教師の「強制」は通用せず、「脅迫」に転じる?
4月25日、キムザン中学校( ハノイ市タンスアン区)の9A4クラスに子供が通っている保護者のDさんは、記者団に対し、4月22日にこのクラスに子供が通っている9人の保護者の1人が教師から個人面談に招待されたと語った。当初、彼女は学生たちに専門学校だけに行くようにアドバイスしていました(以前は、この学校の代表者が保護者と面会し、マーケティング活動を行い、学校の入学に関するチラシを配布するために来ていました...)。 「先生は子供たちに受験させるべきではないと言いました。しかし、私たち親はそれに同意せず、子供たちの学力に合っていると思う選択肢を選びました。結局、子供たちのために公立高校10年生の入学試験を受けるための願書を提出することにしました」とDさんは振り返ります。
電子成績表システムで子供の9年生の成績表が「消去」されたことに親たちはパニックに陥る
9A4 クラスの担任教師と保護者との面談の記録を見ると、保護者が教師のアドバイスに強く反応したことが分かります。ある女性の保護者は先生にこう言いました。「9年間勉強したのだから、お子さんに試験を受けさせて、町中の友達と実力を試させてあげてください。もし私が今家に帰って、もう試験を受けなくていいと言って、中学校卒業試験に合格させてあげるとしたら、お子さんは試験を受けて悪い点を取るよりも、もっと恥ずかしい思いをするでしょう。」この親によれば、家族には子どもを私立学校に通わせるために毎月数百万ドンの授業料を支払う余裕がなかったため、子どもが遠くで勉強しなければならないと決意して郊外の学校を選んだという。
保護者が依然として子どもの受験権を守ろうとしているのを見て、担任は今後は点数をノートに記入し、「サポート」はしないと告げた。保護者は、子どもを受験させれば9年生を「留年」することになり、中学校卒業の要件を満たさず、成績に基づいて入学を認める私立学校や短期大学を含むどの学校にも入学できないことを理解していた。
特に、この親は、彼女の「脅迫」の後、子どもの毎日の学習結果を監視するために親が毎月支払わなければならない電子成績表ソフトウェア(EnetViet)で、突然、子どもの9年生の学業成績データがすべて「空白」になったと、グループ内の親たちが話したと話した。 「それが、我が子が危険にさらされていると感じさせる異常事態だった」とDさんは語った。
キムザン中学校の校長が記者会見で語る
親は子供が精神的虐待を受けることを心配している
D氏は、娘から、この教師はここ何日も生徒たちに「イデオロギー工作」を行っているが、実際は子供たちに対する「心理操作」行為であると聞かされたと語った。学生たちは比較的長い間そのプレッシャーに耐えなければなりません。彼女はクラス全員の前で、生徒A、B、Cの学業成績が悪く、試験を受ける資格がなく、試験を受けても合格できないこと、そして「もし彼らが試験を受けて、誰かに点数を聞かれたら、とても恥ずかしい」ことを具体的に言いました...
