2025年高校卒業試験の質を向上させるための解決策に焦点を当てる

トン・ヴァン・トラン高等学校（Yイエン）の教師と生徒たちが復習授業中の様子。

2025年の高校卒業試験の質を向上させるため、教育訓練省（DET）は、高等学校、継続教育センター、職業教育および継続教育センターに対し、同省の指示に従って学年課題を効果的に実施するよう指示しました。学校の教育計画を実際の状況に合わせて積極的に調整し、省人民委員会の2024年8月12日付決定第1708/QD-UBND号で定められた学年スケジュールに従ってプログラムの進捗を確実に完了させます。

学校は協議や調査を強化し、12年生が2つの選択科目（2つの必修科目：数学と文学に加えて）に登録できるようにして、積極的に復習を計画し、テストや評価方法を多様化し、州内の高校間で試験問題を交換する必要があります。生徒の能力に応じて指導を差別化し、生徒をグループに分け、各グループが異なる方法を検討して効果を確実にします。文部科学省が発行した「2025年度からの高等学校卒業程度試験参考問題」の指示に従って、復習の指示に厳密に従ってください。

特に、教師、特に担任の先生や学校の生徒心理カウンセリング委員会は、生徒の家族と連携して、生徒の学習状況や心理的発達に注意を払い、綿密に監視し、生徒、特に最終学年の生徒や困難な家庭環境にある生徒に対する心理カウンセリングと学習支援を組織し、すべての生徒がすべての科目のカリキュラムの内容を十分に学習できるようにします。回覧番号29/2024/TT-BGDDTに従い、最終学期の科目成績が「不合格」レベルの学生（登録する学生がいる場合）を対象にアンケートを実施し、料金を徴収せずに学校で追加授業に登録する。中学生と高校生の評価を規制する教育訓練省の通達第22/2021/TT-BGDDT号の規定に従って、定期的かつ定期的なテストと評価を組織する。教育訓練省の通達第43/2021/TT/BGDDT号は、中学校および高校レベルで継続教育プログラムを学習する学生の評価を規定しています。質問はプログラムの要件と一致している必要があり、学生にさらに勉強するようプレッシャーをかけるようなものであってはなりません。

トン・ヴァン・トラン高等学校（Y Yen）には、今年度11の12年生クラスがあり、生徒数は495人です。現在、学校は教育訓練省の指示に従って教育プログラムを完了し、12年生の高校卒業試験の審査を実施するための努力を行っています。専門リーダー、専門グループの長、専門グループの副長は、各教科および教育活動のプログラムの実施状況の検査とレビューを組織し、省人民委員会の2024〜2025学年度スケジュールに従ってプログラムの進捗状況を把握し、実施を促し、完了を確実にします。併せて、卒業試験受験科目について全校規模で第2学期中間テストを集中的に実施し、独立性、客観性を確保するための採点を行い、現在の教育学習の質を正確に評価して、適切な解決策を講じることで、教育学習の質をさらに向上させています。

学校は、12年生の高校卒業試験の見直しを組織するために、専門事項を担当するリーダーと専門事項の責任者および副責任者に、学校と教科グループの2024～2025学年度の追加教育計画を調整するよう指示し、回状番号29/2024/TT-BGDDTの規定に従って支払いを伴って追加教育計画を終了しました。専門家グループ/チームがレビューをサポートするために文書のソースをコンパイルして活用します。 2025年度高校卒業試験の参考問題を更新し、分析して復習を指導します。省内外の機関と卒業試験審査の組織に関する専門知識と経験を積極的に交換する。教育訓練省が訓練したリソースとレビューの質問を、学校内のすべてのスタッフ、教師、専門家グループに共有します。同時に、2025年3月3日から2025年6月21日まで、授業料を徴収せずに12年生の卒業試験復習計画を作成します。その上で、専門家グループは、学校の一般的な時間割、2024年12月30日付教育訓練大臣の補習授業を規制する通達第29/2024/TT-BGDDT号、および教育訓練省の補習授業に関する公式指示に従って、各科目の具体的かつ詳細な卒業試験復習計画を作成します。

