กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมตรวจสอบการดำเนินงานในช่วงต้นปีการศึกษาในนครโฮจิมินห์

ข้อดีที่โดดเด่นมากมาย

ในการตรวจสอบ นายไท วัน ไท ผู้อำนวยการกรมสามัญศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) รองหัวหน้าคณะผู้แทนสารสนเทศ เมื่อวันที่ 9 และ 10 ตุลาคม คณะผู้แทนได้ปฏิบัติงานที่กรมสามัญศึกษาและการฝึกอบรม เมือง Thu Duc และกรมสามัญศึกษาและการฝึกอบรมของเมือง Thu Duc และกรมสามัญศึกษาและการฝึกอบรมของเมือง Thu Duc เขตการศึกษาและการฝึกอบรมที่ 10 ในแต่ละหน่วย ทีมงานทำงานร่วมกับโรงเรียนอนุบาล 5 แห่ง โรงเรียนประถมศึกษา 1 แห่ง โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น 1 แห่ง และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 1 แห่ง และศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง 1 แห่ง นอกจากนี้ ในส่วนของการศึกษานอกโรงเรียน คณะฯ ยังตรวจสอบศูนย์สารสนเทศภาษาต่างประเทศ 1 แห่ง และศูนย์ศึกษาทักษะชีวิต 1 แห่ง

วิวเซสชั่นการทำงาน

จากการตรวจสอบดังกล่าว สมาชิกของคณะผู้แทนชื่นชมการเตรียมความพร้อมและการดำเนินงานของหน่วยงานต่างๆ ในช่วงต้นปีการศึกษา 2024-2025 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เอกสารดังกล่าวถูกส่งไปโดยโฮจิมินห์ซิตี้ตั้งแต่เนิ่นๆ และมีความครอบคลุม ตัวอย่างเช่น จากการขาดแคลนโรงเรียนส่วนเกิน นครโฮจิมินห์ได้ระบุชุมชนและเขตการปกครอง 147 แห่งที่ไม่มีโรงเรียนรัฐบาล และนักเรียนที่กำลังศึกษาในโรงเรียนที่ไม่ใช่ของรัฐได้กำหนดอัตราค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียน

นอกจากนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมของเมืองโฮจิมินห์แนะนำให้คณะกรรมการประชาชนประจำเมืองปรับปรุงและทำความเข้าใจรายการบริการตามการทบทวนประจำปีโดยทันที โดยเฉพาะสำหรับปีการศึกษา 2023-2024 คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ได้ออกมติ 04 "ว่าด้วยกฎระเบียบเกี่ยวกับรายได้และระดับรายได้ กลไกการจัดการรายรับและรายจ่ายสำหรับการให้บริการและสนับสนุนกิจกรรมการศึกษาของสถาบันการศึกษาสาธารณะในนครโฮจิมินห์"ปีการศึกษานี้ ออกข้อมติที่ 13 เพื่อแทนที่ข้อมติก่อนหน้าด้วยแนวทางใหม่ “การประกาศใช้ข้อมติที่ 13 ช่วยให้ท้องถิ่นและโรงเรียนดำเนินการในเชิงรุก ซึ่งเป็นข้อได้เปรียบที่ดีมาก” นายไทยวันไทประเมิน

ผู้อำนวยการสำนักประถมศึกษา ไทยวันใต้ หารือในการประชุมเชิงปฏิบัติการ

จากการประเมินของ Mr. Thai Van Tai นครโฮจิมินห์ได้ออกชุดเกณฑ์สำหรับการประเมินโรงเรียนดิจิทัล ซึ่งจะช่วยให้โรงเรียนปฏิบัติตามเกณฑ์เหล่านั้นเพื่อสร้างโครงการเพื่อจัดเตรียมอุปกรณ์แปลงดิจิทัลในด้านการศึกษา ปัจจุบันมีท้องถิ่นเพียงไม่กี่แห่งที่เผยแพร่เนื้อหานี้ นอกจากนี้ เมืองโฮจิมินห์ยังได้ออกเกณฑ์การประเมินโรงเรียนบูรณาการขั้นสูงระดับนานาชาติอีกด้วย

