生徒がテストのせいで泣くとき
学校の物理のテストを読んでみると、10 年生にしては長くて難しいと感じました。L さんは一生懸命勉強しましたが、それでも混乱していました。おそらく他の生徒はこのテストでもっと苦労したでしょう。
L.が試験後に学校に戻った日、私は彼女のやつれた顔を見て驚きました。私はL.がまだショックを受けていると思ったので、彼女がもっと悲しむのではないかと心配して、あまり多くは尋ねませんでした。ただ、優しく彼女に「点数よりも大切なことはたくさんあるよ」と思い出させました。授業時間はいつも通りだったが、私はLのこと、テストのことなど考え込んでいた。
翌日、私は高校 12 年生のグループに、物理のテストで良い成績をとれなかったために落ち込んでいた高校 10 年生の話を彼らに話しました。同じクラスの生徒であるNさんは、「学期末テストの時期になると、優秀生徒の称号を『失格』してしまうのではないかと心配して、夜更かししてしまいます」と語った。最近、Nさんは化学の宿題ができませんでした。悲しくて、両親に叱られるのではないかと心配でした。枕を抱きしめて泣くことしかできませんでした。
地元の学生たちは前期の試験を終え、良い成績を収めようと努力と決意を持って後期をスタートしました。
生徒に解けるテストを与えるのは難しいですが、「パズル」を与えるのは簡単です。
テストは教育と学習のプロセスにおけるステップであり、教師、管理者、生徒が教育の結果を評価し、将来も適切な方法を継続するのに役立ちます。規定によれば、テストの結果は生徒の評価、学年進級の考慮、試験条件(高校卒業)の考慮、報酬の考慮などに使用されます...
「優秀」または「良」の評価を得ることは、学生の努力を示すものであり、彼らが自己主張し、明るい未来を築くのに役立ちます。しかし、これを達成するには、生徒は学校からのアドバイス、指導、そして家族からの共感を必要とします。したがって、テスト問題を作成するときは、教師は生徒の長所と短所、そして生徒が持つ「資本」を理解した上で要件を考慮する必要があります。生徒の立場に立って考えてみましょう。教育訓練省および地方自治体の指示に従って、テストと評価における革新の要件を把握する。ユニットの指導と学習の条件にリンクした、合理的なテスト マトリックス構造を設定します... 急いではいけませんし、主観的にならないでください。学生が行うテスト問題を作成するのは難しいですが、「パズル」を作成するのは...簡単です。
全力を尽くしてテストを受ける生徒は、教師が最良の結果を得るために指導方法を調整するのに役立つ情報を明らかにします。したがって、このテストは必ずしもすべての内容を網羅するものではなく、むしろ生徒が自分の資質や能力を伸ばす機会を増やすのに役立ちます。その後、必要に応じて、生徒は情報にアクセスし、統合し、分析し、正確で迅速かつ創造的な決定を下す方法を学びます。
ポジティブなエネルギーを伝え、2学期に生徒が自信を持てるように支援します
2018年度の一般教育プログラムによると、今年度優秀な成績を達成したい10年生と11年生は、少なくとも6科目で9.0以上、6.5未満の科目はなく、コメントで評価されるすべての科目に合格する必要があります。学校や家族が指導、励まし、共有を欠いている場合、この要件は逆効果となり、生徒にストレスを与える可能性があります。
先生方と保護者の皆様、どうか愛と責任を持って前向きなエネルギーを伝え、子どもたちが2学期に自信を持てるよう助けてください。
イラスト: ダオ・ゴック・タック
学期末には、成績の良い生徒を褒めて報いるだけでなく、困難を克服して進歩できるよう支援する必要がある生徒の数にも注意を払います。生徒同士を絶対に比較したり、生徒を傷つけるような罰や批判をしたりしないでください。学生に、勉強方法、練習方法、自習方法、学習リソースを使用してレッスンを理解する方法、認識から応用までの演習のやり方、演習の実施方法を指導します。
教育訓練省が発表した2025年からの高校卒業試験のサンプル問題によると、学校、専門団体、教師は、学生が「戦いに突入」する際に混乱しないように、一緒に研究、指導、テスト、そして「リハーサル」を行う必要があるという。
学校や専門グループにとって、トレーニングと学習の結果を処理することは必要ですが、愛と責任を持って、前向きなエネルギーを伝え、生徒が第 2 学期に自信を持てるように支援します。
親は、子どもの1学期の成績が思わしくないことで悩むのではなく、子どもが不安や劣等感、悲しみを乗り越えられるよう、親身になって上手に手助けすべきです。さらに、親は新年に子供と一緒に夢を築き、その夢を実現する方法を知っておく必要があります。
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