草の根レベルで実践的な研究を行う講師派遣事業の有効性を継続的に推進する

同志：省政治学校校長、華旦洪氏。省政治学校の副校長、ルー・ティ・シム氏省政治学校の副校長であるグエン・ティ・ヴァン・ハン氏が議論の共同議長を務めた。

議論にはラオカイ市、バットサット郡、バオタン郡の代表者が出席した。地方政治学校に勤務する講師。

セミナーでの報告によると、プロジェクト番号02-DA/TCTを実施して以来、省政治学校は10人の講師を派遣し、ラオカイ市とバットサット、ムオンクオン、バオタン郡のいくつかのコミューンと区に1学期（3か月から6か月）の現地調査を実施している。

施設内で期限付きの実践的研究課題を遂行する期間中、講師には党委員会と政府から特定の任務が割り当てられます。党委員会および当局の活動に参加し、観察する。党委員会の数々の会議、人民評議会の会議、コミューン人民委員会の会議、村や住民グループの会合、ベトナム祖国戦線や草の根組織の活動に直接出席する。講師は、草の根レベルの社会経済開発活動を自発的かつ積極的に学び、草の根レベルの居住地域、生産地域、商業地域に出向き、現地の経済開発モデルを学び、現地の文化、芸術、体育、スポーツ活動やイベントに参加します。

現地視察後、講師たちはより多くの知識を蓄積し、教育と科学研究に役立つ豊富で生き生きとした実践的な教材を補充しました。講師に経営、運営、状況対応、住民対応に関する知識、スキル、経験を養成します。同時に、リーダーシップと管理の要件を満たし、草の根レベルで持続可能な開発を促進するために、政策と法律を修正、補足、公布するよう管轄当局に提案および勧告します...

セミナーでは、講師が学期ごとの実践研究に参加する際、学期ごとの実践研究計画を立案し実施する際の利点と困難を指摘しました。限定的なフィールド調査の有効性学期ごとの実践的な研究活動における学部・学科の役割、同時にプロジェクトを展開するためのいくつかのコンテンツを提案・推奨し、学校の人材育成事業の良好な実施に貢献します。

さらに、セミナーでは、現地でフィールド調査を実施する講師の調整と管理を評価することに多くの時間を費やしました。

クアンキムコミューン人民委員会、バットサット地区のリーダーたちは、地元でフィールド調査を行う講師の管理において省政治学校と連携した経験を共有した。

省政治学院の華譚鴻学院長は閉会の辞で、学期ごとの実践研究に参加した講師と地方指導者の意見を高く評価した。同時に、省政治学校理事会は意見を収集、統合、編集して年鑑を作成し、プロジェクト02の規則を実際の状況に合わせて調整し、今後最高の効率を促進することに貢献することを確認しました。

このセミナーは、省政治学校の幹部と講師が、プロジェクト02の実施のリーダーシップと方向性、利点、限界、困難を評価し、施設で長期のフィールド調査を行う講師を派遣した経験から教訓を引き出す機会として開催されました。それにより、ユニット内のスタッフと講師の知識とスキルが育成され、割り当てられたタスクの成功に貢献します。

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