ប្រធានឃុំភ្នំមួយក្នុងខេត្ត Thanh Hoa បានធ្វើដំណើរចម្ងាយ 50 គីឡូម៉ែត្រទៅកាន់ភូមិដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យត្រឡប់ទៅថ្នាក់វិញ។

Trung Ly ជាឃុំមួយក្នុងតំបន់លំបាកពិសេសនៃស្រុក Muong Lat (Thanh Hoa) មានព្រំដែន ៧,៨ គីឡូម៉ែត្រជាមួយប្រទេសឡាវ តំបន់ធម្មជាតិភាគច្រើនជាភ្នំ ដីមានសភាពទ្រុឌទ្រោម ហើយស្ថានភាពកសិកម្មនៅតែលំបាក។

លោក ង៉ាន់ វ៉ាន់លន់ (អាវស) លើកទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្សនៅភូមិតាកុម ឱ្យទៅរៀន។ រូបថត៖ អ្នករួមចំណែក

បច្ចុប្បន្ន​នៅ​ឃុំ​ទ្រុងលី មាន​ភូមិ​ចំនួន ១៥ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ​ចរាចរណ៍​នៅ​មាន​ការ​លំបាក និង​ដាច់​ឆ្ងាយ។ ដើម្បី​ទៅ​ដល់​ភូមិ​នានា អ្នក​ត្រូវ​ឆ្លង​កាត់​ទន្លេ Ma តាម​ទូក​ពី​ឃុំ​មួងលី។ ភូមិ​ឆ្ងាយ​បំផុត​មាន​ចម្ងាយ​ប្រហែល ៥០ គីឡូម៉ែត្រ​ពី​មណ្ឌល​ឃុំ ដូចជា​តាខម កាញ់កុង ភូមិ​ជិត​បំផុត​មាន​ចម្ងាយ ៧ គីឡូម៉ែត្រ។ ប្រជាជនភាគច្រើនជាជនជាតិថៃ ម៉ុង និងកីញ ដែលក្នុងនោះជនជាតិម៉ុងមានជិត ៧០%។ ជីវិត​លំបាក​ក៏​រំខាន​ដល់​សមត្ថភាព​របស់​កូន​ក្នុង​ការ​ទៅ​សាលា​ដែរ។

លោក ង៉ាន់ វ៉ាន់លន់ ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំទ្រុងលី បានឲ្យដឹងថា មូលដ្ឋាននេះមានប្រជាពលរដ្ឋជិត ១៤០០គ្រួសារ ជាង ៧២០០នាក់ អត្រាភាពក្រីក្រស្មើនឹង ៦៦%។ កម្រិត​អប់រំ​របស់​ប្រជាជន​មិន​ស្មើគ្នា មនុស្សជាច្រើន​នៅតែ​ជឿថា នៅពេល​កូន​ធំឡើង ពួកគេ​ត្រូវតែ​ជួយ​ការងារ​ផ្ទះ និង​ចិញ្ចឹម​ឪពុកម្តាយ។ គ្រួសារខ្លះទុកអោយកូនរៀនចប់ថ្នាក់ទី៥ ឬអនុវិទ្យាល័យ។ នៅពេល​ពួកគេ​មាន​អាយុ​គ្រប់គ្រាន់ ពួកគេ​ចាប់ផ្តើម​គ្រួសារ ឬ​ទៅ​ធ្វើការ​ឆ្ងាយ​នៅក្នុង​ក្រុមហ៊ុន ឬ​ធ្វើស្រែ​ចម្ការ ឬ​ចិញ្ចឹមសត្វ​។ រឿងទាំងនេះប៉ះពាល់ដល់ការសិក្សារបស់សិស្ស ហើយកុមារជាច្រើនបានបោះបង់ការសិក្សា។

ផ្លូវទៅភូមិតាកឹម។ រូបថត៖ អ្នករួមចំណែក

លោក ង៉ាន់ វ៉ាន់លន់ ខ្លួនឯង និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូផ្សេងទៀត បានធ្វើដំណើរទៅភូមិជាច្រើនដង ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យទៅសាលារៀនអាន និងសរសេរ។

លោក លន់ បានមានប្រសាសន៍ថា “សិស្សតែងតែឆ្លៀតពេលឈប់សម្រាកពីសាលាបន្ទាប់ពីវិស្សមកាលរដូវក្តៅ ឬថ្ងៃឈប់សម្រាកយូរ។ នេះជារឿងពិតដ៏គួរឲ្យសោកស្ដាយ ព្រោះការគិតរបស់សិស្សមួយចំនួន និងជនជាតិភាគតិចមួយចំនួនពិតជាមិនឲ្យតម្លៃលើការសិក្សា ហើយពួកគេនៅតែមានចិត្តចង់ទៅសាលារៀននៅពេលពួកគេចូលចិត្ត មិនមែនពេលដែលពួកគេមិនចូលចិត្ត”។

