ジャーナリストを招き、高校生にキャリアアドバイスのスキルを教える

(ダン・トリ) - 学生が情報やジャーナリズムの文章を処理するスキルをしっかり習得できるよう、学校では経験豊富なジャーナリストを招き、学生が関心のある事柄について直接インタビューしてもらいます。

上記のアイデアは、ホーチミン市フーニャン高等学校の文学教師によって実行され、学校でのキャリアガイダンスプログラムと組み合わせながら、生徒が視覚的に学習できるようにしました。このプログラムは、情報テキストのジャンルの文学レッスンに統合されています。

教育委員会によれば、情報テキストの処理を専門とするジャーナリストは、このジャンルについて包括的かつ鮮明な見解を持っているという。ジャーナリストの共有は、学生が情報テキスト、新聞テキスト、ジャーナリズムについて包括的かつ鮮明な見解を持つのに役立ちます。

フーニャン高等学校11A5クラスの文学の授業で、ジャーナリストのトラン・ヴィエット・ホア氏（エデュケーション・アンド・タイムズ紙）が講演を依頼されました。学生たちは、実際の仕事、特にジャーナリズムに応用する場合に、このタイプのテキストをどのように扱うべきかについて質問しました。

ジャーナリストのトラン・ヴィエット・ホア氏がフーニャン高等学校11A5クラスの生徒たちと交流している（写真：ウイエン・ヴー）。

多くの学生は、情報テキストのジャンルの理論的枠組みを超えた次のような質問をしました。過剰な情報で過負荷になることなく情報テキストを処理するテクニック。あらゆる年齢層に適した情報テキストを作成する方法。正確かつ客観的な情報源をどのように特定するか?

交流中、ジャーナリストのヴィエット・ホア氏は学生たちと、長年にわたるジャーナリズムの経験、「ニュース探し」のスキル、情報の検証、読者にとって正確で十分、魅力的で説得力のある情報満載の文章を書くスキルを共有しました。

ジャーナリストのベト・ホア氏は、ジャーナリストが完全な報道資料を処理するプロセスや、不快感を与えずに記事に含める画像を合理的に選択する方法についても学生に説明しました。

レッスン後、多くの学生がこの文学ジャンルの理論的知識と、それを実際の作業に適用した場合の効果をより深く理解しました。学生は、一般的でアクセスしやすいテキスト処理方法やジャーナリストの働き方などについても学びます。

11A5年生のアン・トゥーさんは、「情報テキストとジャーナリズムについて、より深い知識を得ることができました。以前は、この種のテキストについて漠然とした印象しか持っていませんでしたが、インタビュー中に先生の詳しい説明を聞いてからは、もはや理解するのが難しくなく、とても興味深いものになりました！」と語りました。

マイ・コイ氏は、「専門家と直接交流し、チャットすることで学ぶこの方法は、学生にとって非常に有益であり、ジャーナリストとの最も現実的な経験を積むのに役立ち、より良いキャリア志向を育むことができます」と述べた。

フーニュアン高等学校副校長のグエン・ホアン・タン・タム氏は次のように述べています。「この授業は、情報テキストとジャーナリズムに対する新たな視点と鮮明な視点をもたらし、生徒たちが授業で学んだ知識をより深く理解するのに役立ちました。プロのジャーナリストと直接交流し、質問する機会を得たことで、生徒たちは広大な情報の世界を探求し、学ぶことに自信を持つことができました。」

ホーチミン市労働傷病兵社会省職業教育（VET）部長のグエン・チ・タン氏によると、流派作業の有効性を高めるため、2023年6月、労働傷病兵社会省は教育訓練省と流派指導に関する調整プログラムを締結した。

当時、両部門間の協力プログラムには、キャリアガイダンス活動を組織し、高校卒業後の学生を職業教育の勉強に導くことなど、4つの主要な内容がありました。両者は3ヶ月ごとに定期的に情報を交換する。職業教育機関における高等学校文化知識研修の組織に対する監督を強化する。キャリアガイダンスと職業教育の分野における国家管理の有効性を向上させるために調整します。

実施から1年を経て、9月19日、ホーチミン市労働傷病兵社会局は教育訓練局との調整規則に引き続き署名し、両局間の調整内容を4項目から24項目に増やした。

ウイエン・ヴ

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/moi-nha-bao-day-ky-nang-cho-hoc-sinh-pho-thong-de-tu-van-nghe-20241101110022153.htm