20% の早期入学率は大学にとってあまり意味がありません。

教育訓練省は、就学前教育に関する大学入学規則のいくつかの条項を修正および補足する回状草案に対する意見を求めている。教育訓練省は、通達草案の中で、訓練機関が設定する早期入学定員に関する規制を追加したが、その定員は各訓練専攻および専攻グループの定員の20％を超えてはならないとしている。

教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣も、早期入学制度により高校卒業課程を修了していない生徒も入学し、不公平が生じ、一般教育の指導と学習に悪影響を及ぼしていると述べた。したがって、早期入学率が引き下げられると、本当に優れた能力を持つ学生だけが直接入学することになります。学生は、公平性、品質、効率性、利便性を確保するために、一般入学試験に重点を置いています。

教育訓練省は、通達草案の中で、訓練機関が設定する早期入学定員に関する規制を追加したが、その定員は各訓練専攻および専攻グループの定員の20％を超えてはならないとしている。 （図）

ハノイ工科大学入学・キャリアガイダンス部副部長のレ・ディン・ナム博士は、この問題についてVOV.VNの取材に対し、早期入学率の引き下げを支持しました。「教育訓練省の本来の精神によれば、早期入学はエリート学生の獲得のみを目的としています。しかし、早期入学を大量に実施すれば、実質的なレベルを把握できなくなり、学校の入学手続きに支障をきたすことになります。実際、学校が早期入学を発表することは重要ですが、重要なのは、受験生がその後どのように希望を表明するかであり、それが真に重要なのです。」

一方、多くの生徒は、高校を終えていないにもかかわらず、すでにいくつかの学校や大学に入学できることを「確信している」ため、勉強や試験に対する意欲に影響が出ます。これまでの入学者選抜では、高校を卒業していないにも関わらず、平均的な学力の受験生が5～7校から合格発表を受けるケースもあった。これにより入学選考に不公平が生じます。したがって、早期入学の料金を下げることは合理的です。

レ・ディン・ナム博士は、早期入学の料金が減額される可能性があると聞いても保護者や学生が正しく理解し、パニックにならないようにコミュニケーションをとることが重要だと述べた。ソーシャルネットワーキングフォーラムでは、多くの保護者が、早期入学のために受験生は外国語の資格取得に向けて時間と労力を費やしており、割合が引き下げられれば受験生の権利に影響すると述べた。ただし、学校の入学方法はあまり変わらず、最も大きな変化は合格発表の時期であるということを理解することが重要です。大学は高校卒業前に合格者を発表する代わりに、教育訓練省のシステムで一般入学試験と同時に入学結果を発表することになる。

レ・ディン・ナム博士によると、教育省が提案した20％早期入学オプションは、各学校に応じて早期入学を継続するか完全に中止するかを選択する権利を学校に与えるためのものである。しかし、早期入学の事実上の可能性が非常に高いため、20% という数字は重要ではありません。早期入学の定員が削減されると、入学資格のある候補者は「トップ」グループに入ることになるため、候補者には他にも多くの選択肢があるため、これらの学生にとっては錯覚がさらに大きくなります。したがって、入学率が 20% 以上であれば、それほど高いとは言えず、学校にとってもあまり意味がありません。レ・ディン・ナム博士は、各学校に応じて、2025年の早期入学に一定の調整が行われると述べた。

ベトナム大学協会副会長のレ・ヴィエット・クエン博士も、現在の大学入学制度では早期入学を考慮すべきだと述べた。これは、高校課程を修了していない場合は高等教育に直接アクセスできないという国際慣行（ISCED 2011 による）と一致しています。 教育法第34条では、高等学校を卒業し、試験を受ける資格がある生徒が試験を受けなかったり不合格になったりした場合は、一般教育課程の修了証書が発行され、職業教育の勉強のみが許可されることも強調されている。

教育法第28条では、特別な場合において、知的発達が早いグループに限り生徒の飛び級が認められるとも規定されているが、このようなケースは非常にまれである。

高等教育法第34条（第2項）には、高等教育機関は入学方法（入学試験、または入学試験と入学試験の組み合わせ）を自主的に決定することのみが認められると明記されています。試験の内容と難易度は、高等学校のカリキュラムと学習分野の方向性と一致している必要があります。たとえば、IELTS のスコアはすべての専攻への入学の唯一の基準にはなりません。

したがって、レ・ヴィエット・クエン博士は、高校を卒業していない場合は大学入学に参加することはできず、高校を卒業していない場合は早期大学入学という概念は存在しないと考えています。

2025年からの大学入学の傾向についてさらに語ったレ・ヴィエット・クエン博士は、多くの学校が高校卒業試験の結果に基づいて入学定員を削減しており、多くの学校が思考力評価試験や能力評価試験など独自の試験を実施していると述べた。一方で、進路指導ではなく、単に志願者を集めるためだけに、さまざまな「奇妙な」入学方法を採用している「底辺」の学校がまだ多くあることも率直に認める必要がある。

専門家によれば、入学手続きは依然として「混乱」しており、非効率的だという。受験者は、高校卒業試験の準備から個別の試験、大学入学のための外国語資格試験まで、多くの追加授業に出席する必要があります...

レ・ヴィエット・クエン博士は、教育訓練省が、職業教育と大学教育への入学の基礎として、信頼性、誠実性、学生の能力の正しい評価を確保しながら、社会への負担とコストを削減する方向で、高校卒業の試験と認定の方法を革新する必要があると提言しています。同時に、教育訓練省は、統一された合理的な入学組み合わせを規制し、「奇妙な」組み合わせを断固として排除する必要もあります。

レ・ヴィエット・クエン博士は、2025年には2018年度一般教育プログラムの最初のクラスの生徒が高校卒業試験を受け、大学への入学を申請することになるため、積極的に準備できるよう、受験生、保護者、学校に早めに十分な情報を提供する必要があると強調した。

出典: https://vov.vn/xa-hoi/ty-le-20-xet-tuyen-som-khong-co-nhieu-y-nghia-voi-cac-truong-dai-hoc-post1141152.vov