“จริงๆ แล้ว โฮจิมินห์ซิตี้ได้ออกหลักเกณฑ์เชิงรุกตั้งแต่เนิ่นๆ เพื่อให้โรงเรียนต่างๆ เข้าใจและนำไปปฏิบัติ ตัวอย่างเช่น สถาบันการศึกษาใดก็ตามที่มุ่งเน้นรูปแบบโรงเรียนขั้นสูงที่มีการบูรณาการในระดับสากลจะพิจารณาเกณฑ์เหล่านั้นเพื่อตัดสินใจลงทุน หรือการนำ Digital Transformation ไปใช้ ก็จะมีฐานการประเมินที่ชัดเจนและไม่คลุมเครือ ซึ่งสามารถลงทุนได้ตามเป้าหมาย" นายไทย วัน ไท กล่าวย้ำ

จำลองแบบ แนวปฏิบัติที่ดี

รัฐมนตรีช่วยว่าการฝ่าม ง็อก เทือง กล่าวในการประชุมว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดตั้งทีมงาน 4 ทีมเพื่อตรวจสอบการเตรียมการและการดำเนินงานในช่วงต้นปีการศึกษา 2024-2025 นี่เป็นงานประจำประจำปี

ฝ่าม หง็อก เทือง รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ กล่าวในพิธี

ในโฮจิมินห์ซิตี้ นี่เป็นเขตเมืองขนาดใหญ่ที่มีสถานศึกษาหลากหลายประเภท การตรวจสอบในพื้นที่นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทำความเข้าใจสถานการณ์ เสริมสร้างทิศทาง การให้คำปรึกษา การส่งเสริม การจำลองแบบอย่างที่ดีและแนวปฏิบัติที่ดี ตลอดจนการแก้ปัญหาความยากลำบากของท้องถิ่น

รัฐมนตรีช่วยว่าการ Pham Ngoc Thuong ชื่นชมผลงานที่ได้รับจากนครโฮจิมินห์ ซึ่งแสดงให้เห็นครั้งแรกผ่านระบบเอกสารที่สมบูรณ์และทันเวลาในช่วงต้นปีการศึกษา นอกจากนี้ ท้องถิ่นยังได้พยายามเพิ่มการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวก สร้างโรงเรียน ห้องเรียนเพิ่มเติม และจัดทีมครู เพื่อรองรับความต้องการด้านการศึกษาของเด็กๆ ในเมือง หน้าที่ของทีมตรวจสอบคือการเข้าใจสถานการณ์การดำเนินงานของปีการศึกษา และในขณะเดียวกันก็ระบุปัญหาและอุปสรรคในการค้นหาแนวทางแก้ไข

“ท้องถิ่นยังได้ออกปณิธานและการตัดสินใจบุกเบิกมากมายที่มีความสำคัญในทางปฏิบัติ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสนใจของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมของโฮจิมินห์ซิตี้ และในขณะเดียวกันก็ทำงานด้านการสื่อสารเชิงรุกเพื่อแสดงให้เห็นถึงความเป็นมนุษย์และความตรงต่อเวลา ตัวอย่างเช่น การขาดแคลนห้องเรียนได้ให้คำแนะนำเชิงรุกเกี่ยวกับโครงการ 4.500; ขาดครูที่จะประสานงานเชิงรุกกับแผนกและสาขา, ให้คำแนะนำเกี่ยวกับนโยบายเพื่อดึงดูดครู ฯลฯ โดยเฉพาะนครโฮจิมินห์มีความกระตือรือร้น สร้างสรรค์ เป็นผู้นำและกระตือรือร้นในกิจกรรมต่างๆ เช่น การสอนภาษาต่างประเทศ การสร้างเมืองแห่งการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จ ด้วยต้นแบบและแนวปฏิบัติที่ดีมากมายที่สามารถทำซ้ำได้ทั่วประเทศ” รัฐมนตรีช่วยว่าการฝ่าม ง็อก เทือง กล่าวย้ำ

ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ เหงียน วัน เฮียว รายงานในที่ประชุม

นายเหงียน วัน เฮียว ผู้อำนวยการสำนักการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า หลังจากที่เมืองออกโครงการสร้างห้องเรียนจำนวน 4.500 ห้อง ทางกรมยังได้จัดคณะผู้แทนจำนวนมากไปทำงานในเขตและเขตเพื่อทำความเข้าใจสถานการณ์เพื่อกำหนดโครงการ . โครงการที่เป็นไปได้ในการก่อสร้าง ภายในปี 2025 จะมีโครงการมากกว่า 60 โครงการ จำนวนห้องเรียนประมาณ 1.500 ห้อง ซึ่งจะช่วยลดจำนวนนักเรียนในชั้นเรียนในบางพื้นที่ เช่น เมือง Thu Duc เขต 12 Go Vap... เพื่อให้มั่นใจในคุณภาพการสอนและการเรียนรู้