91,000 ពាន់លានដុង និងច្រើនជាង 30% នៃឯកសារប្រឡងថ្នាក់ទី 12 ក្រោមមធ្យមភាគ... គឺជាតួលេខអប់រំឆ្នើមប្រចាំសប្តាហ៍មុន។

កាលវិភាគវិស្សមកាលសម្រាប់សិស្សទូទាំងប្រទេសនៅថ្ងៃទី 30 ខែមេសាដល់ថ្ងៃទី 1 ខែឧសភា

វិស្សមកាល និងបុណ្យតេត សម្រាប់ថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា ចំណេះទូទៅ និងបន្តការសិក្សា ត្រូវបានណែនាំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃក្រមការងារ និងឯកសារណែនាំប្រចាំឆ្នាំ។

យោងតាមសេចក្តីណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កាលវិភាគឈប់សម្រាកសម្រាប់ថ្ងៃទី ៣០ ខែមេសា ដល់ថ្ងៃទី ១ ឧសភា សិស្សានុសិស្សនឹងឈប់សម្រាកចំនួន ៥ ថ្ងៃជាប់ៗគ្នា (ចាប់ពីថ្ងៃទី ៣០ ខែមេសា ដល់ថ្ងៃទី ៤ ឧសភា)។

សិស្សានុសិស្សទូទាំង ៦៣ រាជធានី-ខេត្ត ឈប់សម្រាក ៥ ថ្ងៃ សម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកថ្ងៃទី ៣០ ខែមេសា ដល់ថ្ងៃទី ១ ឧសភា។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើបន្ថែម ៨២០០ពាន់លានដុង ដើម្បីលើកលែងថ្លៃសិក្សាចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់ថ្នាក់ទី១២។

ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល ទើបតែ​បាន​បញ្ជូន​ក្រសួងយុត្តិធម៌​នូវ​ឯកសារ​វាយតម្លៃ​សេចក្តីព្រាង​សេចក្តីសម្រេច​របស់​រដ្ឋសភា ស្តីពី​ការលើកលែង​ថ្លៃ​សិក្សា​សម្រាប់​ការអប់រំ​ពី​កម្រិត​មត្តេយ្យ​សិក្សា​ដល់​ការអប់រំ​ទូទៅ​។

យោងតាមរបាយការណ៍របស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nguyen Kim Son ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ ទូទាំងប្រទេសនឹងមានសិស្សចំនួន ២៣,២ លាននាក់។ ចំនួនសិស្សតាមថ្នាក់៖ 4.8 លាននាក់ កុមារមត្តេយ្យសិក្សា; សិស្សបឋមសិក្សា 8.8 លាននាក់ សិស្សអនុវិទ្យាល័យ 6.5 លាននាក់ និងសិស្សវិទ្យាល័យប្រហែល 2.99 លាននាក់។

ដោយផ្អែកលើតម្លៃសិក្សាអប្បបរមា តម្រូវការថវិកាសរុបសម្រាប់រដ្ឋក្នុងការចំណាយលើការលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា សិស្សបឋមសិក្សាសាធារណៈ និងការឧបត្ថម្ភថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងសិស្សបឋមសិក្សាមិនមែនសាធារណៈមានចំនួនប្រហែល 30,000 ពាន់លានដុង។ ថវិការដ្ឋសរុបសម្រាប់ការលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាអាយុ៥ឆ្នាំ សិស្សបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ មានចំនួន ២២.៥០០ពាន់លានដុង។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិយាយថា ថវិការដ្ឋនឹងកើនឡើងប្រហែល ៨.២០០ពាន់លានដុង នៅពេលអនុវត្តការបង់ថ្លៃសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់ថ្នាក់ទី១២។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ថវិការដ្ឋបានកើនឡើងចំនួន 8.200 ពាន់លានដុង នៅពេលអនុវត្តការបង់ថ្លៃសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់ថ្នាក់ទី 12។រូបថត៖ Quoc Viet

