午後7時、夕食後、教師のY・グラックさんは2人の子供を夫に預けて、急いで識字教室に向かいました。
Y・グラックさんは、O村の住民は主にダクラク省から移住してきたと語った。当時、ヤシエルコミューンには学校がありませんでした。読み書きを学びたい人は地方センターに行かなければなりません。読み書きができるまでの長い道のりは人々を落胆させます。そのため、村の老人たちは読み書きができません。
教師Yグラックが母親にスペルを教える
O村の識字クラスはヤシエル小中学校で開催されます。夜は光が弱く、また老齢のため視力も低下しているため、懐中電灯をつけて筆記の練習をしなければならない生徒もいます。まだ学校の時間ではありませんが、お母さんやおばあちゃんたちは本を取り出して前日の授業の復習をしています。
村人たちと同様、Y・キップさん（55歳、教師Y・グラックさんの母親）にも勉強する機会がなかった。彼女は7人兄弟の家庭に生まれました。時代は厳しく、学校は遠かったため、家族の中では男の子が優先的に学校に通うことが許されました。 「娘が成長して結婚したら、なぜそんなに勉強するの？ 家にいて両親と一緒に畑で働いて生計を立てなさい。勉強してもお腹は満たされないわ」と、Y・キップさんは母親が言った言葉を今でもはっきりと覚えている。
高齢と視力低下のため、学生は「読書」をするためにランプをつけなければならない。
Y・キップさんは成長するにつれて結婚し、4人の子供をもうけました。彼女は子供たちが自分のように教育を受けられないままでいることを望まなかったので、一生懸命働き、子供たちに学校に行くように勧めました。現在までに、彼女の子供たちも教師や公務員として働いています。昨年10月、識字クラスがあると聞いて、Y・キップさんはすぐに参加を申し込みました。学校の初日、Y・キップさんは娘が教えているクラスに配属されました。
Y Mok O さん（58 歳）の場合、白い紙の文字が目でははっきり見えなくなってしまったため、ヘッドランプを使って文字をはっきりと照らしていかなければなりません。 Y・モクさんは学校に通ったことがなかったため、幼稚園児のようにアルファベットから足し算や引き算まで学ばなければなりませんでした。 Y・モクさんは高齢で記憶力も弱かったため、畑でキャッサバを育てるよりもアルファベット全体を覚えることの方が困難でした。
ア・ダンさんは学校に行くには年を取りすぎているにもかかわらず、それでも識字クラスに参加したいと申し出ました。
「今日は何かを学んだのですが、3日後に先生にもう一度聞かれたときには忘れてしまいました。私は年を取っているので、物事をよく覚えていないのです」とY・モックさんは語った。
彼女の隣に座っていたア・ダン氏（62歳、Yモクさんの夫）も熱心に記事を書いていた。 10代の頃、彼は小学校3年生を終えました。しかし、何年も経つうちに、ア・ダンさんは学んだ知識をほとんど忘れてしまいました。ダンさんは、自分と妻は長い間学校に通いたいと思っていたが、子どもの世話をするためにそれをあきらめなければならなかったと打ち明けた。子どもたちが家族を持ち、安定した生活を送るようになった今、夫婦は学校に通わせることを決意している。
このクラスに参加している生徒は全員10代後半です。
ヤシエール小中学校の校長レ・スアン・クアン氏によると、識字クラスには27歳から62歳までの生徒38人が参加登録しているという。授業は毎週月曜日から金曜日の午後 7 時 30 分から午後 9 時 30 分まで行われます。サタイ地区教育訓練局長のヴォ・ティ・キム・ドゥン氏は、2023年に同局が同地区の9つの自治体と町で17の識字クラスを開催したと語った。
[広告2]
ソースリンク
コメント (0)