Родителям нужно набраться терпения

Способность к самообучению — одна из общих компетенций, которой уделяется особое внимание в программе общего образования для учащихся начальной школы 2018 года. Однако формирование привычки к самообучению требует координации между семьей и школой.

Г-жа Буй Тхи Кам Тьен, чей сын учится в 4-м классе в Хок Моне (Хокимон), сказала: «Дома мой ребенок никогда не садится за парту без моего напоминания. Мне приходится следить за своим ребенком каждый день, а это утомительно и стрессово. Новая программа не требует от детей выполнения большого количества домашних заданий, но каждый день есть несколько небольших упражнений. Часто я поздно прихожу домой с работы, но мне все равно приходится заставлять детей сидеть и делать домашнее задание. Хотя я всегда говорю своему ребенку, чтобы он делал домашнее задание добровольно, для этого он должен присутствовать дома».

Г-н Нгуен Тхань Тунг, родитель ребенка, который учится в 4 классе в округе Тан Фу (HCMC), также рассказал о трудном пути помощи своему ребенку в самостоятельном обучении. Он рассказал, что поначалу часто наказывал своих детей, если они не выполняли домашнее задание. Однако этот метод только усиливает давление и не мотивирует детей. «Через некоторое время я понял, что применение наказаний не принесло хороших результатов. Мой ребенок учится только для того, чтобы справиться с ситуацией, и чем больше на него давят, тем больше он расстраивается», — сказал г-н Тунг.

Это показывает, что привычку к самообучению нелегко сформировать, просто напоминая, заставляя или наказывая родителей, когда нужно выучить так много вещей, а самым большим отвлекающим фактором является электричество.

Г-жа Нгуен Минь Туй Ан, учитель начальной школы Нгуен Ван Триет (город Тху Дык, Хошимин), поделилась: «Быть ​​примером для своего ребенка — это первый и самый важный шаг. Вся семья учится, чтобы быть примером и мотивацией для детей».

По словам г-жи Туй Ан, способность учащихся концентрироваться невысока, поэтому родителям необходимо понимать эту физиологическую особенность, чтобы настойчиво приучать детей сидеть за партой 5 минут, затем постепенно увеличивать до 10 минут, 15 минут, 20. минут... с рядом упражнений, соответствующих возможностям. По словам г-жи Ань, родителям необходимо лишь привить своим детям навыки самостоятельного обучения, что будет способствовать предоставлению детям крыльев свободы и долгосрочной независимости.

Госпожа Чан Тхи Хоай Нги, учительница начальной школы Ким Донг (район Го Вап, Хошимин), отмечает, что для формирования привычки к самостоятельному обучению родители абсолютно не помогают своим детям, они должны поощрять своих детей. думать, пытаясь найти решение.

«Детям необходимо иметь тихое место для учебы, чтобы свести к минимуму отвлекающие факторы в семье. Мы не можем просить наших детей делать домашнее задание, когда родители заняты пролистыванием страниц на своих телефонах, включением телевизора или участники возбужденно разговаривают...», - сказала г-жа Нги.