សំណើ​ចំណាយ​៩១.០០០​ពាន់​លាន​ដុង​ដើម្បី​ប្រមូល​កុមារ​មត្តេយ្យ​សិក្សា​ពី​៣​ដល់​៥​ឆ្នាំ​ឱ្យ​ទៅ​សាលារៀន

ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​កំពុង​ស្នើ​ឱ្យ​មាន​ការ​អប់រំ​មត្តេយ្យ​សិក្សា​ជា​សាកល​សម្រាប់​កុមារ​អាយុ​ពី ៣ ទៅ ៥ ឆ្នាំ​នៅ​ទូទាំង​ប្រទេស។ គោលដៅគឺនៅឆ្នាំ 2030 100% នៃខេត្ត ក្រុងនឹងបំពេញតាមស្តង់ដារកម្រិត 1 សម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកល ហើយនៅឆ្នាំ 2035 កម្រិត 2 ស្តង់ដារ។

តាមនោះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើចំណាយ ៩១.០០០ ពាន់លានដុងក្នុងរយៈពេល ១០ ឆ្នាំ ដើម្បីប្រមូលកុមារអាយុពី ៣-៥ ឆ្នាំទៅសាលារៀន។ សំណើនេះរួមមានគោលនយោបាយគាំទ្រដល់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា ដូចជាការបង្កើនកម្រិតប្រាក់ឧបត្ថម្ភអាហារថ្ងៃត្រង់ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភការសិក្សាសម្រាប់កុមារនៅតំបន់លំបាក និងការឧបត្ថម្ភប្រាក់បៀវត្សរ៍មូលដ្ឋានរយៈពេល 12 ខែ ដើម្បីទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន។

ជាមួយគ្នានេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានស្នើឱ្យវិនិយោគលើការអភិវឌ្ឍបណ្តាញសាលារៀន សម្ភារៈបរិក្ខារបង្រៀន ដើម្បីធានាលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តជាសកល។

ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​ស្នើ​ចំណាយ​៩១.០០០​ពាន់​លាន​ដុង​ក្នុង​រយៈពេល​១០​ឆ្នាំ ដើម្បី​គៀងគរ​កុមារ​អាយុ​៣​ដល់​៥​ឆ្នាំ​ឱ្យ​ទៅ​សាលារៀន ។

ការផ្ទេរការគ្រប់គ្រងសាលាមធ្យមសិក្សា បឋមសិក្សា និងមត្តេយ្យទៅថ្នាក់ឃុំ

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានចេញសេចក្តីប្រកាសផ្លូវការមួយស្តីពីការធានាការថែរក្សា និងការកែលម្អគុណភាពនៃប្រតិបត្តិការរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈនៅក្នុងអង្គភាពរដ្ឋបាលនៅពេលអនុវត្តគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត។

អាស្រ័យហេតុនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តម្រូវឱ្យមូលដ្ឋានរក្សាអង្គភាពសេវាសាធារណៈអប់រំ និងផ្ទេរទៅឱ្យអាជ្ញាធរថ្នាក់ឃុំនូវមុខងារនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ នៃការអប់រំសម្រាប់អនុវិទ្យាល័យ សាលាបឋមសិក្សា និងមត្តេយ្យសិក្សា។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ចាត់តាំងអាជ្ញាធរថ្នាក់ឃុំ ដើម្បីគ្រប់គ្រងការអប់រំនៅអនុវិទ្យាល័យ សាលាបឋមសិក្សា និងមត្តេយ្យ (រូបថត៖ Quoc Viet)

នេះត្រូវបានអនុវត្តតាមសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ 137-KL/TW ចុះថ្ងៃទី 28 ខែមីនា នៃការិយាល័យនយោបាយ និងលេខាធិការដ្ឋាន ស្តីពីគម្រោងរៀបចំ និងរៀបចំឡើងវិញនូវអង្គភាពរដ្ឋបាលគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ និងកសាងគំរូអង្គភាពរដ្ឋបាលមូលដ្ឋាន 2 កម្រិត។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើសុំគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត កំណត់ខ្លឹមសារនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃការអប់រំ ដែលថ្នាក់ស្រុកកំពុងអនុវត្ត ដើម្បីផ្ទេរទៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឬគណៈកម្មាធិការប្រជាជនថ្នាក់ឃុំ។

