ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មិនទាន់តម្រូវឱ្យបង្រៀន ២វគ្គ/ថ្ងៃ ចាប់ពីថ្នាក់ទី៦ ដល់ថ្នាក់ទី១២ នៅឡើយទេ។

មុន​នឹង​មាន​ព័ត៌មាន​ថា សិស្ស​មធ្យមសិក្សា និង​មធ្យមសិក្សា​ត្រូវ​រៀន​២​វគ្គ​ក្នុង​មួយ​ថ្ងៃ កំពុង​បង្ក​ការ​ចលាចល​ក្នុង​មតិ​សាធារណៈ លោក ថៃ វ៉ាន់​តៃ ប្រធាន​នាយកដ្ឋាន​អប់រំ​ទូទៅ (ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល) បាន​ពិភាក្សា​ដើម្បី​បញ្ជាក់​ពី​បញ្ហា​នេះ។

លោក ថៃ វ៉ាន់តៃ បញ្ជាក់​ថា ក្រសួង​អប់រំ​និង​បណ្តុះបណ្តាល​លើក​ទឹកចិត្ត ប៉ុន្តែ​មិន​ទាន់​តម្រូវ​ឱ្យ​មាន​ការ​បង្រៀន​២​វគ្គ​ក្នុង​មួយ​ថ្ងៃ​នៅ​កម្រិត​មធ្យមសិក្សា និង​មធ្យមសិក្សា​នៅឡើយ​ទេ ។

រូបថត៖ HIEP TRAN

បើតាម​លោក តៃ រដ្ឋាភិបាល​បច្ចុប្បន្ន​វិនិយោគ​លើ​ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ បន្ទប់​រៀន និង​គ្រូបង្រៀន​ដែល​គ្រប់គ្រាន់​តាម​ស្តង់ដារ។ សាលា​ជា​កន្លែង​សម្រាប់​សិស្ស​សិក្សា បំពេញ​តាម​កម្មវិធី និង​តាម​តម្រូវការ​របស់​អ្នក​សិក្សា។

ការជួបកម្មវិធីគឺជាកិច្ចការមួយ ខណៈពេលដែលការបំពេញតម្រូវការរបស់អ្នកសិក្សាគឺជាការពិតនៃជីវិត។

ឧទាហរណ៍ រៀនអក្សរឌីជីថល ដើម្បីក្លាយជាពលរដ្ឋឌីជីថល។ សិក្សាដើម្បីផ្តល់ការណែនាំអំពីអាជីព ជ្រើសរើសអាជីពសមស្របក្នុងបរិបទនៃបរិយាកាសសង្គមដែលរីកចម្រើនប្រចាំថ្ងៃ ដើម្បីក្លាយជាធនធានមនុស្សរបស់ពិភពលោក។ ត្រូវតែយល់ពីសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក និងទិសដៅអាជីព។

ឧទាហរណ៍ទី២ ដែលលោក តៃ បានលើកឡើង គឺជាចំណេះដឹងមួយចំនួន ដែលតម្រូវដោយជីវិតពិត ដែលមិនអាចជួបបានក្នុងកម្មវិធី។

លោក តៃ បានមានប្រសាសន៍ថា “ដូច្នេះ អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ត្រូវតែមានគោលបំណងឱ្យមានថ្នាក់ទី២ នៅពេលដែលមានសម្ភារៈបរិក្ខារគ្រប់គ្រាន់ ហើយនោះគឺជាតម្រូវការមួយស្របច្បាប់របស់អ្នកសិក្សា ក្នុងគោលបំណងធានាឱ្យមានភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំ”។

យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ លោក តៃ បញ្ជាក់​ថា ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​មិន​ទាមទារ​នោះ​ទេ។ "គោលបំណង" ដែលបានរៀបរាប់ខាងលើមានន័យថាគ្រប់ទីកន្លែងដែលលក្ខខណ្ឌអនុញ្ញាត គ្រឿងបរិក្ខារដែលវិនិយោគដោយរដ្ឋត្រូវតែត្រូវបានប្រើប្រាស់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពតាមសក្តានុពលពេញលេញរបស់ពួកគេ។ សាលារៀនដែលមានសម្ភារៈបរិក្ខារគ្រប់គ្រាន់ បើកពេញមួយថ្ងៃ ដើម្បីអោយសិស្សានុសិស្សបានសិក្សាដោយខ្លួនឯង ជៀសវាងស្ថានភាពសាលាបិទនៅពេលរសៀល ហើយសិស្សត្រូវរត់រកកន្លែងរៀនបន្ថែម។

