先生は生徒たちが楽しい一年を過ごせるように、クラス全員に貯金箱とお守りを配ります

アットティの新年最初の授業日、ホーチミン市第3区ルオンディンクア小学校4年1組の生徒たちは、先生からそれぞれ貯金箱とお守り2万ドンを受け取りました。

旧正月明けの学校初日、4年生と1年生の生徒たちは貯金箱の飾り付けを楽しみ、愛を広めることや合理的な貯蓄の計算について学びました。

ホーチミン市第3区ルオンディンクア小学校4年1組の生徒42人は、旧正月明けの登校初日に担任の先生からお年玉とかわいい貯金箱をもらってとても嬉しかった。

「貯金箱をもらって、お金を貯めようと思ってとても驚き、嬉しかったです。とてもかわいい青い豚がいました。クラスの生徒全員に、先生から色とりどりの貯金箱と2万ドンのお守りが贈られました。」

「豚を家に連れて帰り、勉強部屋に置いて、先生に言われたとおり役に立つように長い間育てました」と4年1組の生徒、トラン・カンさんは語った。

ホーチミン市第3区ルオンディンクア小学校4年1組の担任であり、4年生専門グループの責任者であるチャウヒエンドゥック氏は次のように述べた。

「先生は、アット・ティの新年の始まりに小学生を学校に迎える際に、いつもと違う楽しい雰囲気を演出し、彼らが刺激的な一年を過ごせるように、「愛をつなぐ」という意義深い教育活動を行うために、クラスの生徒全員に貯金箱とお守りを配りました。」

学生たちは旧正月が終わると先生から貯金箱やお年玉をもらって大喜びします。

ドゥック先生は、年初に生徒たちにお年玉をあげることと貯金箱を組み合わせ、2月3日から5月末までの長期にわたる愛のつながりに関する活動を実施した。

そして、貯金箱から貯めたお金の一部を使って、生徒たちは先生と一緒にスーパーマーケットや市場に行き、プレゼントを用意し、包んで恵まれない子どもたちに渡します。貯金箱に残った貯金は、有意義な個人的な目的のために使われます。

生徒一人ひとりに登録用紙をお渡しし、保護者の皆様には必ず署名していただきます。大変嬉しいことに、保護者の皆様は100%この活動を歓迎し、喜んで参加していただき、お子様の活動シートに署名してくださっています。私は長年にわたり、生徒一人ひとりに人間性、分かち合い、そして責任感を育むためにこの活動に取り組んできました。

同時に、このアクティビティは、子供たちがスーパーマーケットに行ってプレゼントを買うときに、計算した量に応じてお金を計算し、使う方法を知るのにも役立ちます。つまり、実際の経験に基づいて数学を学ぶのです」とドゥック氏は語った。

教師たちはまた、生徒の「モデル」として貯金箱を育てます。

チャウ・ヒエン・ドゥック先生は、自らが始めた教育活動「愛をつなぐ」に生徒たちが従うよう奨励するため、乳母と自分自身に貯金箱も贈った。

生徒たちが貯金箱を作り始める時期は、このクラスの教師たちも貯金箱を作り、5月末に一緒に開けて、恵まれない子どもたちや恵まれない子供たちのために生徒たちと一緒にプレゼントを買う時期でもあります。

旧正月前に生徒へのプレゼントを準備する

辰年の終わりの新年の初めに学生たちへのプレゼントとして貯金箱42個を用意するため、ドゥックさんはドンナイ省の業者から貯金箱を注文した。

お知らせ紙や豚に貼る「おしゃべり」紙などの付属の紙はすべて、ドゥック氏自らがデザインして作ったものです。 「クラスへのプレゼントを用意するため、4日の朝に学校に行って作りました。6日までには完成し、生徒たちに渡すことができました」と彼は語った。

出典: https://tuoitre.vn/thay-giao-tang-heo-dat-li-xi-cho-ca-lop-de-hoc-sinh-mot-nam-phan-khoi-20250204155844353.htm