ホーチミン市党委員会副書記、ホーチミン市人民評議会議長のグエン・ティ・レ氏が、国連教育科学文化機関ベトナム代表のジョナサン・ウォレス・ベイカー氏と握手した。写真：HUU HANH
ホーチミン市はすべての市民がデジタル市民になることを目指しています。
ホーチミン市教育訓練局の報告によると、ホーチミン市の学校規模は、幼稚園から大学までの教育訓練施設5,726校で、全21区とトゥドゥック市をカバーしている。
右から左へ：ジョナサン・ウォレス・ベイカー氏（国連教育科学文化機関代表）、グエン・ヴァン・フック氏（教育訓練副大臣）、グエン・ティ・レー氏（ホーチミン市党委員会副書記、ホーチミン市人民評議会議長）、レ・ティ・ホン・ヴァン氏（文化外交・ユネスコ局長代行、ベトナムユネスコ国家委員会事務局長）がグローバル学習都市の証明書授与式にて - 写真：HUU HANH
式典で演説したホーチミン市党委員会副書記兼ホーチミン市人民評議会議長のグエン・ティ・レ氏は、ホーチミン市がユネスコにより世界学習都市として認定されたことは名誉なことだと語った。
これはまた、質の高い、公平で包括的な教育を確保し、すべての人々に生涯学習の機会を促進するというベトナム全体、特にホーチミン市の政策、取り組み、努力が世界から認められていることを示すものでもある。
グエン・ヴァン・フック教育訓練副大臣とグエン・ティ・レー市党委員会副書記、ホーチミン市人民評議会議長が、ホーチミン市がグローバル学習都市ネットワークに加盟したことの証明書を掲げた - 写真：HUU HANH
レ氏はまた、ユネスコやネットワークの他のメンバーの協力と支援により、ホーチミン市は今後も力強く発展し、成長し、地域を代表する教育の中心地となり、世界的な評価と認知度において名声と高いランキングを獲得するだろうと信じている。
「ホーチミン市はグローバル学習都市ネットワークのメンバーとして、すべての市民が学習と成長の機会を得られるよう継続的に努力し、他のメンバーと緊密に協力し続けることを約束します。ホーチミン市は、すべての市民がデジタル市民、グローバル学習市民となる未来への旅の準備ができています」とレ氏は誓った。
ホーチミン市で「ユネスコ世界学習都市2024-2030」プログラムを展開
式典に出席した国連教育科学文化機関ベトナム代表のジョナサン・ウォレス・ベイカー氏は、ホーチミン市と喜びを分かち合い、ホーチミン市がこのネットワークのメンバーになることは、教育訓練省の「2023年から2030年にかけて国全体で学習社会を構築し、生涯学習を促進する」という政策に完全に合致しているとユネスコは考えていると明言した。
ジョナサン・ウォレス・ベイカー氏 - 国連教育科学文化機関ベトナム代表 - 写真: HUU HANH
式典では、ホーチミン市人民委員会副委員長のドゥオン・アン・ドゥック氏が次のように述べた。 ユネスコの学習都市世界ネットワークの正式メンバーになることは名誉なことであり、ユネスコが認定する称号の価値を保存し促進する上で、国、地域社会、あらゆるレベルの当局、関連機関、部門の共通の責任です。
したがって、ホーチミン市は、ユネスコに認められた「グローバル学習都市」という称号は達成可能な目標であるだけでなく、次の行動計画の出発点でもあると判断しています。
式典では、ホーチミン市の指導者を代表してドゥオン・アン・ドゥック氏が、同市に「2024年から2030年までのユネスコ世界学習都市」を建設するための行動計画の実施を開始した。
「学習都市と学習社会の構築において根本的な変化を継続し、2030年までにすべての国民が、多くの訓練モデル、方法、レベルを備えた、オープンで多様で柔軟性があり、相互接続された近代的な教育システムに平等にアクセスする機会を確保し、人材開発、特に国際統合の要件を満たす質の高い人材の促進に貢献する」とドゥック氏は強調した。
ホーチミン市人民委員会は、グローバル学習ネットワークに参加した後、5つのタスクを実行することを提案しています
1. 党と国の教育訓練に関する政策と指針を徹底的に把握し、効果的に実施し続ける。
2. 学習都市の構築の実施は、学習プロジェクトの実施と関連している必要があります。
3. 実装を定期的に確認し、監視します。
4. 内容は、各機関に適した業績指標の決定を通じて具体的に決定される。
5. 情報技術の応用とデジタル変革の強化。
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