アットティ新学期初日、ホーチミン市第3区ルオンディンクア小学校4/1年生の生徒たちは、先生から貯金箱とお守り2万ドンを受け取りました。
旧正月明けの学校再開初日、4年生と1年生の生徒たちは貯金箱の飾り付けを楽しみ、愛を広めることや合理的な貯金の計算について学びました。
ホーチミン市第3区ルオンディンクア小学校4年1組の生徒42人は、旧正月明けの登校初日に担任の先生からお守りと貯金箱をもらい、とても嬉しかった。かわいい。
「貯金箱をもらってとても驚き、うれしかったです。貯金箱にお金を貯めるつもりです。とてもかわいい青い豚がいました。先生からクラスの生徒全員に貯金箱が配られました。色とりどりの幸運のお金が2万ドン入っています。 。
「私は豚を家に持ち帰り、勉強コーナーに置いて、先生が言ったように役に立つ仕事をさせるために長い間育てました」と4年1組の生徒、トラン・カンさんは語った。
ホーチミン市第3区ルオンディンクア小学校4年1組担任、4年生専門グループの責任者であるチャウ・ヒエン・ドゥック氏は次のように語った。
「先生は、アト・タイの新年の初めに小学生を学校に迎える際、生徒たちが楽しい一年を過ごせるように、いつもと違う幸せな雰囲気を醸し出すために、クラスの生徒全員に貯金箱とおみくじを配りました。同時に「愛をつなぐ」という意義ある教育活動も行います。
生徒たちは旧正月が終わると先生から貯金箱やお札をもらって大喜びします。
ドゥック先生は、年初に生徒たちにお年玉をあげることと貯金箱を組み合わせ、2月3日から5月末まで、愛を繋ぐ長期的な活動を実施した。
そして、貯金箱から貯めたお金の一部を使って、生徒たちは先生と一緒にスーパーマーケットや市場に行き、プレゼントを用意して包み、恵まれない子どもたちに渡します。貯金箱に残ったお金は、有意義な個人的な目的に使用されます。
「生徒一人一人に登録用紙が渡され、保護者はこれに署名しなければなりません。私がとても嬉しく思うのは、保護者の100%が受け入れてくれ、喜んで参加し、子供たちの活動シートに署名してくれることです。私はこの活動を何年も続けています。生徒一人ひとりに思いやり、分かち合い、責任という資質を教育するために長い時間を費やします。
同時に、この活動は、子供たちがスーパーマーケットに行って計算した数量に応じてプレゼントを買うときに、どのようにお金を計算し、使うかを知るのにも役立ちます。つまり、実際の経験に基づいて数学を学ぶのです、とドゥック氏は言いました。
教師たちはまた、生徒の「モデル」として貯金箱を育てます。
チャウ・ヒエン・ドゥック先生は、自らが始めた教育活動「愛をつなぐ」に生徒たちが従うよう奨励するため、乳母と自分自身に貯金箱も贈った。
生徒たちが貯金箱を作り始める時期は、このクラスの先生たちも貯金箱を作り、5月末に一緒に開けて、恵まれない子どもたちや恵まれない子どもたちのために生徒たちと一緒にプレゼントを買う時期でもあります。
旧正月前に学生へのプレゼントを準備する
辰年の終わりである新年の初めに学生たちへの贈り物として貯金箱42個を用意するため、ドゥックさんはドンナイ省の業者から貯金箱を注文した。
お知らせ紙や豚に貼る「おしゃべり」紙などの付属の紙類はすべて、ドゥック氏自らがデザインし製作したものです。 「クラスへのプレゼントを用意するため、４日の朝から学校に行って作りました。６日までには完成し、生徒たちに渡すことができました」と彼は語った。
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出典: https://tuoitre.vn/thay-giao-tang-heo-dat-li-xi-cho-ca-lop-de-hoc-sinh-mot-nam-phan-khoi-20250204155844353.htm
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