ファム・ミン・チン首相がグエン・ディン・チュウ中学校で2024-2025年度の新学期の開校式に出席

式典では、グエン・ディン・チエウ中等学校の教師と生徒たちが、2024～2025年の新学年を記念して、ト・ラム事務総長兼大統領から教育界に宛てた祝辞を聞いた。

開校式で、グエン・ディン・チエウ中等学校のグエン・ティ・トゥエット・マイ校長は、今年度、学校はおよそ 1,600 人の優秀で勉強熱心な生徒を迎え入れることができて嬉しく思っていると述べました。特に、私たちの共通の家であるグエン ディン チエウ中学校に加わったばかりの 1 年生から 6 年生までの約 400 人の生徒を温かく歓迎します。

1982年12月、 ハノイ人民委員会の決定により、ハノイの視覚障害のある子供たちが地域社会に溶け込み、自立して生活し、社会に貢献できるように教育するという使命を掲げて、グエン・ディン・チエウ中学校が設立されました。

この学校は、1年生から9年生までの視覚障害のある生徒を対象に、インクルーシブ教育モデルを実施しています。視覚障害のある生徒の才能や興味の発達支援、視覚障害のある生徒向けの職業訓練クラス、視覚障害のある生徒が地域社会に溶け込むための技能訓練クラスの開催、多数のセンターや学校の支援、インクルーシブ教育の経験、視覚障害のある生徒の評価の経験、インクルーシブな指導法、視覚障害のある子供向けの特定の指導法などについて、多くの州の視覚障害のある子供の親への相談に重点を置いています。

ファム・ミン・チン首相がグエン・ディン・チエウ中学校で行われた2024-2025年度新学期の開校式で演説する。 （写真：トラン・ハイ）

42 年にわたる建設と発展を経て、グエン ディン チエウ中等学校はその輝かしい伝統を誇りにしています。歴史の流れの中で、グエン・ディン・チエウ中等学校は常に伝統的な美しさを放ち、独自の特徴を備えています。それは、総合的な人間性、愛情と思いやりのある学校です。グエン・ディン・チエウ中等学校について語るということは、長い伝統と全国規模のインクルーシブ教育における優れた実績を誇る学校の誇りについて語るということです。創立以来、当校の盲学生たちの歴史と意識には、詩人、作家、愛国者であるグエン・ディン・チウの思想と人格が常に刻まれています。

ユネスコは次のように認定しました。「グエン・ディン・チエウはベトナム国民の偉大な文化人であり詩人であり、逆境を乗り越え、生涯学習の理想を追求した模範です。彼の愛国心、困難を乗り越える意志、団結、そして多くの苦難と犠牲を乗り越える姿勢は、あらゆる世代の視覚障害のある学生たちにインスピレーションを与えてきました…」

グエン・ディン・チエウ中等学校の生徒たちによるパフォーマンス。 （写真：トラン・ハイ）

開校式典で演説したファム・ミン・チン首相は、全国の教師と生徒全員に心からの温かい気持ちと祝福を送ると強調した。 2024-2025 学年が前学年よりも多くの喜びとより良い成果に満ちたものになることを願っています。愛すべきホー・チ・ミン主席は、生前、民族解放の英雄であり、世界的な文化的著名人として、次のように明確に助言しました。「10年の利益のためには木を植えよ。100年の利益のためには人を育てよ」 「無知な国家は弱い国家である。」我が党と国家は、彼の教えを常に心に留め、長年にわたり、教育と訓練を国家の最重要政策、特に重要で鍵となる決定的な分野と位置づけてきました。教育と訓練を開発するための多くの政策、ガイドライン、メカニズム、戦略を発行し、効果的に実施してきました。

ファム・ミン・チン首相とその他の指導者および代表団が新学期の開校式に出席した。 （写真：トラン・ハイ）

ベトナムの教育は重要な成果を達成しました。 「教育訓練における根本的かつ全面的な革新」のキャンペーンに重点が置かれており、産業化、近代化、国際統合の要件をますます満たしています。特に、第四次産業革命が社会生活のあらゆる分野に重大な影響を及ぼすという状況においては、なおさらです。

