教育およびトレーニングの目標とタスクを成功裏に実行するために、責任感と決意の精神を継続的に促進します。

8月19日午前、教育訓練省（MOET）は2023～2024学年度を総括し、2024～2025学年度の課題を展開するための全国オンライン会議を開催した。ファム・ミン・チン首相が出席し、演説を行った。

教育訓練省の橋での会議の概要。 （写真：VNA）。

タインホア省橋での会議の概要。

タインホア省橋での会議には、省党委員会メンバーであるダウ・タイン・トゥン省人民委員会副委員長、教育訓練省のトラン・ヴァン・トゥック局長と、各部署、支部、大学、短期大学のリーダーの代表者。州内の地区、町、都市。

タインホア省橋での会議に出席する代表者たち。

会議で、2023～2024学年度の課題の実施結果について報告した教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は次のように述べた。「2023～2024学年度では、『団結、規律、創造性、継続的な革新、教育訓練の質の向上』というテーマを掲げ、教育分野は困難を克服し、設定された主要な課題と解決策を基本的に完了しました。」

教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は、2023～2024年度の成果について報告した。 (スクリーンショット)

学年度中、教育部門は制度の整備を継続し、教育と訓練における根本的かつ包括的な革新を実行するための法的根拠を確立し、実践から生じるボトルネックや障害を徐々に取り除いていった。就学前教育、初等教育、中等教育の普及と非識字の撲滅に向けた取り組みは、地方から引き続き注目を集めており、困難な状況にある子どもたちや障害のある子どもたちを中心に、最大限の学齢期の子どもたちを動員するための好ましい条件が整えられています。それに伴い、人々の学習ニーズを満たすために、地域における継続教育施設の規模とネットワークの計画と投資が継続されています。

省人民委員会副委員長、ダウ・タン・トゥン同志たち。教育訓練局長トラン・ヴァン・トゥック氏と代表団がタインホア省の橋で行われた会議に出席した。

多くの新機能を備えた2018年度一般教育プログラムが、全国一斉に実施されます。主要な教育の質は引き続き保証されています。全国優秀学生選抜結果2023-2024年度の高校生を対象とした全国・国際科学技術コンテストや国際・地域オリンピックコンテストでは、引き続き高い成績を収めています。これまでに、米国で開催される2024年国際科学技術コンテストに参加しているベトナム代表団は、2位を1つ獲得しています（これは、2013年以来ベトナムの学生が獲得した最高位の賞です）。地域オリンピックと国際オリンピックに参加した代表団は、金メダル 10 個、銀メダル 14 個、銅メダル 9 個、優秀賞 1 個を獲得しました。この大会で、国際生物学オリンピックチームは参加した81の国と地域の中で3位にランクインしました。国際化学オリンピックチームは、参加した89の国と地域の中で2位にランクされました。

元副会長、ベトナム教育促進協会会長のグエン・ティ・ドアン氏が会議で講演した。 (スクリーンショット)

また、学年度中は業界全体が協力して2024年度高校卒業試験を成功裏に運営し、真剣さ、誠実さ、客観性、安全性、規制遵守を確保し、すべての受験者にとって利便性と公平性を確保しました。デジタル変革活動と、管理、指導、運営、教育、学習活動における情報技術の応用が引き続き推進され、教育訓練の根本的かつ包括的な革新の政策に関連する 2018 年一般教育プログラムの効果的な実施に貢献しています。

ハノイの指導者の代表らが会議で演説した。 (スクリーンショット)

会議では、報告書の内容と実践からの要件に基づき、さまざまな分野や地域の代表者が議論し、分析して、2023～2024学年度に達成された成果、欠点、限界を明らかにしました。同時に、2024～2025年度の教育・研修業務を効果的に実施するための経験、現状、解決策を共有します。

特に、「規律、責任、継続的な革新、品質の向上」をテーマに、代表団は2024～2025学年度に実施する主要課題について合意した。教育の根本的かつ包括的な革新に関する決議第29-NQ/TW号の実施を継続するため、2024年8月12日付政治局結論第91-KL/TW号の効果的な実施に重点を置く。引き続き制度を改善し、国家による教育管理の有効性と効率性を高める。就学前教育、一般教育、継続教育の質を向上させる。教師、講師、教育機関の管理者のチームを育成し、十分な量を確保しながら質を向上させ、教育革新の要件を満たします。

