2025年高校卒業試験：選択科目の試験コードを2倍に

試験に関して、ハ氏は内容が主に12年生に焦点を当てていることを強調した。試験は2018年の一般教育プログラムの要件に従う必要があり、プログラム外の内容を含んではならない。テストは、知識レベル 40%、理解度 30%、応用度 30% の方向に配分されます。つまり、70% が高校卒業の準備に傾いていることになります。アプリケーションはなじみがなく、教科書に載っている文脈もわかりません...

今年、高等学校卒業試験を受験する者は、２つの選択科目を受験することになります。

写真：ナット・ティン

グエン・ゴック・ハ氏は試験の実施におけるいくつかの新しい点についても言及した。したがって、各学部が懸念している問題の一つは、試験室の手配プロセスです。試験は3回のみで行われ、特に3回目の試験には2つの科目があります。たとえば、物理学は試験セッション中に 2 つの時間枠でテストできます。これはどのように処理されますか?学生の便宜を図るため、試験室は 1 つだけに配置されており、試験中に移動する必要がありません。被験者が 2 つの異なる時間帯でテストされる場合でも、セキュリティを確保するために、24 個のテスト コードではなく、時間帯ごとに 24 個のテスト コード、合計 48 個のテスト コードに増やされます。試験用紙は科目別ではなく部屋別に回収されます。 「1つの試験室で2つの時間帯に最大5つの異なる科目のテストとシミュレーションを実施しましたが、それでも対応可能であることがわかりました」とハ氏は語った。

ハ氏はまた、地方自治体が模擬試験を実施することを期待しており、最近いくつかの地方自治体が実際の試験のような模擬試験を実施し、基本的に順調な結果が出ていると述べた。 「模擬試験を実施する部門は、それを実際の試験モデルにできるだけ近づける必要がある」とハ氏は強調した。

教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣も、教育訓練省が模擬高校卒業試験を実施するが、学生の能力と試験の実施プロセスを把握し、経験から学ぶために、現実的に評価し、結果を正しく採点することを提案した。入学試験と高校卒業試験は、発表された内容とプログラムの出力基準に従い、学生の能力と試験の目的に適した適切な問題で構成され、首相の決議29号と結論91号の精神に沿っている必要があります。その目的は、学生が追加の授業を受ける必要がなく、教師が無差別に追加の授業を行わないことを目標に、学生の能力の範囲内で、プレッシャーとコストを削減しながらも質を確保することです。

出典: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-tang-gap-doi-ma-de-thi-mon-tu-chon-185250328231656422.htm