ホーチミン市で英語で数学と理科を学ぶ学生の数は600人から3万人以上に増加した。

（ダン・トリ） - ホーチミン市のプロジェクト5659のもとで統合数学、科学、英語を学ぶ生徒の数は、10年間で600人から3万人以上に増加し、50倍以上になった。

ホーチミン市の学生5人が世界最高得点を達成

上記の情報は、ホーチミン市教育訓練局のグエン・バオ・クオック副局長が、英語とベトナム語のプログラムを統合した数学、理科、英語の教授と学習に関するプロジェクト（統合英語）5695プロジェクトの10年間の実施を振り返る会議で共有したものです。

Số học sinh học toán, khoa học bằng tiếng Anh ở TPHCM từ 600 lên hơn 30.000 - 1 — ホーチミン市教育訓練局副局長のグエン・バオ・クオック氏がプロジェクト5695について報告した（写真：ホアイ・ナム）。

「初年度、この新しいプログラムは3地区の18校で実施され、600人の生徒が参加しました。2023～2024年度までに、20地区の160校で実施され、3万人以上の生徒が参加しました。」

これは、科学知識科目と組み合わせた英語学習の必要性が高まっていることを示している」とホーチミン市教育訓練局の副局長は語った。

クオック氏は、プロジェクト5695に参加している生徒の学習成果は、特に数学と理科において常に高いと述べた。英語の数学と理科の定期試験と期末試験で優秀な成績を獲得する生徒の割合は常に 85% ～ 90% です。

過去 10 年間に英語、数学、理科の 3 科目で平均合格結果を出してピアソンエデクセル国際認定試験を受験した生徒の割合は、小学校で 86%、中学校で 92%、高校で 96% です。

このプロジェクトは、多くの学生が国際的な学力試験で高い成績を達成するのに役立っています。特に注目すべきは、ピアソン・エデクセル国際認定試験で世界最高得点を獲得した学生が5名いたこと、ピアソン・エデクセル国際試験委員会による全国最高得点を41名が受賞したこと、そして優秀学生賞を119名が受賞したことです。

グエン・バオ・クオック氏はまた、すべてのレベルでプログラムを修了したほとんどの学生が、教育訓練省の6段階の外国語能力枠組みに従った対応するレベルを達成したと報告した。これは、ヨーロッパ言語共通参照枠（CEFR）に従ったレベルに相当する。

学校で英語を第二言語にするための前提

会議で演説したファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣は、ホーチミン市のプロジェクト5695が決議29の非常に具体的な目標を実行し、前向きで持続可能な成果をもたらしていると評価した。

Số học sinh học toán, khoa học bằng tiếng Anh ở TPHCM từ 600 lên hơn 30.000 - 2 — 教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は、ホーチミン市が英語で行われる他の科目の拡大を検討するよう提案した（写真：アン・フック）。

これは、プロジェクトが迅速かつ目標通りに実施され、ホーチミン市のリーダーたちのビジョン、戦略、機敏さを実証したことを示しました。このプロジェクトは、ホーチミン市教育訓練局のリーダーたちの正確で的確なアドバイス、考え、行動し、突破口を開こうとする決意を示しています。

ファム・ゴック・トゥオン副大臣は、ホーチミン市が英語で数学と理科を実施した経験から、可能な条件下で他の科目を研究し拡大することを検討し続けるよう提案した。

ハノイ教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、ホーチミン市でのプロジェクト5695の実施は、再現して学ぶべき経験の一つであると述べた。彼は教育訓練省がこのモデルを他の州や都市にも取り入れることを提案した。

EMG教育のゼネラルディレクター、グエン・フオン・ラン氏は、過去10年間の成果は、プロジェクト5695が学校で英語を第二言語にするための真に強固な基盤であることを証明したと語った。

ラン氏によると、このプロジェクトが上記の成果を達成できたのは、一貫性があり、効果的で、成功する「4つの家」の協力モデルという4つの重要な要素を確保したためだという。優秀な教員陣国際基準を満たす高品質な先端技術を適用するための枠組みの構築。実践的な英語応用環境を構築し、授業時間に限らず、いつでもどこでも学習できます。