近年、学校教育の質はますます向上しています。学校は総合的な教育ミッションに加え、地区や省レベルで競争できる優秀な学生チームを発掘・育成し、優秀な学生の育成、主要品質と全体品質、競技やコンテストを通じて常に地区のトップにランクされるスポーツ活動の面で、カンロック地区教育訓練局の輝かしい成果の一つとなっています。
赤十字運動、人道的な献血、貧困層の困難克服への支援は、学校、組合、青年組合にとって大きな関心事です。2023年の愛の春には、学校のスタッフ、教師、生徒が困難な状況にある教師と生徒に約100個の旧正月の贈り物を寄付し、その価値は4,000万ドン近くになりました。さらに、彼らはゲアン省障害者協会を支援し、盲人を支援するために竹製のつまようじを購入しました。
グエン・タット・タン中学校は、ソビエト・ゲ・ティン博物館で文化遺産を通して歴史を教えています。
特に、学校では、教育活動と並行して、創造的な体験活動や課外活動を通じて、生徒に良い道徳習慣を身につけさせるためのライフスキルの教育に大きな力を入れています。たとえば、毎週、美しい物語、良い本、ホーおじさんの故郷や故トラン・フー書記長の墓を訪れる赤い住所への巡礼、ベトナムの旧正月料理フェスティバル、詩と音楽のガラ、母と先生、金の鐘を鳴らすなどの体験活動などです。地区レベルの優秀チーム指揮官フェスティバルコンテストのテーマに従って、毎月、毎週、2等賞を獲得し、コンテストは常に上位にランクされています...
その結果、毎年、学校の組合は地区の青年組合運動の主導的な単位となり、ハティン省青年組合とホーチミン共産青年組合中央委員会から何年にもわたって功績証明書を授与されてきました。
グエン・タット・タン中学校は、生徒の溺死や傷害の予防を推進しています。
学校は建設と成長の過程を通じて多くの困難を克服し、大衆教育の質における地位を一歩一歩確立し、カンロック地区のトップクラスの中等学校の先頭に立ってきました。現在、学校には59人の教職員がおり、その全員が資格以上を持ち、27クラス、968人の生徒を教えています。学校政党には50人の党員がいる。
学校では、生徒に倫理と生活スキルを教育するための活動を企画しています。
教師と生徒の団結と努力により、グエン・タット・タン中等学校は割り当てられた課題を無事に完了し、活動のあらゆる側面において強力かつ根本的な変化を生み出しました。特に、学校は、スタッフへのタスクの合理的な割り当て、計画と同期的な実施、生徒と教師の検査、評価、分類の強化など、あらゆる面で管理業務の革新に重点を置いています。校内監査業務の強化…
すべての管理者と教師は、2018 年の一般教育プログラム、新しい教科書、積極的かつ熱心に革新的な教授法に関する研修に参加しました。
グエン・タット・タン中学校がベトナム教師の日を祝う活動を企画
学校は、6年生と7年生の教科書の研究と選定を計画的かつ真剣に行っており、教師と保護者の間で高い評価を得ています。 7 年生の教科書の選択案の結果を教育情報ページ (学校のウェブサイト、Facebook、クラス グループ zalo...) で宣伝および公表し、評価結果と 7 年生の教科書の選択案を学校で公開します。
評価と選定のプロセスでは、教科書が学校、地域、保護者の現状と教育条件に適しているかどうかに重点が置かれました。教員の評価と選考の推奨を尊重します。完全かつ科学的な教科書選定提案ファイルは教育訓練省によって審査され、高く評価されました。
授業での教師の講義
さらに、学校は施設や教育設備への投資に重点を置いており、教室や教科教室を確保するためにスマートテレビやプロジェクターを設置し、規定に従って徐々に最低限の教育設備を装備しています。教育活動に使用される支援機器は効果的であり、教育活動に十分に役立ち、2018年度一般教育プログラムの実施条件を満たしています。
2022-2023年度、本校では省レベルの英語優秀教師賞を1名の教師が受賞し、教師の100%が生徒と学校の実際の状況に応じてコンテンツ、カリキュラム、指導計画を適切に実施しました。コンテンツと教育プログラムは、創造的な体験活動を組み合わせ、学生のためのライフスキル教育を統合することに重点を置いています。
学校の指導および教育計画は、省の専門家によってコメントされ、評価されます。教師に対し、生徒の能力開発に向けた指導法の革新を継続し、各科目と各授業の特性に応じて柔軟な指導を編成し、生徒の能力と資質の開発に向けた現在の一般教育プログラムの実施と中等教育におけるSTEM教育の実施において生徒の積極性、自発性、創造性を促進するために生徒に課題を委譲することに重点を置くよう指導する。
コンサルティング教師グループに、授業訪問を増やし、特に6年生を対象にすべての教科を観察し、授業観察を通じて教師およびグループ内のすべての教師にフィードバックを与え、生徒の資質と能力を伸ばす方向で積極的に指導方法を革新し、10年生の高校入学試験の復習トピックに全面的に参加するためのタスクを割り当てます。
そのおかげで、学校教育の質は徐々に大きく向上しました。 2022-2023学年度、6年生と7年生の大衆教育の質：98名の生徒が優れた学業成績を達成しました。フェアには172人の子供がいます。ダットには185人の子供がいます。 8、9年生: 優秀な成績を収めた生徒は87名。クワイトには253人の子供がいます。グッドコンダクトには879人の生徒がいます。 10年生入学試験の結果、高校は3科目の平均点が7.19、具体的には各科目の数学が7.57と高い成績を達成しました。文学：7.58;英語: 6.45。入学の質は常に地区内でトップクラスです。
主な結果: 省の優秀な学生は、文学で 1 等賞、歴史で 2 等賞、物理学で 1 等賞を含む 4 つの賞を受賞しました。この地区には優秀な生徒が 86 人います。その学校には優秀な生徒が 89 人います。
学校の校長であるグエン・ティ・トゥ・ハン先生は次のように語りました。「長年にわたり、学校の理事会は常に団結した統一された教職員の育成に重点を置いてきました。」同時に、私たちは、現在の教育革新の要件と課題を満たすために、政治的資質と専門的能力を向上させるために絶えず自己学習と自己訓練を行う、ダイナミックで創造的な教師のチームを構築することにも注意を払っています。
それと同時に、学校は大衆組織や保護者と積極的に連携して管理し、学生に倫理や生活スキルを教育し、社会悪が学校に入り込むことや校内暴力を積極的に防止しています。学校は、生徒の道徳教育と生活習慣において、多様で豊かな活動を企画し、多くの有益な遊び場を作り、生徒の個性を育み、学習への興味と情熱を育み、教師と生徒の間の親密さと友情を育むことに貢献しています。
それにより、総合的な学生育成の目標向上に貢献します。特に、 「実践的な教育、実践的な学習」をモットーに、各クラスと各学生の学習状況を綿密に追跡し、学生の質のテストと評価の組織を真剣に実行します。そこから、弱い生徒を指導し、助ける対策があります。同時に、生徒一人ひとりの長所と創造性を伸ばすよう奨励し、育成します。
トラン・フォン
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