アットティ新学期の初日、ホーチミン市第3区ルオンディンクア小学校4年1組の生徒たちは、先生から貯金箱とお守りのお金2万ドンを受け取った。
旧正月明けの学校再開初日、4年生と1年生の生徒たちは貯金箱の飾り付けを楽しみ、愛を広めることや合理的な貯金の計算について学びました。
ホーチミン市第3区ルオンディンクア小学校4年1組の生徒42人は、旧正月明けの学校初日に担任の先生からお守りとかわいい貯金箱をもらい、とても幸せそうでした。
「貯金箱をもらってとても驚き、うれしかったです。貯金箱にお金を貯めるつもりです。とてもかわいい青い豚が届きました。クラスの生徒全員が先生から色の違う貯金箱とお守りのお金2万ドンを受け取りました。」
「私は豚を家に持ち帰り、勉強コーナーに置いて、先生が言ったように役に立つ仕事をさせるために長い間育てました」と4年1組の生徒、トラン・カンさんは語った。
ホーチミン市第3区ルオンディンクア小学校4年1組担任、4年生専門グループの責任者であるチャウ・ヒエン・ドゥック氏は次のように語った。
「先生は、アット・ティの新学期の初めに小学生を学校に迎える際に、いつもと違う幸せな雰囲気を演出し、彼らが楽しい一年を過ごせるように、また『愛をつなぐ』という意義深い教育活動を行うために、クラスの生徒全員に貯金箱とお札を配りました。」
生徒たちは旧正月が終わると先生から貯金箱やお札をもらって大喜びします。
ドゥック先生は、年初に生徒たちにお年玉をあげることと貯金箱を組み合わせ、2月3日から5月末まで、愛を繋ぐ長期的な活動を実施した。
そして、貯金箱から貯めたお金の一部を使って、生徒たちは先生と一緒にスーパーマーケットや市場に行き、プレゼントを用意して包み、恵まれない子どもたちに渡します。貯金箱に残ったお金は、有意義な個人的な目的のために使われます。
「生徒一人一人に登録用紙が渡され、保護者はこの用紙に署名しなければなりません。私がとても嬉しく思うのは、保護者の100%がこれを歓迎し、喜んで参加し、子どもたちの活動シートに署名してくれることです。私は長い間この活動を続け、各生徒に人間性、分かち合い、責任について教育してきました。
同時に、この活動は、子供たちがスーパーマーケットに行って計算した数量に応じてプレゼントを買うときに、お金の計算方法と使い方を知るのにも役立ちます。つまり、実際の経験に基づいて数学を学ぶのです」とドゥック氏は語った。
教師たちはまた、生徒の「モデル」として貯金箱を育てます。
チャウ・ヒエン・ドゥック先生は、自らが始めた教育活動「愛をつなぐ」に生徒たちが従うよう奨励するため、乳母と自分自身に貯金箱も贈った。
生徒たちが貯金箱を作り始める時期は、このクラスの先生たちも貯金箱を作り、5月末に一緒に開けて、恵まれない子どもたちや恵まれない子どもたちのために生徒たちと一緒にプレゼントを買う時期でもあります。
旧正月前に学生へのプレゼントを準備する
辰年の終わりである新年の初めに学生たちへの贈り物として貯金箱42個を用意するため、ドゥックさんはドンナイ省の業者から貯金箱を注文した。
お知らせ紙や豚に貼る「おしゃべり」紙などの付属の紙も、すべてドゥック氏自らがデザインし製作したものです。 「クラスへのプレゼントを用意するため、４日の朝に学校に行って作りました。６日までに完成し、生徒たちに渡すことができました」と彼は語った。
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出典: https://tuoitre.vn/thay-giao-tang-heo-dat-li-xi-cho-ca-lop-de-hoc-sinh-mot-nam-phan-khoi-20250204155844353.htm
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