លោក លន់ បាន​ចែករំលែក​ថា៖ «នៅ​ភូមិ​ដាច់ស្រយាល​ដូចជា Ta Com និង Ca Giang (ចម្ងាយ​ប្រហែល ៥០ គីឡូម៉ែត្រ​ពី​ឃុំ) យើង​ត្រូវ​ធ្វើ​ដំណើរ​ពេញ​មួយ​ថ្ងៃ ដោយ​ឆ្លង​ទន្លេ​ទៅ​ផ្ទះ​របស់​ពួកគេ ដើម្បី​កៀងគរ​សិស្ស និង​បញ្ចុះបញ្ចូល​ឪពុកម្ដាយ​ឲ្យ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​កូន​ទៅ​សាលា»។

បើ​តាម​លោក លន់ ពេល​កូន​ចង់​ឈប់​រៀន ហើយ​មិន​ចូល​ចិត្ត​ទៅ​សាលា​គឺ​ពិបាក​បញ្ចុះបញ្ចូល​គេ​ណាស់។ មាន​គ្រួសារ​ដែល​គាត់​ត្រូវ​ទៅ​សួរសុខទុក្ខ​២-៣​ដង​ដើម្បី​បញ្ចុះបញ្ចូល​ឱ្យ​កូន​ទៅ​រៀន​វិញ ។

មូលហេតុចម្បងដែលសិស្សមិនត្រឡប់មកសាលាវិញគឺដោយសារតែស្ថានភាពគ្រួសាររបស់ពួកគេមានការលំបាក និងមានមនុស្សតិចណាស់នៅក្នុងផ្ទះ។ មាន​ករណី​ឪពុក​ម្តាយ​ទៅ​ធ្វើ​ការ​ឆ្ងាយ​តែ​ត្រឡប់​មក​ផ្ទះ​ពេញ​មួយ​ឆ្នាំ​ទុក​តែ​យាយ​តា​ចាស់​ខ្សោយ​នៅ​ផ្ទះ ឬ​សិស្ស​ត្រូវ​នៅ​ផ្ទះ​ជួយ​គ្រួសារ​ដូច​ជា​មើល​ថែ​ប្អូន​ប្រុស ឃ្វាល​គោ ទៅ​ធ្វើ​ការ​ជាមួយ​ឪពុក​ម្តាយ...។

សាលារៀនមួយនៅតាខម។ រូបថត៖ អ្នករួមចំណែក

“មានគ្រួសារ ពេលយើងទៅបញ្ចុះបញ្ចូល គេនិយាយថា គ្មានផ្លូវទេ គ្រូ បើគាត់ចង់ទៅសាលាក៏ទៅ បើមិនអញ្ចឹងកុំ” ភាពព្រងើយកន្តើយរបស់ឪពុកម្តាយជាឧបសគ្គធំ ហើយយើងត្រូវតែតស៊ូព្យាយាមបញ្ចុះបញ្ចូលគាត់។ ករណីមួយ លោកគ្រូ និងខ្ញុំបានប្តូរវេនគ្នាទៅផ្ទះ ហើយត្រូវចំណាយពេល ៣ ថ្ងៃដើម្បីទៅសាលាវិញ។ ថ្នាក់​ព្រោះ​គាត់​មាន​គម្រោង​ដើរ​តាម​បង​ប្អូន​គាត់​ចុះ​ទៅ​តំបន់​ទំនាប​ដើម្បី​ធ្វើ​ការ​ក្រុមហ៊ុន»។

ករណីធម្មតាមួយគឺ HTH (កើតឆ្នាំ 2012) ជាជនជាតិម៉ុង នៅភូមិតាមោម ដែលមិនចង់ទៅសាលារៀនដើម្បីរៀនអាន និងសរសេរ ដោយសារស្ថានភាពលំបាកខ្លាំងរបស់គ្រួសារគាត់។ ឪពុកម្តាយរបស់ H. បានទទួលមរណភាពមុនអាយុ ដូច្នេះគាត់ត្រូវរស់នៅជាមួយពូ និងជីដូនរបស់គាត់។ ដោយសារតែ H. មានបំណងឈប់រៀន ដើម្បីទៅធ្វើការ ទោះបីជាជីតា និងគ្រូមកផ្ទះគាត់ជាច្រើនដង ដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូលគាត់ក៏ដោយ គាត់នៅតែមិនចង់ទៅរៀន។ បន្ទាប់​ពី​ការ​បញ្ចុះបញ្ចូល​យ៉ាង​ខ្ជាប់ខ្ជួន​រយៈពេល 2 ថ្ងៃ H. ​​បាន​យល់ព្រម​ត្រឡប់​ទៅ​ថ្នាក់​វិញ។

លោក លន់ បានបញ្ជាក់ថា បច្ចុប្បន្នឃុំត្រងលីទាំងមូលមានសាលាចំនួន៤ រួមមាន៖ អនុវិទ្យាល័យទ្រុងលី សាលាបឋមសិក្សាទ្រុងលី១ សាលាបឋមសិក្សាទ្រុងលី២ និងសាលាមត្តេយ្យ១។ បច្ចុប្បន្ននេះ សាលារៀនមានទំហំធំទូលាយ ស្អាត និងស្រស់ស្អាត ធានាការបង្រៀន និងរៀន។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/chu-tich-xa-vung-cao-thanh-hoa-di-50km-vao-ban-van-dong-hoc-sinh-tro-lai-lop-2382549.html