សិស្ស 7,200 នាក់ចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិ PISA ផ្អែកលើកុំព្យូទ័រទូទាំងប្រទេស

សិស្សវិទ្យាល័យ Ngo Si Lien Bac Giang ចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិផ្លូវការ PISA 2025

ផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍ការគិតរបស់សិស្ស

ដើម្បីរៀបចំសម្រាប់សកម្មភាពនេះ សាលារៀនដែលចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិបានអនុវត្តខ្លឹមសារសំខាន់ៗមួយចំនួន៖ ការបញ្ជូនអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនឱ្យចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលលើការវាយតម្លៃ PISA; ធានាហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន; ផ្សព្វផ្សាយ និងផ្សព្វផ្សាយអត្ថន័យ ខ្លឹមសារ និងតម្រូវការនៃការស្ទង់មតិ។ ផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍ការគិតរបស់សិស្ស ការដោះស្រាយបញ្ហា ការអានការយល់ដឹង និងជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រ - សមត្ថភាពស្នូលដែលត្រូវបានវាយតម្លៃនៅក្នុងការប្រឡង PISA ។

ខាងសិស្សានុសិស្ស ចែករំលែកពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេ បន្ទាប់ពីបានចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិ សិស្សជាច្រើនបាននិយាយថា ការមានសិទ្ធិចូលទៅធ្វើតេស្តដោយផ្ទាល់ PISA ជួយឱ្យពួកគេអនុវត្តជំនាញកាន់តែច្រើន ជាពិសេសការធ្វើតេស្ដនៅលើកុំព្យូទ័រ។ យល់កាន់តែច្បាស់អំពីប្រភេទសំណួរ និងរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡង។ ទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗ និងបង្កើនជំនាញគិតពិចារណា។

Bac Giang គឺជាខេត្តមួយក្នុងចំនោម 60 ខេត្ត ក្រុងទូទាំងប្រទេសដែលចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិ PISA ក្នុងឆ្នាំ 2025 (ចាប់ពីថ្ងៃទី 15 ដល់ថ្ងៃទី 29 ខែមេសា) ដោយមានសាលារៀនចំនួន 6 ចូលរួម។

នាយក Huynh Van Chuong (ស្តាំ) ពិនិត្យការងារអង្កេតនៅវិទ្យាល័យ Nguyen Hong Bac Giang

យោងតាមលោក Bach Dang Khoa អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Bac Giang បានឲ្យដឹងថា មូលដ្ឋាននេះមានគោលបំណងឱ្យសិស្សានុសិស្សផ្សេងទៀតបានបង្ហាញពីសំណួរសាកល្បង PISA នៅក្នុងថ្នាក់ នាំយកការអនុវត្តទៅជាការបង្រៀន និងប្រើប្រាស់ចំណេះដឹងរបស់ពួកគេដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង។ លោក ខូវ បានមានប្រសាសន៍ថា “នេះក៏ជាកន្លែង និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងជំនាញជាច្រើន ដែលសាកសមសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ និងរៀបចំពួកគេសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ”។

ជាលើកដំបូង សិស្សត្រូវបានវាយតម្លៃលើសមត្ថភាពសិក្សារបស់ពួកគេនៅក្នុងពិភពឌីជីថល។

យោងតាមប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព Huynh Van Chuong គោលដៅរបស់វៀតណាមនៅពេលចូលរួមក្នុង PISA គឺបង្កើតសន្ទស្សន៍គុណភាព ភាពស្មោះត្រង់ ដែលអាចទុកចិត្តបាន និងកំណត់លើលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃទ្រង់ទ្រាយធំនៃការអប់រំទូទៅ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ វាបង្ហាញពីការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់វៀតណាមក្នុងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ ប្រៀបធៀប និងរៀនសូត្រពីបទពិសោធន៍នៃប្រព័ន្ធអប់រំជឿនលឿនលើពិភពលោក ដោយហេតុនេះការកែលម្អឥតឈប់ឈរ និងលើកកំពស់គុណភាពអប់រំក្នុងប្រទេស។

ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព លោក Huynh Van Chuong (ឆ្វេង) លើកទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្សមុនការប្រឡង។

នាយក Huynh Van Chuong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា លទ្ធផល PISA ត្រូវតែមានសារសំខាន់ និងពិតចំពោះមូលដ្ឋានដែលបានស្ទង់មតិនីមួយៗ ចាប់ពីពេលនោះ មានការវាយតម្លៃលើគោលនយោបាយអប់រំជាតិ និងការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយដែលបានស្នើឡើង។ នៅឆ្នាំ 2025 ការចូលរួមក្នុងការវាយតម្លៃរបស់ PISA ដោយប្រើវិធីសាស្ត្រផ្អែកលើកុំព្យូទ័រនឹងក្លាយជាមូលដ្ឋានសម្រាប់វៀតណាមក្នុងការអនុវត្តការប្រឡង និងការវាយតម្លៃតាមកុំព្យូទ័រទូទាំងប្រទេស។

ទទួល​ស្គាល់​អង្គការ​គិតគូរ​និង​វិធីសាស្ត្រ​នៅ Bac Giang ប្រធាន​នាយកដ្ឋាន​គ្រប់​គ្រង​គុណភាព Huynh Van Chuong បាន​កត់​សម្គាល់ថា មូលដ្ឋាន​នានា នៅពេល​អនុវត្ត​ការ​អង្កេត PISA ត្រូវ​អនុវត្ត​វា​ឱ្យ​បាន​ហ្មត់ចត់ និង​សំខាន់​ស្របតាម​បទប្បញ្ញត្តិ​របស់​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល និង​សេចក្តីណែនាំ​របស់​អង្គការ​សហប្រតិបត្តិ​ការ​និង​អភិវឌ្ឍន៍​សេដ្ឋកិច្ច (OECD)។

ឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលវៀតណាមនឹងធ្វើការស្ទង់មតិ PISA លើកុំព្យូទ័រក្នុង 60/63 ខេត្ត-ក្រុង ក្នុង 195 សាលាដែលមានសិស្សចូលរួមចំនួន 7,200 ។ ទន្ទឹមនឹងការវាយតម្លៃលើការអាន គណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រ នេះក៏ជាលើកទីមួយដែរ ដែលនិស្សិតវៀតណាមបានចូលរួមក្នុងការវាយតម្លៃសមត្ថភាពសិក្សារបស់ពួកគេនៅក្នុងពិភពឌីជីថល។

យោងតាមការវាយតម្លៃបឋមរបស់មជ្ឈមណ្ឌលជាតិធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ នាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព គិតត្រឹមថ្ងៃទី ១៦ ខែមេសា ឆ្នាំ ២០២៥ សាលារៀនចំនួន ៣៦,១៩៥ បានរៀបចំការស្ទង់មតិផ្លូវការដោយជោគជ័យ។ ក្នុងនោះសាលាចំនួន ៣០.៣៦ សម្រេចបានការចូលរួមរបស់សិស្ស ១០០%; សាលាចំនួន 06 មានអត្រាចូលរួមលើសពី 95% ធានាបាននូវអត្រាចូលរួមតាមតម្រូវការរបស់ OECD ។

ម្ជុល Jade

ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/7200-hoc-sinh-tham-gia-khao-sat-pisa-tren-may-tinh-toan-quoc-post410662.html