それに伴い、学校では教科別に復習クラスを編成しています。各科目は週2コマ以内で授業されます。同時に、学生の学習方法や自習方法を指導することにも注意を払います。学生の復習結果のテストと評価を強化する。レビュー資料、オンライン テストと評価を提供し、学生のレビューを管理するためのソフトウェアおよびレビュー Web サイトの活用と使用を奨励します。各教科の教師は、2018年12月26日付教育訓練大臣通達第32/2018/TT-BGDDT号および2022年8月3日付教育訓練大臣通達第13/2022/TT-BGDDT号とともに発行された高等学校教育プログラムの要件に対する生徒の理解を深めることに注意を払う必要があります。すべての生徒、特に12年生が、学校での補習授業や自宅での自習において教科担当教師からのアドバイス、援助、サポートを受けながら、自習を強化する取り組みを継続できるようにします。教育目標をしっかり達成し、12年生の高校卒業試験で優秀な成績を収め、2025年に大学、短大、中学校への進学を検討し、入学することを決意します。

ジャオトゥイ高等学校（ジャオトゥイ）の校長、レ・タン・ジャン氏は次のように語りました。「2025年の高校卒業試験に備えて、学校は職員、教師、生徒、保護者に対し、通達29/2024/TT-BGDDTの内容と、通達29の実施および週5日の授業に関する教育訓練省の指導文書を広く周知しました。」当校は、学生の資質と能力の向上に向けて、通達第29号の規定および教育訓練省の指導に従って、教育計画、追加指導および学習計画を積極的に調整しています。理事会は、職員と教員に対し、学生の自習方法を指導することに留意するよう指示します。科学的かつ適切であることを保証するために、生徒に課題を割り当て、促し、チェックする。練習や学習管理のためのソフトウェアやウェブサイトの使用を奨励します。教師は授業の方向性に応じて可能な限り最大限に指導します。 12 年生の卒業試験準備を指導する資格のある教師を手配します。卒業試験の準備をしたい生徒のニーズを調査し、必要としている生徒のために教師がボランティアで試験準備を教えることを奨励し、学校が活動を企画していない日に生徒が学校に来て自習することを奨励します。

一般教育局（教育訓練部）の局長であるカオ・ヴァン・ザップ同志によると、教育訓練部は早い段階で、教育訓練省の2025年からの高校卒業試験の参考問題の方向に従って各部署に検討を指示し、管理者と教師に教育訓練省の2025年からの高校卒業試験の参考問題の内容を研究するよう組織しました。専門家グループ/チームは、テストの構造、新しい質問タイプ、知識コンテンツの割合、分散テスト容量、テストレベルを慎重に分析し、ユニットの学生が参照テストで達成できる平均スコアを予測します。参考質問の分析に基づいて、専門家グループが会合し、指導の構成、復習、学生の自習指導の計画について話し合いました。学生が質問の形式に慣れることができるように、教育訓練省の参考問題に従ってテストと学生の学習の評価と結果の見直しを強化します。専門研究チーム/グループの教師は、参照トピックの方向性に応じて、質の高いレビュー、テスト、評価コンテンツを備えたレビュー教材、ソフトウェア、Web サイトなどを選択します。教師は、教育訓練省の参考問題に基づいて質問、演習、試験準備問題のシステムを構築し、ユニット内および州全体で共有して使用します。上記のすべての作業は、学生が今後の試験で最高の結果を達成できるように、解決策と復習方法を提供することを目的としています。

教育訓練部門全体の自主性と積極性により、2025年の省内高校卒業試験は安全性、真剣さ、規則の遵守、そして高品質を確保するという伝統を維持するものと確信しています。

文と写真：ミン・トゥアン

出典: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202503/tap-trung-cac-giai-phap-nang-cao-chat-luong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-363136a/