ជមានខ្លាំង។
នេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងការពិតដែលថាពិន្ទុមធ្យមក្រោម 5 លើមុខវិជ្ជាទាំងអស់មានភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ សូម្បីតែមុខវិជ្ជាដូចជា គណិតវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា រូបវិទ្យា គឺជាមុខវិជ្ជាដែលជារឿយៗមានពិន្ទុធំទាបជាងពិន្ទុមធ្យម។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះជារឿងល្អ។ លទ្ធផលនេះក៏បង្ហាញពីស្ថិរភាព និងការខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការសិក្សា និងការបង្រៀនរបស់សិស្សានុសិស្ស និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ លទ្ធផលគឺមានភាពប្រសើរឡើងយ៉ាងច្បាស់បើធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុនៗ។ នេះជាចំណុចល្អមួយអំពីគុណភាពអប់រំទូទៅក្នុងប្រទេសជាទូទៅ។
អ្នកជំនាញក៏ព្យាករណ៍ថា "ជាមួយនឹងការបែងចែកពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជាដូចជា គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ជាពិសេស គីមីវិទ្យា និងភូមិវិទ្យា ចំនួន ១០ ពិន្ទុគឺខ្ពស់ជាងឆ្នាំមុនៗ ដូច្នេះហើយ ការចែកពិន្ទុនៃបន្សំ A00, A01, B00, C00, D01 ត្រូវបានគេព្យាករណ៍ថានឹងកើនឡើង"។
ជាមួយគ្នានេះ មានការសន្និដ្ឋានថា តាមរយៈការវាយតម្លៃនៃការបែងចែកពិន្ទុប្រឡង ប្លុកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ឧទាហរណ៍ អក្សរសាស្ត្រ និងភូមិវិទ្យា មានអត្រាពិន្ទុខ្ពស់ និងអត្រាទាបទាបជាងពិន្ទុមធ្យម ខណៈមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ដូចជា គណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យា មានអត្រាពិន្ទុខ្ពស់ ប៉ុន្តែអត្រាពិន្ទុក្រោមមធ្យមភាគនៅតែខ្ពស់ជាង។ ដូច្នេះការងារតម្រង់ទិស និងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យក្នុងក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ និងយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀត សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត លោក Nguyen Dinh Duc បានស្នើ។
ប្រភព៖ https://toquoc.vn/chuyen-gia-du-bao-diem-cac-to-hop-a00-a01-b00-c00-d01-se-tang-2024071720010893.htm
Kommentar (0)