D氏は率直にこう語った。「私たちは、子どもたちのために正義を取り戻すという第一の願いから、声を上げることにしました。子どもたちには学ぶ権利、試験を受ける権利があります。私たちは子どもたちに、困難にくじけず、わずかな希望にもすがりつくようにとよく教えています。なのに、なぜ教師や教育環境は生徒たちを怖がらせ、希望を捨てて挑戦することを諦めさせるのでしょうか?」
ある保護者は、息子が毎日授業中に先生が試験を受けないことについて話しているのを聞いて、先生が個人的に保護者と会って息子に試験に登録しないよう「強制」したところ、息子は食事をやめてしまったと話した。
別の保護者も、「カウンセラーが『それでも試験を受けようとするなら、実際の学習結果は返却され、私立学校への扉は閉ざされる』と私たちを脅したので、私たちは非常に混乱し、動揺しました」と語った。
Nさんという保護者はこう語った。「娘はいつも泣いて帰ってきて、精神的にとても不安定で、学業成績も昨年(中学2年生の時は優秀だった)と比べて著しく低下しています。結果がどうであれ、子どもたちが試験を受け、自分の実力を試し、自分の位置を把握して、高校進学時に精神的な「傷跡」を残さず、より一層努力してくれることを願っています。」
校長は、教師に「アドバイス」を求めただけだと述べた。
4月25日、キムザン中学校のファム・スアン・オアン校長は記者団に対し、「教師が生徒や保護者に対し、子どもの受験を強制しないことを決して支持しません。学校は教師に対し、すべての生徒に対し、学力に応じて適切な受験登録をするよう助言するよう指示しています。生徒は、自分の学力よりも低い、あるいは高い試験を避け、希望を登録する必要があります。教師の役割は助言のみであり、決定権は生徒と保護者にあります」と断言しました。
教育訓練省は「真剣に対処する」と約束した。
昨年の同時期に、コウザイ区(ハノイ)で学ぶ子どもを持つ親たちが、学業成績が「悪い」生徒は10年生の入学試験を受けないことを約束させられたり、子どもを別の学校に転校させられたりしたと報告し、世論が「混乱」したことも思い出してほしい。教育訓練省の幹部は直ちにハノイ教育訓練局に確認、解明し、もしあれば厳重に対処するよう指示した。教育訓練省は今回の発表で、人々に声を上げるよう呼び掛けるホットライン番号と電子メールも公表し、学業成績の悪い生徒に高校10年生の入学試験を受けさせないような事案には厳正に対処すると約束した。
しばらくして、教育訓練省の代表者は地元報道を引用し、世論が報じたような10年生の入学試験の受験禁止は「ない」と述べた。教育訓練省は、この状況についてホットラインやメールを通じて人々の意見を聴取した結果を公表していない。
ハノイのある教師はこう語った。「昨年、教育訓練省が早期に介入し、状況を改善すると約束してくれた時、私たちは大きな期待を抱いていました。しかし、結果は省からの沈黙に終わり、非常に残念な結果となりました。私たちは、成績不振という病と闘うために、教師や学校に試験結果や合格についてプレッシャーをかけ、より強い決意を持つ必要があります。」
生徒たちに10年生の入学試験を受けさせないという状況は、ほぼ毎年スキャンダルとなり、ハノイの親たちを怒らせている。当局は毎年「調査し、厳正に対処し、是正する」と約束しているが…毎年同じことが繰り返されている。
9A4 クラスの保護者グループが担任教師のやり方を反省していた件について、オアンさんは保護者に会ったことはないが、特定の教師の話し方が保護者の誤解を招いた可能性はあると述べた。誰もが十分に「繊細で巧妙」なわけではないからだ。 「先生と最初に話をしたのですが、先生は強制はなく、ただアドバイスをしただけだと言っていました」とオアンさんは語り、親と子どもたちの心理的不安を和らげるために「先生のアドバイスに満足していない」親たちと直接面談することを約束した。
オアン氏はまた、学校は中学校卒業後にクラス分けを迫られたり、10年生の試験の結果に基づいて競争させられたりすることはなく、これを「学校の専門的な活動の一つ」としか考えていないと断言した。 「適切な対応をとらない教師は、違反の程度に応じて懲戒処分を受けます。同時に、このような事態の再発を防ぐため、カウンセリングスキルの改善と改善に努めます」とオアン氏は述べた。
保護者が報告した教師の「脅迫」後の「空白」の成績表に関して、タン・ニエン記者は学校の電子成績表の管理プロセスについて、教師には点数を表示するか「消す」権利があるのかどうか質問した。オアン氏は、電子成績表の管理は学校の副校長に任されており、この質問には後日回答したいと述べた。
しかし、マスコミが校長と連絡を取った直後の4月25日の午後早く、保護者らから、9年生全員の成績が中学校卒業の基準を満たす水準で電子成績表に表示されたとの報告があった。
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