TP - 政府の大学および教育ネットワークの計画に関する決定452では、2030年までにベトナムが300万人の学生を教育するという目標が設定されています。しかし、国内市場がこの量すべてを「吸収」できるのか、世論は疑問視している。
TP - 政府の大学および教育ネットワークの計画に関する決定452では、2030年までにベトナムが300万人の学生を教育するという目標が設定されています。しかし、国内市場がこの量すべてを「吸収」できるのか、世論は疑問視している。
世界に比べると低い
決定452号は、学習者数を300万人以上にするという国家目標を設定し、人口1万人あたり260人の大学生と23人の大学院生を目標としています。大学進学率/18～22歳の人口は33%に達し、15%を下回る州はありませんでした。 2007年に発表された計画と比較すると、今回設定された目標は依然として低いものとなっています。政府は、決定121号（2007年発行）において、2010年までに人口1万人あたり学生数200人を達成するという目標を設定しました。 2015年には1万人あたり300人、2020年には1万人あたり450人。
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2024年の大学卒業生。写真：ンギエム・フエ |
教育訓練省によると、大学での研修規模は、2014年（前期の研修規模が最も高かった年）以降減少または増加がなかったが、2019年以降再び増加している。しかし、文部科学省は、人口1万人当たり215人という現在の比率は、地域全体と比較すると依然として低く、OECD諸国（経済協力開発機構、現在38か国が加盟）の平均よりも低いと考えている。 2030年までに1万人あたり260人の学生数という目標を達成することは、ベトナムの大学教育にとって大きな課題です。
大学での研修規模は拡大傾向にある一方、大学院での研修規模は低く、長年増加していません。特に心配なのは、STEM（科学、工学、技術、数学）分野の大学院教育の割合が非常に低いことです。全国の高等教育機関の教員は、量、資質、能力の面で急速に増加しています。過去 5 年間で学生 / 教員比率および博士号取得教員の割合が増加しました。しかし、これらの割合は世界共通の基準と比較すると低く、研修や研究の質を向上させる取り組みの大きな障害となっている。
同様に、教授や准教授の肩書を持つ講師の数も2008年に比べて増加していますが、国内の需要や地域相関と比較するとまだ低い状況です。科学研究力に関しては、高等教育機関の国際出版物の数は近年急速に増加しているものの、地域や世界の大学の一般的な基準と比較すると、全国平均は依然として低い。したがって、教育業界にとっての課題は、地域や世界と同等の教員数、資格、能力を開発することです。
AIによる置き換えへの恐怖
ベトナムの現在の学生対人口比率や計画で設定された目標は高くないが、卒業後の就職に関する懸念が教育者や政策立案者にとって難しい問題となっている。最近、人工知能（AI）が人間に取って代わるという予測が高まっており、多くの学生や大学の間で懸念が生じている。現実には、IT 業界が AI の影響を最も受けています。
ベトナムの日本のソフトウェア設計会社のチームリーダーであるグエン・ヴァン・ソン氏は、従業員数が徐々に減少していると語った。 30人以上のメンバーを抱えるグループから、現在孫氏のもとに残っているのは5～6人の従業員だけだ。孫氏は、まずソフトウェア設計がAIに置き換えられ、現在はチームにはセキュリティ担当者しかいないと断言した。 「私自身、AIが人間に取って代わることは予測していたが、それがこれほど早く、これほど速いスピードで起こるとは予想していなかった」と孫氏は語った。統計によると、雇用主の約 70% が採用プロセスに AI を統合することを計画しており、これは 2025 年に実現するでしょう。
今後、州の管理機関における職務の変更は、採用市場に影響を及ぼすでしょう。 2030年までに300万人の学生数という目標は高等教育機関にとって達成可能だが、労働市場への吸収は政策立案者の予想を超えている。なぜなら、これまでベトナムには人材予測センターがなかったからです。実習専攻の開設や実習定員は、実務上の関係に基づき学校自らが「定める」ものである。教育分野でも、地方自治体は特定の余剰人員と不足人員を調査して数えているものの、研修が完了すると、採用は割り当てられた定員数に依存するため、不足は依然として不足であり、余剰は依然として余剰です。
教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣は、経済が発展すれば、大学生の割合は増加する必要があると述べた。孫氏は、人口1万人当たりの大学生260人、大学院生23人という割合は、教育訓練省が計画策定時に合理的かつ実現可能なものとして計算したものだと述べた。現在、学位を持つ労働年齢人口は全体で約 27% ですが、この数字はまだ低いため、中等教育、短大、大学レベルを含む労働力の資格を向上させる必要があります。したがって、労働者がより多くの雇用機会を得られるよう、また経済の労働生産性を向上させるために、資格とスキルを向上させるための開発と訓練を計画します。
孫氏は、今後の経済発展の要求を考えると、260人という学生数ではまだ十分ではないと断言した。孫氏は、今後はさまざまなレベルや分野で人材の需要が大きく変動するため、このネットワークでは人材構成に各業界が具体的に含まれていないと述べた。教育訓練省は計画決定において、STEM訓練部門と分野、教師訓練グループ、健康に重点を置いています。この計画では、重点産業に加え、重点大学教育機関も選定されている。
決定452は、18万人から20万人規模の学習者を抱える教師を養成する大学教育機関のネットワークを構築することを目的としています。健康分野の研修を行う大学教育機関のネットワークを構築し、研修規模を大学生18万人から20万人に拡大する。
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出典: https://tienphong.vn/sinh-vien-tang-viec-lam-giam-post1723852.tpo
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