毎学期の初めには、保護者会の役割が常に話題となり、多くの保護者や教師の注目を集めます。保護者委員会は本当に保護者の声を代表し、その役割と義務を果たしているのでしょうか？

VietNamNetの教育部門が主催する「学校における保護者代表の役割に関するフォーラム」は、この問題に対する実際的な解決策を開発するために、保護者、教師、および国の教育に関心のある人々からの意見、共有、貢献に耳を傾けることを望んでいます。

以下の記事は、フォーラムで共有されたハノイの親の意見です。

新学期の初めに、私の子供のクラスで保護者会が開かれました。その前に、担任の先生が保護者に会長を一人選ぶよう頼んだのですが、誰も立候補しませんでした。去年は機材の修理に数十万かけてクラスを支えるために立ち上がったのに、今年は誰もその仕事を引き受けてくれなかったため、先生が「お母さん、クラスを支えるようにして」と励ましてくれたんです。先生の説得により、私はしぶしぶこの課題を引き受けた。

保護者会当日、合意に達した後、学期ごとに1,000,000ドンを寄付することを決定し、そのうち200,000ドンは学校基金として差し引かれました。このお金は主に、手指消毒剤の購入、毛布や枕の定期的な洗濯、グループ活動の企画、6月1日、中秋節、旧正月のパーティーなど、クラスの共通活動に使用されます。

80万のクラス資金と聞くと、多額に思えますが、実際には上記の活動に分けると、各タスクは子供1人あたり数万、あるいは数千ドルにすぎません。

しかし、クラスの生徒40人の中には、さまざまな理由から寄付をしないと決めている保護者もいます。保護者会の委員長として、私は子供たちが苦しまないように、自分のお金を出してまでも、クラス基金に全額寄付するよう保護者一人一人に懇願し、さらに寄付をしなければなりませんでした。

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イラスト写真: Unsplash.com

９月上旬、台風八木の影響で校内の木々が倒れ、医務室の屋根も吹き飛んだ。学校建設基金だけでは、これらの問題を克服するには不十分です。学校側は支援を要請しなかったが、保護者会は学校の再建と教育の早期安定のために支援クラスを立ち上げた。

他のクラスが保護者に個別に自主的な支援を呼びかけている中、私はクラス基金から50万ドンを直接割り当てることを積極的に提案しました。提案されたとき、誰も反対しなかった。しかし、そのわずか数日後、クラスの保護者が匿名の手紙を書き、学校がこの件に関与していないにもかかわらず、「保護者委員会は学校の延長である」と考え、学校を訴えるよう要求した。私はあまりにも悔しかったので、泣き崩れ、基金を返済するために自分のお金を引き出すことにしました。

実際、基金を補充するために自腹で支払わなければならないことが何度もありました。子どもたちのパーティーの準備のために買い物に行くときや、訪問のプレゼントを買うとき、数万円が足りない場合は、子どもたちが心から喜べるように、いつも自分のお金で足りるものを買います。また、基金に寄付しない保護者がいる場合、何度も注意すると恥ずかしい思いをするので、会長と副会長が寄付金を分けて差額を補わなければなりません。

保護者会が何らかの方法で学費を横領するのではないかと言う人が多い。しかし、PTAで働いたことがある人なら誰でも、1年間のクラス全体に必要なものがすべて揃っていることがわかるでしょう。親は多くの場合、やりくりに細心の注意を払わなければならず、多くの人が考えるほど贅沢にお金を使うことはできません。

昨年の中秋節、私はこのおかしく悲しい状況に遭遇しました。子どもたちのためにパーティーを企画するため、両親は学校の近くの店からピザ、フライドチキン、フライドポテトなどのファーストフードを注文することを検討しました。

パーティーの後、教師が中秋節の宴を楽しむ子どもたちの写真をクラスのみんなに投稿したところ、一部の保護者は次回は理事会が衛生面を配慮して大手ブランドの食品を購入するべきだと「提案」した。さらに、これらのレストランでは請求書や価格も明確に表示されているので、お子様に何かあった場合、訴訟を起こすのも簡単です。さらに厳しい口調で、ある親はこう尋ねました。「これらの費用はすべて割引されているのに、その費用はどこに消えたのか？」彼らは、保護者会が子供たちに食べ物を買うことで何らかの個人的な利益を得ていると考えています。

こうした「なんてことだ」という話に何度か遭遇し、私は本当にイライラしています。時には、個人的な仕事が忙しくて辞めたいと思うこともありましたが、実際には、時間とお金を無駄にしたり、悪い評判を得たりしたくないために辞めたかったのです。

多くの場合、言うのは簡単ですが、実行するのは難しいと思います。親は、批判的、敵対的な目で外から見ているべきではありません。この責任を引き受ける勇気のある人はほとんど全員、熱心で、精力的で、責任感があり、学生や教育活動全般に献身的な人々です。学校やクラスの共通の課題のために、個人的な課題も犠牲にしなければならないのですが、それを理解している人はほとんどいません。そのため、この仕事を引き受けたいと思う人は多くありません。

朗読者 Vu Thuy (ハノイ)

裕福な人がクラスの保護者会を「操作」しているため、プレッシャーを感じます。学年最初の保護者会で、私はかなり裕福そうな女性の隣に座りました。教師が、子どもたちに毎月報いる奨学金基金を設立し、各親に1学期につき5万～10万ドンずつ寄付するよう呼びかけることを提案すると、彼女は「慰めのために20万ドン払え」と叫び、お金を手渡した。