「百の図書館、一つの夢」で知識と読書文化を広める

今年のベトナム図書・読書文化の日（4月21日）は、「読書文化 - コミュニティのつながり」、「本で国家成長時代を迎える」、「読書 - 知識を豊かにし、志を育み、革新と創造性を促進する」というテーマに焦点を当てています。

ハノイでは、いくつかの学校で本と読書文化の日を記念した楽しいアクティビティが行われました。特に、オリンピア・インターレベル高等学校の教師、生徒、保護者による「100の図書館、1つの夢」プロジェクトは、18の図書館が支援され、効果的に実施された典型的な例です。

タインホア省ガーソン郡ガーチュン中学校の生徒たちは読書文化の交流に熱心に参加しました。

このプロジェクトは、学校創立20周年を祝うイベントから始まり、「パープルスクール」が過去20年間の設立と発展の中で実施してきた地域活動を継続し、恵まれない地域に働きかけて目標の実現を目指してきました。そして、10年以内に100の図書館を建設・支援し、地域に知識と読書文化を広めるという目標の実現に向けて、今後も活動を継続していきます。

「百の図書館、一つの夢」プロジェクトは、わずか1年間の積極的な実施を経て、現在までに、ハザン省、ホアビン省、トゥエンクアン省、ニンビン省、タンホア省、タイグエン省などの恵まれない地域にある18校の図書館18か所を支援し、22,000冊を超える書籍、図書館用機器、設備を提供しました。図書館を支援するための物資の購入に約7億ドンが使用されました。

この活動の目的と意義について、プロジェクトコーディネーターのグエン・ティ・マイ・ハさんは感慨深くこう語った。「このプロジェクトの全体的な目的は、読書の機会があまりない恵まれない学校の生徒たちに読書文化を広めることです。

私たちは、生徒、保護者、教師、職員を対象とした一連の有意義で魅力的な活動を通じて、学校コミュニティのすべての関係者に共感と責任の価値を広めたいと考えています。さらに、グループ活動を通じて知識を共有し、創造的なアイデアや調査および情報検索スキルを養い、生涯学習能力を育成するためのオープンな読書スペースを学生に提供したいと考えています。」

学校や地域の状況は依然として厳しいものの、生徒たちは常に勉強や訓練で優秀な成績を収めています。

ハノイの学校から教師、生徒、保護者が図書館設備や役立つ本を寄贈するために遠路はるばるやって来るのを目の当たりにしたガーチュン中学校のド・スアン・ヒエン校長は、感激してこう語りました。「私たちの学校は主に農村部の子どもたちを対象としており、多くの家庭が依然として経済的困難に直面しているため、生徒たちの学習環境も限られています。中でも、生徒たちが定期的に読書の習慣を身につける環境は整っていません。しかし、教師と生徒たちは困難を乗り越え、改善に努め、教育と学習において多くの成果を上げてきました。」

そして今日、オリンピア学校の特別な配慮により、読書文化がより広く普及し、生徒たちが知識の宝庫にアクセスし、学習の道と将来の生活においてより役立つ備えを得るのに役立つことを願っています。

アップグレード後の図書館の一角。便利な設備や本が多数追加されました。

キエウ・フエ先生は、6年生の生徒たちをタンホア省へ連れて行く旅の途中で、涙ながらにこう語りました。「遠く離れた省にある友人たちの学校に到着した時、子どもたちが古い校舎の前で静かに佇んでいました。日焼けした顔、そして遠くから来た小さな友達から知識の贈り物を受け取る、はにかみながらも温かく好奇心に満ちた瞳。その瞬間、生徒たちの心の中に何かが芽生えたことに気づきました。それは、共感、成熟、そして知識の価値に対する特別な愛でした。」

教師たちは、両校の生徒たちが本を棚にきちんと積み上げ、本棚や読書机を丁寧に拭き、自分の名前を丁寧に書いている姿を見て感動した。図書館での作業を終えた後、両校の生徒たちは一緒に綱引きをしたり、パフォーマンスを楽しんだり、読書文化についての感動的な講演者の話を熱心に聞いたりしました。

この意義深いプロジェクトでは、多くの恵まれない学校に図書館設備 18 台を寄贈しました。

恵まれない地域の学生たちの熱心な目、広々とした図書館で初めて本を読んだり、新しい本に触れたりしている姿を見て、誰もが、彼らの素朴な喜びの中に、徐々に羽ばたいていきつつある多くの希望と夢が含まれていることに気づきました。

「百の図書館、一つの夢」プロジェクトは、読書スペースの構築に積極的に貢献するとともに、知識の芽を育て、学ぶ精神、創造性、そして数え切れないほどの困難に立ち向かう決意を呼び起こしてきました。

これは首都の学生たちにとって有意義な経験となるでしょう。

長年にわたり、オリンピア高校の教師、生徒、保護者の思いやりの心による旅は地理を超え、分かち合いと愛を広げてきました。贈られた本はどれも、子供の心に蒔かれた種のようなものです。そうすれば、その種は成長し、個性を育み、ビジョンを広げ、未来を創造するでしょう。したがって、読書文化はもはや遠い概念ではなく、全国各地に存在し、広がり、読者の心に触れています。

オリンピアの学校の保護者らが会議で自分たちの気持ちを語る。

オリンピア高校6年生の保護者会委員長、トラン・ビック・ハンさんは次のように述べました。「今回の旅行は本当に特別な経験で、忘れられない感動をたくさんいただきました。母親として、子どもたちの小さな行動一つ一つを通して成長していく姿を目の当たりにし、胸がいっぱいになりました。」

その瞬間、私たちは、親は子供たちの勉強や生活に寄り添い、同時に愛、思いやり、そして地域社会への責任感の種を蒔く必要があることを理解しました。このような経験は、子どもたちにとって生涯にわたって貴重な財産となり、他人のために生きる方法を知っている、優しく愛情深い人間に成長するのに役立ちます。そして私たちにとって、それが最も意味のある贈り物なのです。」

二つの学校は地理的には離れていますが、読書の文化によって結びついています。

ベトナム図書・読書文化デーは、知識を称える機会であると同時に、学び、人間性、自由のある社会を築くというコミュニティ全体の責任を愛情を込めて思い出させる機会でもあります。本を開くと、まったく新しい地平が開けます。上記のプロジェクトのような小さいながらも継続的な活動から、コミュニティは団結、愛、そして国家の願望の精神についての美しい物語を一緒に書き上げているのです。

出典: https://nhandan.vn/lan-toa-tri-thuc-va-van-hoa-doc-voi-tram-thu-vien-mot-uoc-mo-post873762.html