ច្រើនជាង 30% នៃពិន្ទុប្រឡងថ្នាក់ទី 12 នៅហាណូយទាបជាងមធ្យមភាគ

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ទើបតែបានប្រកាសលទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិគុណភាពទូទាំងទីក្រុងនៃថ្នាក់ទី ១១ និងទី ១២។ យោងតាមស្ថិតិរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចំនួននៃការប្រឡងដែលសម្រេចបានពិន្ទុ ១០ គឺតូចណាស់ មានតែ ៣៨៩ (០.០៨%) ប៉ុណ្ណោះ។ មានការប្រឡងចំនួន 35,914 ដែលមានពិន្ទុលើសពី 8 (7.73%)។ ការធ្វើតេស្តភាគច្រើនទទួលបានពិន្ទុពី 4 ដល់ក្រោម 8 (399,112 តេស្ត 85.91%) ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីកម្រិតសមស្របនៃសំណួរសាកល្បង។

ពិន្ទុមធ្យមធំបំផុតគឺស្ថិតនៅក្នុងចន្លោះ 6-7 ពិន្ទុដែលមានបេក្ខជន 105,903 នាក់ (22.08%) ។ ខ្ពស់ជាងគេទីពីរគឺកម្រិត 5-6 ដែលមានបេក្ខជន 97,848 នាក់ (21.06%) ។ ពិន្ទុពី 5 ដល់ 7 ឈានដល់ 385,461 ក្រដាស (54.78%) ។ អត្រានៃការប្រឡងដែលមានពិន្ទុមធ្យមទាបជាង (ក្រោម៥) ខ្ពស់គឺ ១៤៨,០០៣ (៣១,៨៦%) ក្នុងនោះការប្រឡងច្រើនជាង ៣១,០០០ ពិន្ទុក្រោម ៣ ពិន្ទុ ហើយការប្រឡងជិត ៥,០០០ ពិន្ទុ ឬតិចជាងនេះ។

អត្រា​ពិន្ទុ​ប្រឡង​ថ្នាក់​ទី​១២​របស់​ទីក្រុង​ហាណូយ​ក្រោម​មធ្យម​ភាគ​បាន​ដល់​៣១,៨៦%។
(រូបថត៖ Quoc Viet)

យោង​តាម​លទ្ធផល​ដែល​បាន​ប្រកាស គណិតវិទ្យា​ជា​មុខវិជ្ជា​ដែល​មាន​ពិន្ទុ​ទាប​ជាង​មធ្យម​ភាគ​ ៥១,៦៩%។ បន្ទាប់គឺភូមិសាស្ត្រ (51.42%) ជីវវិទ្យា (50.41%) ។ ភាគរយនៃពិន្ទុមធ្យមខាងក្រោមជាភាសាអង់គ្លេសគឺ 31.32% ។

នៅក្នុងការវាយតម្លៃជាទូទៅនៃលទ្ធផលស្ទង់មតិគុណភាព នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បាននិយាយថា ការបែងចែកពិន្ទុបានបង្ហាញពីភាពខុសគ្នាយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងការស្ទង់មតិ ជាពិសេសនៅក្នុងក្រុមពិន្ទុ 3-9 ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងច្បាស់ពីកម្រិតសិស្សល្អ មធ្យម និងខ្សោយ។ ទោះ​យ៉ាង​ណា នៅ​មាន​សិស្ស​ខ្សោយ​មួយ​ចំនួន​ធំ​ដែល​ត្រូវ​ការ​ជំនួយ។

Trang Nhung

ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/91000-ty-dong-va-hon-30-bai-thi-khao-sat-lop-12-duoi-trung-binh-la-con-so-noi-bat-giao-duc-tuan-qua-post410069.html