ប្រសិនបើត្រូវបានអនុម័ត សំណើនេះនឹងក្លាយជារបកគំហើញមួយក្នុងការទាក់ទាញធនធានមនុស្ស និងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃឧស្សាហកម្មវេជ្ជសាស្ត្រ ដូចដែលកំពុងធ្វើជាមួយវិស័យអប់រំ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពីភាពជាក់ស្តែងនៃការអនុវត្តគោលនយោបាយក្នុងវិស័យគរុកោសល្យ និងលក្ខណៈនៃវិស័យវេជ្ជសាស្ត្រ ចាំបាច់ត្រូវពិចារណាពីលទ្ធភាពប្រសិនបើអនុវត្ត និងស្វែងរកដំណោះស្រាយសមស្រប។
បន្ថែមពីលើការលើកលែងថ្លៃសិក្សា ចាប់ពីឆ្នាំ 2021 តទៅ និស្សិតនៃមុខជំនាញគរុកោសល្យមួយចំនួន នឹងទទួលបានការគាំទ្រលើការចំណាយលើការរស់នៅចំនួន 3.63 លានដុង/ខែ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្ទាប់ពីការអនុវត្តរយៈពេល 3 ឆ្នាំ ចំណុចខ្វះខាតជាច្រើនត្រូវបានបង្ហាញ។ សិស្សនៅសាលាភាគច្រើនរាយការណ៍ថាមិនទទួលបានការចំណាយលើការរស់នៅរយៈពេលយូរ គ្រឿងបរិក្ខារបណ្តុះបណ្តាលក៏ប្រឈមនឹងការលំបាកផងដែរ ដោយសារមានមូលដ្ឋានតិចតួចបំផុតដាក់បញ្ជាការបណ្តុះបណ្តាល និងផ្ទេរប្រាក់ទៅសាលារៀន។
យោងតាមស្ថិតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បន្ទាប់ពីអនុវត្តរយៈពេល 3 ឆ្នាំ អត្រានៃគរុកោសល្យគ្រូបង្រៀនដែលបានប្រគល់ភារកិច្ចតាមមូលដ្ឋានមានត្រឹមតែ 17.4% នៃសិស្សដែលបានចុះឈ្មោះ និង 24.3% នៃគោលនយោបាយ ចំនួនមូលដ្ឋានអនុវត្តភារកិច្ច បញ្ជាទិញ និងដេញថ្លៃមាន ២៣/៦៣ រាជធានី-ខេត្ត ។ ពីការពិតនេះ មតិជាច្រើនបានលើកឡើងថា ក្រឹត្យលេខ ១១៦ ចាំបាច់ត្រូវធ្វើវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមដើម្បីឱ្យវាមានប្រសិទ្ធភាពជាង។
ប៉ុន្តែសញ្ញាវិជ្ជមានបំផុតនោះគឺថា គោលនយោបាយនេះបានជួយបង្កើនចំនួនសិស្សពូកែដែលចុះឈ្មោះក្នុងវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន ដែលបណ្តាលឱ្យមានការកើនឡើងជាគោល។ យោងតាមស្ថិតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងឆ្នាំ២០២៤ ចំនួនបេក្ខជនចុះឈ្មោះចូលរៀនជំនាញគរុកោសល្យ បានកើនឡើង ៨៥% បើធៀបនឹងឆ្នាំ២០២៣។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឱសថ និងឱសថស្ថានមានលក្ខណៈខុសគ្នាពីគរុកោសល្យ។ ជាដំបូង ឱសថ និងឱសថស្ថាន គឺជាមុខវិជ្ជាសិក្សាដែលទាមទារការវិនិយោគទុនច្រើន ដូច្នេះថ្លៃសិក្សាគឺខ្ពស់ណាស់។ តាមក្រសួងសុខាភិបាល តម្លៃសិក្សាគឺប្រហែល ២៧ ទៅ ២០០ លានដុងក្នុងមួយឆ្នាំ។ មនុស្សភាគច្រើនដែលមានលទ្ធផលសិក្សាល្អចូលឧស្សាហកម្មវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថ។ មិនដូចគរុកោសល្យដែលផ្តោតជាសំខាន់នៅក្នុងសាលារដ្ឋទេ ឱសថ និងឱសថបច្ចុប្បន្នកំពុងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងសាលាឯកជនជាច្រើន។ ការលើកលែងថ្លៃសិក្សា និងប្រាក់បំណាច់ការរស់នៅ នឹងភ្ជាប់មកជាមួយនូវគោលនយោបាយប្រគល់មុខតំណែងក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សា ហើយការបណ្តុះបណ្តាលតាមបញ្ជាក្នុងស្រុកក៏មិនមែនជាបញ្ហាងាយស្រួលដែរ ព្រោះវិស័យអប់រំកំពុងប្រឈមមុខ។ ទិសដៅយូរអង្វែងនៃសេវាកម្មដល់សហគមន៍បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សារបស់និស្សិតនៃមុខជំនាញទាំងពីរនេះក៏ខុសគ្នាដែរ។
សាលាសុខាភិបាលសាធារណៈភាគច្រើនឥឡូវមានស្វ័យភាព ដូច្នេះតម្លៃសិក្សាក៏កាន់តែខ្ពស់ដែរ។ នេះជាឧបសគ្គសម្រាប់សិស្សពូកែ ប៉ុន្តែក្នុងស្ថានភាពលំបាកដែលចង់បន្តការពេទ្យ។ ទោះបីជាសាលារៀននៅតែមានអាហារូបករណ៍ និងគោលនយោបាយកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សាក៏ដោយ ទាំងនេះមានតិចតួចណាស់ និងពិបាកចូលប្រើប្រាស់។
ទោះបីជាការលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់និស្សិតពេទ្យ និងឱសថមានលក្ខណៈមនុស្សធម៌ក៏ដោយ វានឹងនាំឱ្យមានវិសមភាពរវាងសិស្សមកពីគ្រួសារដែលមានប្រាក់ចំណូលទាបដែលមិនបានទទួលការគាំទ្រគ្រប់គ្រាន់ និងសិស្សមកពីគ្រួសារដែលមានជីវភាពធូរធារ។ ដូច្នេះ ជំនួសឱ្យការឥតគិតថ្លៃសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា យើងអាចស្វែងរក "ដំណោះស្រាយ" ដែលអាចធ្វើទៅបានបន្ថែមទៀត។ ឧទាហរណ៍ ការលើកលែង ឬឧបត្ថម្ភសិស្សដែលមានសមត្ថភាព ប៉ុន្តែមានស្ថានភាពលំបាក។ បង្កើនចំនួនអាហារូបករណ៍យ៉ាងសំខាន់សម្រាប់និស្សិតពេទ្យ និងឱសថ។ អំពាវនាវរកវិភាគទានពីធនធានសង្គម (សារព័ត៌មានថ្មីៗបានរាយការណ៍ករណីមហាសេដ្ឋីអាមេរិកឧបត្ថម្ភថ្លៃសិក្សាសម្រាប់និស្សិតពេទ្យ)។
នៅពេលពិភាក្សាអំពីរឿងឡើងថ្លៃសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ លោកសាស្ត្រាចារ្យ Bui Van Ga អតីតអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលធ្លាប់បានចែករំលែកជាមួយ Thanh Nien នូវដំណោះស្រាយដែលលោកគិតថាអាចអនុវត្តក្នុងករណីនេះ។ នោះគឺជារដ្ឋ និងសាលារៀនយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការផ្តល់ឱកាសដល់សិស្សដែលមានសមត្ថភាព ប៉ុន្តែមានការលំបាក តាមរយៈគោលនយោបាយអាហារូបករណ៍ និងប្រាក់កម្ចី។ ឬរដ្ឋ ឬតំបន់នឹងដំឡើងថ្លៃសិក្សាលើលក្ខខណ្ឌដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបម្រើប្រទេស ឬតំបន់ដែលត្រូវការជំនួយ។ នៅពេលដែលរយៈពេលនៃសេវាកម្មបញ្ចប់ សិស្សត្រូវបានចាត់ទុកថាបានសងថ្លៃសេវាវិញ។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/bai-toan-mien-hoc-phi-nganh-y-185241225221710679.htm
Kommentar (0)