グエン・ディン・チエウ中等学校のグエン・ティ・トゥエット・マイ校長が開校式で演説する。 （写真：トラン・ハイ）

2023-2024学年度を振り返ると、教育分野が困難と課題を克服し、割り当てられた課題を効果的に実施して優れた成果を達成し、教育の質が向上し、障害のある生徒を含む生徒へのケアと教育が改善されたことを嬉しく思います。

本日、ハノイ市の視覚障害児の教育を使命とし、世界的文化人であり詩人でもあるグエン・ディン・チエウにちなんで名付けられた特別学校の意義深い新学期開校式に出席した首相は、グエン・ディン・チエウ中学校が42年近く成長と発展を遂げる中で、代々続く教師と生徒が「質の高い学校 - 全国でインクルーシブな教育と学習の効率をリードする」という目標を達成するために常に努力してきたことを知り、喜びを感じた。

同校は、視覚障害のある生徒にとって最も重要な段階である1年生から9年生までのインクルーシブ教育モデルをうまく実施し、身体的および知的発達の基盤を築いています。視覚障害のある生徒は、個人の才能を伸ばすために必要な基礎スキルを身に付け、自信を持って平等に学習活動に参加し、地域社会に溶け込むことができるようになります。

ファム・ミン・チン首相は新学期を記念して、グエン・ディン・チエウ中学校にコンピューター教室を寄贈した。 （写真：トラン・ハイ）

特に首相は、外国語大学の卒業生代表であるダオ・トゥー・フオンさんなど、同校の視覚障碍のある生徒の優れた業績に非常に感銘を受けた。 Nguyen Thi Thanh Mai は米国で博士号を取得しました。ラ・ミン・チュオンはホーおじさんの教えに従う進歩的な若者の一例です。 Ly Thanh Anh Kiet さんは小学 5 年生ですが、すでに国立音楽アカデミーのピアノ部門の 1 年生です。今日の式典では語りつくせないほど、困難を乗り越えて勉学に励んだ例は他にもたくさんあります。

首相は政府を代表して学校と学生たちに温かい祝意を表した。両親の皆さんおめでとうございます。あなた方は、努力し、挑戦し、困難や苦難、身体的限界を克服して非常に誇らしい成果を達成し、著名人グエン・ディン・チウの名を冠した学校に常に栄光をもたらしている、まさに輝かしい模範です。

ファム・ミン・チン首相がグエン・ディン・チュウ中学校の施設を訪問した。 （写真：トラン・ハイ）

首相は、2024～2025年度の新学年では、「生徒を中心・主体とし、教師を原動力とし、学校を支えとし、家族を支点とし、社会を基盤とする」というモットーを掲げ、これまでの成果をさらに推進していく必要があると述べた。うまくできなかったことは、うまくやるためにすぐに克服しなければなりません。何かをうまくやったのなら、さらに良い成績を収めて、より良い結果を達成し、新しい学年を前学年よりも良いものにするために、さらに決意を固め、さらに努力し、さらに決断力を持って行動しなければなりません。

この開会式で首相は次のような考えを述べた。「教育訓練省、各省庁、支部、地方自治体は、法律、文化、倫理、知識の面で健全な環境を創り、学習社会を創り、特に障害のある学生や困難な状況にある学生にとって好ましい条件を整備する基盤となる必要がある。

教育訓練の継続的な革新に関する政治局の結論91を徹底的に把握し、効果的に実施する。 2024-2025 学年度に設定された方向性と課題を適切に実行することに重点を置きます。

学生の積極性と自発性を促進するための指導、テスト、評価方法を革新することに関連する一般教育プログラムの実施に重点を置きます。先進的な教育方法を定期的に更新・適用し、科学技術と情報技術の成果を継承し、世界の現在の教育動向に合わせて発展します。

国家教育制度を開放性、公平性、平等性に向けて完成させ、学習社会を促進し、生涯学習の機会を創出する。障害者のための専門教育施設制度やインクルーシブ教育の発展を支援するセンター制度の計画を早急に完了させることなどを含む。