នាយកសាលា ថៃ វ៉ាន់តៃ បានបញ្ជាក់ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា ក្រសួងលើកទឹកចិត្តឱ្យសាលាដែលមានសមត្ថភាពរៀបចំការបង្រៀនវគ្គទីពីរថា "គោលបំណង និងតម្រូវការគឺជារឿងពីរផ្សេងគ្នា" ។

វគ្គទី 2 មិនមែនសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែមទេ។

លោក តៃ ក៏បានបញ្ជាក់ដែរថា ជំនួសឱ្យការរៀន៥វគ្គ រហូតដល់ម៉ោង១២ ឬម៉ោង១២ និង៣០នាទី ពេលនេះមាន២វគ្គ ដើម្បីជួយសិស្សរៀនមិនសូវមានសម្ពាធ។ ហើយសិស្សអាចរៀនបន្ថែមតាមតម្រូវការរបស់ពួកគេ ដូចជាការរៀនភាសាអង់គ្លេសជាមួយជនបរទេស ជំនាញឌីជីថល AI... និងខ្លឹមសារផ្អែកលើស្ថានភាពជីវិតពិត។

ទាក់​ទង​នឹង​ការ​អង្កេត​របស់​ក្រសួង លោក តៃ មាន​ប្រសាសន៍​ថា មូលដ្ឋាន​ភាគ​ច្រើន​ចាប់​អារម្មណ៍​ក្នុង​ការ​វិនិយោគ​លើ​ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ។ ការិយាល័យនយោបាយបានកំណត់ជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់តាមកូតា ដូច្នេះភាគរយនៃសាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃគឺខ្ពស់ណាស់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលារៀនកំពុងជួបការលំបាកក្នុងការកំណត់យ៉ាងច្បាស់អំពីខ្លឹមសារនៃវគ្គទីពីរ។

លោក តៃ បានមានប្រសាសន៍ថា “ដូច្នេះ ក្រសួងនឹងចេញឯកសារណែនាំក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ដើម្បីបញ្ជាក់ខ្លឹមសារនៃវគ្គទី២ មិនមែនជាការបង្រៀនបន្ថែមទេ ប៉ុន្តែជាការបង្រៀនបន្ថែមនូវចំណេះដឹង ជំនាញ និងខ្លឹមសារ ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម ដែលសិស្សានុសិស្សត្រូវការ។

ទាក់ទងនឹងតម្លៃសិក្សានៅពេលបង្រៀន ២វគ្គ/ថ្ងៃ លោក តៃ មានប្រសាសន៍ថា តម្លៃសិក្សាត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយអនុក្រឹត្យលេខ ២៤/២០២១ របស់រដ្ឋាភិបាល ហើយក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្តនឹងកំណត់ខ្លឹមសារ និងកម្រិតប្រមូលផ្ដុំក្នុងតំបន់។

មានមាតិកាឥតគិតថ្លៃ និងមានមាតិកាបង់ប្រាក់។ ជាឧទាហរណ៍ តំបន់មួយចំនួនដែលមានធនធានកំណត់ថាសិស្សរបស់ពួកគេត្រូវតែបំពាក់ដោយខ្លឹមសារនេះ ហើយវាមិនគិតថ្លៃទេ ហើយថវិកានឹងត្រូវបានធានាយោងតាមក្រឹត្យលេខ 24 ស្តីពីការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពអប់រំនៅក្នុងសាលារៀន។ ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្តនឹងសម្រេចរឿងនេះ។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន ជាពិសេសកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ គឺចាំបាច់តែនៅកម្រិតបឋមសិក្សាប៉ុណ្ណោះ។ កម្មវិធីសាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីបង្រៀនមួយវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-chua-bat-buoc-day-2-buoi-ngay-tu-lop-6-den-lop-12-185250405123901396.htm