2024-2025年度の初めから現在まで、ランチャン郡（タインホア省）の多くの学校が一部科目を一時的に停止しなければならなかったことに関して、ランチャン郡教育訓練局長のグエン・ゴック・ソン氏は、その理由は募集元がないことだと述べた。

ソン氏によれば、ここでは教師不足が頻繁に起こるという。例えば、2024～2025年度では、州が割り当てた人数と比較して、学区全体でまだ92人の職員が不足しています。

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ランチャン地区の多くの学校では、教師不足のため、いくつかの科目を休講にせざるを得なかった。写真: レ・ドゥオン

教師不足を克服するため、タインホア省は今年初め、政府の政令第111号に従って58の地区に契約の締結を指示した。しかし、学区は採用活動を組織しましたが、採用できたのは教師25名だけでした。

「定員があったとき、地区はマスコミで広く告知しましたが、応募に来る人は多くありませんでした。その理由は、リソースが不足していたからです。ランチャン地区は山岳地帯で、大学入試に合格する学生の割合は非常に低く、教職に就く人はさらに稀です。」

一方、低地の新卒者は山へ働きに行きたがらない。また、山岳地帯は困難で、厳しく、利益も高くありません。具体的には、山岳地帯の教師の給与は低地の基本給（23万4千ドン以上相当）よりわずか0.1％高いだけなので、候補者を引きつけないのです」とソン氏は語った。

VietNamNetの調査によると、ランチャン郡だけでなく、クアンソン、クアンホア、ムオンラットなどタンホア省の他の山岳地帯でも、人材募集元を見つけるという同様の問題に直面している。

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契約対象者はいるものの、タインホア省の多くの山岳地帯では依然として採用先が存在しない。写真: レ・ドゥオン

定員はあるが、教師を採用することができない。

教師不足と多くの学校が一部の科目を中止せざるを得ない状況を克服するため、ランチャン区人民委員会の委員長は、割り当てられた定員に応じて労働契約の募集を広く告知し続けるよう教育省に指示した。

「採用対象は、依然として健康で職務に専念している新卒者と退職教師です。同時に、プログラムに従って教えるのに十分な教師を確保するために、学校間、レベル間、追加クラスを教える教師を配置します」とソン氏は述べた。

PVの調査によると、ランチャン郡はここ1年近く、教師の追加授業時間の支払いのための資金源を均衡させることができておらず、そのため教師を動員してより多くの授業時間や追加時間の授業を行うことは非常に困難である。これは、多くの学校がいくつかの科目を中止せざるを得ない理由でもあります。

さらに、2023～2024学年度（2024年度初頭）の第2学期に、財務省は欠勤した教師に対する予算を割り当てなかったため、学区は教師に対して21億ドン以上の残業手当を支払う義務を負うことになった。 2024年の学年度開始までに、この数字は20億ベトナムドン近くに達すると予想されています。

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当面の間、学校は教育プログラムに対応するために指導を増やし、学校間の活動を活発化させる必要があります。写真: レ・ドゥオン

教育訓練局長のトラン・ヴァン・トゥック氏は、2024年にはタインホア省が内務省から2,700人の教員を配置する国内最多の地域になるだろうと語った。さらに、省人民評議会は、政府の法令第111号に従って、3,800人の契約教師の採用を許可することも決定した。

8月初旬までに地方自治体は4,000人近くの教師を採用したが、残りは主に山岳地帯で採用が困難だった。現在、各自治体では引き続き募集を行っております。

「2024年までに6,500人の教師を採用すれば、教師不足は部分的には解消されるだろう。しかし、多くの地域、特に山岳地帯では現在、人材の確保に苦労しているため、これは容易なことではない」とトゥック氏は語った。

解決策についてトゥック氏によると、教師はまだ採用されていないが、地区や教育局は、新しいカリキュラムに従って教えるのに十分な教師を確保するために、学校間、レベル間、および追加クラスを教える教師を配置する必要がある。

「採用源を確保するために、教育訓練省は、この地域で教師を養成する2つの大学に発注しました。2025年からは、採用源がさらに豊富になると予想されます」とトゥック氏は語った。