Khảo sát thực hiện Luật Giáo dục giai đoạn 2020-2024

Hoạt động khảo sát nhằm rà soát, đánh giá khách quan, toàn diện những kết quả đạt được, kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc, bất cập, mâu thuẫn, chồng chéo trong quá trình thực hiện Luật Giáo dục và các chính sách pháp luật liên quan để đề xuất các nội dung cần sửa đổi, bổ sung trong Luật Giáo dục nếu cần thiết.

Quang cảnh cuộc khảo sát

Đồng thời, nghiên cứu các nhiệm vụ, quy định mới trong các văn bản của Đảng, Quốc hội, Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Chính phủ có liên quan đến lĩnh vực giáo dục, đào tạo để đề xuất các nội dung cần thể chế hóa trong Luật Giáo dục. 

Nghiên cứu thực tiễn phát triển giáo dục, đào tạo trong khu vực và thế giới, ảnh hưởng của sự phát triển khoa học công nghệ tới đào tạo nguồn nhân lực trong tương lai để đề xuất các nội dung cần sửa đổi, bổ sung trong Luật Giáo dục.

Tại buổi làm việc, đại diện một số Sở GDĐT và cơ sở giáo dục đại học khu vực miền Trung đã trao đổi về thực tế triển khai Luật Giáo dục thời gian qua, những tác động tích cực của Luật tới thúc đẩy phát triển giáo dục và đào tạo. Đồng thời cũng đánh giá về những tồn tại, hạn chế, khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai thực hiện Luật Giáo dục trong giai đoạn 2020-2024. Từ đó, đề xuất giải pháp để tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc, bất cập, hạn chế.

Đại biểu trao đổi về thực tiễn triển khai Luật Giáo dục

Theo đại diện Vụ Pháp chế, Bộ GDĐT, việc làm rõ kết quả thực hiện Luật Giáo dục tại các địa phương và các cơ sở giáo dục có ý nghĩa rất quan trọng trong việc đánh giá ưu điểm, hạn chế của Luật; từ đó có những đề xuất quan trọng nhằm hoàn thiện hơn nữa quy định của Luật.

Thông qua việc khảo sát, Bộ GDĐT sẽ thu thập được các thông tin thiết thực để bổ sung vào báo cáo rà soát, đánh giá thực hiện Luật Giáo dục của Chính phủ trình Uỷ ban Thường vụ Quốc hội, làm căn cứ để đề xuất, kiến nghị sửa đổi, bổ sung các quy định của Luật và các văn bản có liên quan (nếu có).