教育の質を向上させ、学習者に適したモデル、研修プログラム、学習方法を多様化します。障害者や特別な状況にある子どもたちに対するコミュニティ統合教育を強化する。子どもたちが自らの能力を伸ばし、地域社会や社会に溶け込み、貢献する機会を増やすために、平等で質の高い適切な学習権を確保するために、就学前教育や一般教育機関におけるインクルーシブ教育に重点を置きます。

親は常に、喜びや悲しみを分かち合い、困難や課題を理解しながら、精神的および物質的な支えとして、しっかりとしたサポートを提供する必要があります。特に障害のある学生には、逆境や不利な状況を乗り越えてよく学び、よく生活し、社会に役立つ市民になれるよう自信をつけさせなければなりません。

学校は、学生にとっての施設、技術、設備、学習環境、セキュリティ、安全、健康、平等、利便性の面であらゆる好ましい条件を整え、サポートする必要があります。障害のある学生には、卒業後に自立した生活を送り、自信を持って地域社会に溶け込めるよう、必要なスキルと知識をすべて身につけてもらうことが必要です。同時に、学校の教職員が教育訓練の革新の要求を満たすよう配慮し、育成して、教師が何世代にもわたる生徒たちにとって道徳、自学自習、創造性の真の模範となれるようにする必要がある。

教師は知識を伝えるだけでなく、訓練においても模範的であり、常に子供たちを励まし、動機づけ、導き、共有し、動機づけ、刺激を与えなければなりません。各生徒が自分の強みを伸ばせるよう、発見し、奨励し、条件を整える。自分が知っていることや理解していることをただ伝えるのではなく、子どもたちが学ぶことにワクワクし、好奇心や創造性を刺激するような方法で伝えてください。本を通して学ぶだけでなく、実践にも重点を置く必要があります。知識や技能を伝えるだけでなく、愛国心、団結心、自立心、そして豊かで幸せな国を建設したいという願望を強く喚起する必要もあります。

首相は、教師が教職の任務と責任を常に深く自覚し、国の将来の担い手である若い世代を教育するという任務を果たすよう絶えず努力することを期待しています。グエン・ディン・チエウ中学校の教師一人ひとりは、困難や課題を克服し、常に共有し、共感し、理解し、人間の知識の広大な世界にアクセスする道において生徒たち、特に視覚障害のある生徒たちの導きの光となるよう努力し続ける必要があります。

子どもたちは常に社会の配慮、家族の愛情、学校の優しさ、そして教師の献身的な指導を受けています。

常に困難、課題、不利な点を克服するよう努めます。常に一生懸命勉強し、知識を身につけ、積極的に「徳・知・身・美」を実践しましょう。常に向上心、野心、夢、貢献したいという願望、社会や国に役立つ良き国民になりたいという願望を育んでください。

首相は、子どもたちが愛するグエン・ディン・チエウ学校で毎日勉強したり遊んだりすることで、多くの有益で興味深い知識を獲得し、多くの美しい思い出を作るだろうと信じています。

首相は、すべての学生、特に視覚障害のある学生が、常によく勉強し、よく実践し、知識を習得し、道徳的資質を完成し、責任ある国民となり、美しい国を発展させる確固たる能力を備え、ベトナム国民を世界の大国と肩を並べる栄光の舞台に導くという道のりで、より高い成果を達成するよう願っています。

新学期初日の興奮した雰囲気と、2024～2025年の新学年における教育分野の展望への確信の中で、首相は、すべての管理職、教師、教育者が、職業に対する責任感と熱意を常に高め、すべての困難と課題を克服し、教育訓練における根本的かつ包括的な革新の目標を堅持し、党、国家、国民の期待に応え、愛するホー・チ・ミン主席が常に望んでいたように、ベトナム国民を賢明な国民に変えていくことを願った。

* 式典では、グエン・キム・ソン教育訓練大臣が2024～2025年度の新学年の開学を告げる太鼓を打ち鳴らした。

出典: https://nhandan.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-du-le-khai-giang-nam-hoc-moi-2024-2025-tai-truong-ptcs-nguyen-dinh-chieu-post828596.html