「遊び場」はハティンの生徒たちの資質とスキルの育成に役立つ

ハティン高等英才学校の生徒たちにとって、休み時間や課外活動は、リラックスしたり生活スキルを練習したりするためにクラブ活動に費やす時間です。注目を集めているクラブの一つが、芸術を愛する学生たちが交流し、学び、才能を披露する「シャインクラブ」です。

シャインクラブのメンバー（ハティン高等英才学校）が課外活動中にパフォーマンスを披露しています。

シャインクラブ代表のグエン・ディン・ドゥック・マン氏は、「クラブは4年前に設立され、現在71名のメンバーがダンス、アコースティック、メディア、外資の5つのグループに分かれています。シャインクラブの課外活動は、メンバーの芸術への情熱を満たすだけでなく、グループワークの仕方、ソフトスキルの練習、コミュニケーション能力の向上にも役立っています」と述べました。

最近の10年生と11年生を対象とした省優秀生徒試験では、シャインクラブのメンバーの90％が参加し、4つの一等賞を含む多くの高い賞を獲得したことがわかっています。以前、高校 1 年生を対象とした全国優秀生徒試験で、1 人の生徒が第 2 位を獲得し、1 人の生徒が準優勝しました。

グエン・ホアン・ハ・リンさん（11年生、文学科、シャインクラブ所属）はこう語りました。「以前は歌うことは好きでしたが、勉強に影響が出るのではないかと心配で、課外活動にはほとんど参加していませんでした。しかし、シャインクラブに入って考えが変わりました。クラブに入ったことで、歌への情熱を自由に表現できただけでなく、同じ趣味を持つ友達が増え、知識やコミュニケーションスキルも向上しました。」

グエン・ホアン・ハ・リンさんは、2024-2025年度の全国優秀生徒試験で文学部門2位を獲得したばかりだ。

ハティン高等学校には現在、数百人の生徒が参加する 12 の技能クラブがあります。各クラブはそれぞれ異なる遊び場を提供しています。典型的には、ニュースチームメディアクラブ、「タッチ」クラブ（ボランティア）、ボーンクラブ（読書文化）、コリンパスクラブなどです。クラブは、学生が交流したり楽しんだりする場であるだけでなく、能力や強みを伸ばし、生活スキルを身につけ、コミュニケーションに自信を持つための環境でもあります。同時に、学生が現代社会に素早く適応し、ダイナミックで統合された市民のイメージを構築できるように支援します。

ハティン高等英才学校青年部書記のチュオン・ティ・ナット・アン氏は次のように述べています。「グローバル化の時代において、生徒たちは知識だけでなく、ソフトスキルも必要としています。そのため、青年部は理事会と協議し、クラブの設立を奨励するとともに、生徒たちを指導し、クラブが効果的に運営されるよう支援するための環境整備に尽力しています。これにより、クラブは、生徒たちが通常の授業時間中の学習と並行して、自分の強みを伸ばし、情熱を表現し、スキルを磨くための有益な遊び場となるでしょう。」

学校行事でのシャインクラブ（ハティン高等英才学校）によるパフォーマンスの一部。

都市部の高校だけでなく、マイ・トゥック・ロアン高校、グエン・ヴァン・トロイ高校（タック・ハー）、カム・ビン高校（ハティン市）、フオン・ソン高校など、農村部の多くの学校も、生徒のスキルを練習するためのクラブを作ることに特別な力を入れています。クラブ活動は、生徒たちに才能や情熱を表現する機会を提供するとともに、生活に不可欠なスキルを身につける機会も提供します。その中で、多くの学生や学生団体が有意義な社会活動や地域・全国大会に参加し、多くの成功を収めてきました。

典型的な例として、マイ・トゥック・ロアン高校（タック・ハー）のメディアクラブの生徒グループが、ベトナムの国際移住機関（IOM）とベトナム女性連合の中央委員会が共同で主催した「安全な移住を促進し、人身売買を防止・撲滅するための若者のコミュニケーション活動」コンテスト第2シーズンで優秀賞を受賞した。

マイ・トゥック・ローアン高等学校（タック・ハー）のメディアクラブが、2025年シーズン2のコンテスト「安全な移住を促進し、人身売買を防止するための若者のメディアイニシアチブ」で優秀賞を受賞しました。

「移住大使」の取り組みを通じて、マイ・トゥック・ロアン高校メディアクラブの友人グループは、よく組織され体系的なコミュニケーションプロジェクトを構築する能力とスキルを発揮しただけでなく、ソーシャルネットワーキングプラットフォーム上で学校とコミュニティの1,400人以上の生徒に安全な移住の問題に関する効果的なプロパガンダシリーズを実現しました。

マイ・トゥック・ロアン高校メディアクラブのファン・ティ・フォン・トラムさん（12A6年生）は、「私とグループの友人たちが、ハノイの組織委員会から国連ベトナム調整官事務所（ハノイ）で研修とアイデアの実現に招待された時、クラブの役割が非常に有意義だと感じました。クラブに参加することで、チームワーク、アイデアの考案、メディアスクリプトの作成、イベントの企画といったスキルの基礎が身に付くからです。そのため、先輩や友人、全国各地の生徒と一緒に活動する際には、自信を持ってすぐに溶け込むことができます。」と述べました。

マイ・トゥック・ローアン高等学校メディアクラブの理事会は、同クラブの活動計画を学校理事会に提出した。

メディアクラブに加えて、マイ・トゥック・ローアン高等学校には、美術、スポーツ、ボランティア、英語など、さまざまな分野のクラブが 11 あり、何百人もの生徒が参加しています。各クラブは、生徒が練習し、情熱を表現し、自分の強みを発見するのに役立つ遊び場です。それにより、ライフスキルの完成と世界の若い世代の一般的な傾向への統合に貢献します。

マイ・トゥック・ロアン高校のグエン・ティエン・タック校長は次のように述べています。「授業の質を向上させるだけでなく、生徒が授業時間外に個人的なスキルを伸ばす機会を常に提供できるよう努めています。クラブ活動は、生徒が才能や情熱を発揮できる環境を提供するだけでなく、コミュニケーション、チームワーク、問題解決といった、生徒の総合的な成長に非常に重要なソフトスキルを練習するのにも役立ちます。これは、友好的で前向きな学習環境を創出する手段であり、生徒が将来、社会に溶け込み、グローバルな社会の一員となるために必要な資質を身につけ、より良い未来への準備を整えるのに役立ちます。」

3月8日を記念して、グッドリーブスクラブ（マイ・トゥック・ロアン高校、タック・ハー）のメンバーが女性の環境衛生作業員に贈り物を贈ったり、ロック・ハー総合病院の貧しい患者に慈善のお粥を配ったりするボランティア活動の様子。

州内の高校でクラブを開発することは、生徒が必要なスキルを練習するのに役立つだけでなく、貴重な経験をもたらし、勉強と生活に対する自信を高めるのに役立ちます。これは、知識に優れているだけでなく、将来社会の発展に適応し貢献する準備ができているグローバル市民としての資質を備えた学生の世代を形成するプロセスにおいて重要な部分です。