ホーチミン市人民委員会は、「先進的国際統合学校」（以下、先進学校-PV）の認定基準に関する規制を廃止することを決定しました。では、このモデルを導入している学校はどのようなものになるのでしょうか?
ホーチミン市第10地区グエン・ヴァン・トー中学校の6年生と4年生の生徒によるSTEMの授業。これは先進的な学校モデルを実施している学校の一つです - 写真: NHU HUNG
ホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒュー氏は、トゥオイ・チェ氏に対し、次のように語った。「2006年から2007年の学年度に、第3地区のレ・クイ・ドン高等学校が、先進的な学校モデルの試験的実施校として選ばれました。
ホーチミン市教育訓練局長 グエン・ヴァン・ヒュー氏
その後、ホーチミン市人民委員会は、このモデルを多くの学校と多くの教育レベルに拡大することを許可しました。 2022年、市人民委員会は、ホーチミン市における高品質プログラム「先進的国際統合学校」を実施する学校の認定基準を規定する決定第07号を発行しました。
しかし、2024年10月2日、法務省法規範文書検査局は、ホーチミン市人民委員会による決定第07号の発行には法的根拠がなく、所定の権限に従っていないとの結論を下しました。そのため、2024年12月30日、市人民委員会は「決定第07号」を廃止する文書を発行しました。
グエン・ヴァン・ヒュー氏
* 先生、この期間中、高度統合モデルを実施する学校はどのように運営され、授業料を徴収するのでしょうか?
- 現在、ホーチミン市には、先進的な学校モデル事業を実施することが原則承認されている学校（幼稚園、小学校、中学校、高等学校）が69校あります。
2024年10月31日現在、39校が評価され、先進校の基準を満たしていると認定されています。 30 校がこのモデルの導入を承認されているが、基準を満たしていることが検査または認定されていない。
先進的な学校モデルを実施している施設では、学年初めに設定された教育計画を引き続き実行しています。市教育訓練局は、現行の規制に従って上級学校に関する新たな基準を定めるよう市に助言しており、今後も助言を続ける予定です。
歳入については、学校教育活動の安定の確保と維持を基本に、現行の歳入歳出規則に基づき、具体的な指導を行ってまいります。
第 10 地区の Nguyen Van To 中学校の 6 年生と 4 年生の生徒に対する STEM の授業。ホーチミン市写真: NHU HUNG
* ホーチミン市の高度統合モデルは、パイロットから現在まで長い道のりを経てきました。このモデルの教育効果と長所と短所についてどう思いますか?
- これまで、ホーチミン市では10年以上にわたり、質の高いプログラム「先進的な学校、国際統合」が正式に実施されてきました。実際、このモデルは多くの肯定的な結果をもたらし、公共サービス部門の運営メカニズムの革新に貢献しています。
最も顕著で明確な点は、学校が国際統合政策を積極的かつ効果的に実施していることです。具体的には、外国語の教育と学習の質の向上、統合教育、海外の学校との教育、文化、学術などの分野での国際交流と協力を定期的に組織します。
上級学校では、生徒だけでなく教師にも英語力と英語で科目を教える能力を向上させる機会がたくさんあります。これが学校で英語を第二言語にするための前提です。
さらに、高等学校は、ある種のサービスの社会化を促進し、公共サービスユニットの自治を促進するのにも役立ちます。多くの教育機関が先進的かつ現代的な教育システムを構築するプロセスの先駆者となるための条件を整える。
一方、進歩的な学校は保護者や生徒から強い支持を受けています。入学する生徒数の増加により、多くの学校が需要に応えられなくなっています。志願者数が定員をはるかに上回るため、一部の中等学校では6年生を募集するためにアンケートを実施しなければならないところもあります。
ホーチミン市トゥドゥック市タン・クオック・トアン第1中学校の9年生による学校図書館での数学の授業。写真: NHU HUNG
※高等学校モデルはホーチミン市独自のものです。それで、ホーチミン市にはこのモデルの実施を継続するよう要請する根拠があるのでしょうか?
- 今後、教育訓練局は、2024年7月10日付政府政令第84/2024/ND-CP号第9条第3項に基づき、ホーチミン市政府への一部分野の国家管理の地方分権化を試行します。具体的には、この規則では、「市内の教育の質を向上させるために、管理下にある多数の教育機関の運営メカニズムの革新を試験的に実施する」と規定されています。
上記を踏まえ、2025年1月7日、教育訓練局はホーチミン市人民委員会に、ホーチミン市で高品質で先進的、地域的、国際的に統合された教育内容を実施するための一連の学校基準を公布する決定に関する文書を含む2つの文書を提出した。 2番目の提出物は、ホーチミン市の学校が高品質で先進的、地域的および国際的に統合された教育内容を実施することを規制する決議を市人民評議会に提出するよう市人民委員会に助言する議長として教育訓練局を任命することに対する市人民委員会の承認を求めるものである。
特に、教育訓練省は、上級学校として認定された教育機関は、各教育レベルに対応する新しい一連の基準に従って、引き続き実施し、積極的に検討するという移行規定を提案しました。
教育機関が市人民委員会から先進的なモデルを実施することを承認されているものの、認定されていない場合は、引き続き新しい基準に従って評価されます。
先進的な学校モデルの肯定的な結果
先進的な学校モデルを導入している教育機関のほとんどは、地元から特別な注目を浴びており、近代的な施設や設備、優秀でダイナミックかつ革新的な管理者と教師のチームへの投資が優先されています。
上級学校でのトレーニング結果も非常に良好で、成績優秀者の割合だけでなく、生徒が非常に積極的、創造的、学習に積極的であること、スポーツや運動活動で多くの成果を上げていることにも反映されています。特に、上級学校の生徒は、ソフトスキル、コンピュータースキル、外国語、コミュニケーションへの自信、チームワークにおいて傑出した能力を発揮しています。
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出典: https://tuoitre.vn/mo-hinh-truong-tien-tien-hoi-nhap-quoc-te-cua-tp-hcm-co-ton-tai-20250116100008437.htm
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