ファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣が会議で講演
8月16日、ホーチミン市教育訓練局は2023-2024学年度の総括と2024-2025学年度の課題を発表した。会議では、教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣がホーチミン市の優れた成果を認めるとともに、同市の学生の英語力の向上を促進するための具体的な要件を示した。
教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は、ホーチミン市はベトナム国内で2番目に学生数が多い地域であり、統計によると現在34万7000人の世帯登録のない学生がいると指摘した。しかし、ホーチミン市は小学校入学におけるデジタル変革を非常に顕著に実施しており、「誰一人取り残さない」という観点から、戸籍のない生徒でも学習に参加できる条件を整える仕組みを備えている。
「あまり機械的、または厳格になりすぎない入学制度の実施は、ホーチミン市が困難を克服し、市内の都市化が進み学校に大きな圧力がかかる中で、人々が勉強できる十分な場所を確保する努力をしてきたことを示している」とトゥオン氏は述べた。
特に、ファム・ゴック・トゥオン副大臣は、ホーチミン市の教育の印象的な点は、デジタル教室、オープン教室、そしてホーチミン市人民委員会の2014年11月20日付決定第5695/QD-UBND号に基づく「英語とベトナム語のプログラムを統合した数学、理科、英語の指導と学習」プロジェクト（以下、プロジェクト5695/QD-UBND）などの成功した教育モデルがあることだと指摘した。これらのモデルは、ホーチミン市の優位性を促進してきた。
トゥオン氏は次のように分析しています。「なぜ過去8年間、ホーチミン市の学生の英語卒業試験の点数が常に国内最高だったのでしょうか。それは市政府の配慮、助言活動、教育訓練局の積極的な提案、教育分野におけるプログラムの実施によるものです。市の経済発展管理における良好でダイナミックかつ創造的な教育環境により、上記の成果が生み出されました。これには、教育訓練局が過去10年間粘り強く実施してきたプロジェクト5695も含まれます。」
2018年一般教育プログラムの「オープンハウス - ベトナム文化を通じた4年生向け英語の指導と学習」をテーマにした都市レベルの英語プログラムが、2024年初頭にレ・ドゥック・トー小学校（ホーチミン市ゴーヴァップ地区）で開催されました。
そこから、トゥオン氏は課題を与えました。「ホーチミン市は国だけでなく地域の経済の原動力であり、学生の英語力は地域や世界と同等でなければなりません。これまでに達成された成果を踏まえて、ホーチミン市にはより高い要件とより多くの要求がなければなりません。」
ホーチミン市はどのようにして国内で最も早く、最も多くの第二言語として英語を使用する学校を持つことになるのでしょうか?教育訓練省は、市が過去の英語プロジェクトの実施など、実施のための規制と根拠を持っているため、市と協力してこれを実施します。ホーチミン市の教育は、社会経済の発展、好ましい環境、オープンな管理により、教育と学習の組織化において全国をリードする旗印となっています。各省庁は、これが明るい兆しとなり、それを要約し、引き出し、全国に広められるよう指導してくれると信じています。」
さらに、教育訓練副大臣は、市は条件と仕組みを作り、励ましと刺激の両方の形で教職員に注意を払い、世話をしなければならないと指摘した。チームの面倒を見て、教師が献身的に取り組んでくれれば、基本的な困難はすべて解決されます。
高校卒業および10年生の試験に関する規則は11月までに発行される予定です。
今年度は、2018年度一般教育計画に基づき、10年生試験、高校卒業試験、各レベルの優秀生徒試験など、多くの新しい点があります。そのため、教育訓練省は、学校が実施および展開するための規則をまもなく発行する予定です。遅くとも11月までに、高校卒業試験の規定と10年生入学試験の指導規定が発行され、生徒と教師が試験方法に驚かずに準備できるようになります。
教育訓練省副大臣 ファム・ゴック・トゥオン
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出典: https://thanhnien.vn/tphcm-phai-co-truong-hoc-dung-tieng-anh-la-ngon-ngu-thu-2-som-nhat-nhieu-nhat-185240816151043921.htm
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