会議で演説したファム・ミン・チン首相は、教育と訓練の重要性、および教育と訓練の発展に関する党と国家の見解、政策、ガイドライン、戦略を強調した。首相は次のように断言した。「教育は、人々の形成と発展において特に重要かつ基本的な役割を果たし、それによって社会の動向と発展を決定することに貢献する。」人材育成、特に質の高い人材育成を成功に導く最も重要な要素です。これは、国の急速かつ持続可能な発展に向けた 3 つの戦略的ブレークスルーの 1 つです。

ファム・ミン・チン首相が会議で演説した。 （写真：VNA）。

首相は、2023～2024年度に教育分野が達成した成果を賞賛し、認め、高く評価した。教育分野の成果は、国全体の成果に大きく貢献してきました。

ファム・ミン・チン首相はまた、教科書やカリキュラムの革新、教師不足が完全に解決されていないことなど、多くの問題に関連した近年の教育分野の欠点や限界を指摘した。政策と給付は依然として不十分である。一部の地域では学校やクラスのネットワークの計画が適切ではありません。教育革新の要件と比較すると、施設と教育設備の状況は依然として不十分です...そのため、政府首脳は、教育部門全体、党委員会、および各レベルの当局に対し、状況を速やかに克服するために同期的な解決策の実施に重点を置くよう要請しました。

今後の課題について、ファム・ミン・チン首相は、教育部門全体、各レベルの党委員会および当局に対し、2024～2025年の新学年度に向けて、施設から人材に至るまでの条件を慎重に準備するよう要請した。新学期に楽しく、健康的で、ワクワクする雰囲気を作り出すために、開校式をうまく企画します。同時に、実践的な要件を満たすために教員の質の向上にも重点を置いています。

教育の根本的かつ包括的な革新に関する決議第29-NQ/TW号の継続実施に関する2024年8月12日付政治局結論第91-KL/TW号の実施に重点を置き、有効性と実用性を確保する。制度、メカニズム、政策の見直し、修正、迅速な補足を継続し、教育訓練を革新し、国家による教育訓練管理の有効性を向上させます。

教育分野は教科書プログラムの革新の実施について包括的なレビューと評価を組織し、それに基づいて新しい期間に設定された目標と要件に従って一般教育プログラムの研究、開発、完成を継続することが推奨されます。

首相は次のように述べた。「2025年は、2018年の一般教育計画に基づいて高校卒業試験を実施する最初の年であるため、教育訓練省は、各省庁、支部、地方自治体を主導し、試験を適切に実施するための条件を慎重に準備し、品質、安全性、真剣さ、効率、実用性を確保し、プレッシャーを軽減し、コストを削減し、学生とその保護者にとっての利便性を生み出す必要があります。」

首相は、各分野および地方自治体が、教育および訓練の発展のための投資資源を誘致するための好ましい環境づくりに注意を払うよう要請した。教師に対する政策および報酬制度を開発、検討、改訂、補足し、実際の要件に従って教師を採用します。同時に、都市化の傾向、人口移動、特に労働構造の変化に伴う学習ニーズを満たすために、学校と学級のネットワークの見直しと計画を引き続き適切に行います。

首相は、党と国家の指導と管理の下、教育部​​門全体が学生を中心と主体とするモットーに沿って、設定された目標と課題を成功裏に実行するという責任感と決意を今後も持ち続けると信じている。教師は原動力です。学校は台座である。家族は支えであり、社会は基盤です。

首相の指示を受け、省人民委員会のダウ・タン・トゥン副委員長は省の教育部門と地方自治体に対し、中央政府と首相の指示に厳密に従い、すべてのリソースを集中し、2024～2025学年度に設定された課題を効果的に実行するための解決策を同時に実施するよう要請した。

スタイル

出典: https://baothanhhoa.vn/tiep-tuc-neu-cao-tinh-than-trach-nhiem-quyet-tam-thuc-hien-thang-loi-cac-muc-tieu-nhiem-vu-giao-duc-va-dao-tao-222484.htm