水泳選手アン・ヴィエン：「才能を育てるのは貯金箱を育てるようなものだ」

元水泳選手のグエン・ティ・アン・ヴィエン氏は、才能を育む根源は忍耐力だと信じている - 写真：TRONG NHAN

これらは、4月19日の朝にホーチミン市で国際学校システムCIS-SSV-CVK-MLCが主催したイベント、Education Expo 2025での、才能ある元水泳選手グエン・ティ・アン・ヴィエンの興味深い発言です。

才能は必ずしも最初から「輝く」わけではありません。

アン・ヴィエンさんはそう断言し、彼女によると、生徒たちは自分が何が得意なのか分からないかもしれないが、恐れることはない、と語った。ぜひ試してみてください。試してみなければ、決して分からないでしょう。

彼女は、学生が自分の強みに気づくのを助けるには、単なる憶測や固定観念に押し込むのではなく、実生活での経験が最も重要な要素だと信じています。

彼女はカントーで初めて水泳を習ったときのことを語りました。アン・ヴィエンさんは、当時の自分の業績はごく普通で、特に目立つものではなかったと認めた。しかし、アン・ヴィエンさんの父親はいつも彼女に一生懸命努力するよう言い聞かせていた。

「毎日、規則的に練習するだけです。そうすればある日、すべてが変わります」とアン・ヴィエンさんは言った。

彼女によると、それは練習や競技中のモットーであるだけでなく、今日の生徒の水泳コーチとしての役割においてもそうであるそうですね。アン・ヴィエン先生は、生徒たちに常に「粘り強さ」という二つの言葉を思い出させます。

「大したことじゃない。今日はただ疲れていただけなのに、宿題は終わった。明日も。これは習慣になり、強みになる。」

「才能を育てるのは、貯金箱にお金を入れるようなものです。毎日少しずつ貯めていきましょう。すぐには効果が現れないかもしれませんが、いつか振り返った時に、大きな財産になっていることに気づくでしょう。」

逆に、1 日を逃した場合は、2 日目と 3 日目はスキップできます。何日もサボると、怠惰な習慣が身につき、結局「成功の貯金箱」は決していっぱいにならなくなります。

トラン・タン・ナム准教授がプログラムに参加している保護者と話し合う - 写真：TRONG NHAN

教育心理学研究者の観点から、ハノイ国立大学教育大学副学長のトラン・タン・ナム准教授は、才能は「特別な才能」を持って生まれた少数の人々の特権ではないと考えています。

彼は、適切な環境に置かれ、家族、教師、社会から適切なサポートを受ければ、すべての子どもが特定の分野で優れた能力を伸ばすことができると語った。

彼はまた、今日の教育の問題の一つは「同化」の考え方、つまりカリキュラムや教育目標が大多数を対象とし、平均を基準にしていることであると述べた。その結果、優秀な生徒が潜在能力を最大限に発揮する機会を奪われたり、他の生徒を「待つ」よう求められることさえあるのです。

彼によると、すべての学生に合うようにしたプログラムは、誰にも合うとは限らない。教育では、すべての生徒が自分なりの方法で卓越性に到達する機会が得られるような学習体験を設計する必要があります。

彼はまた、早期の経験の役割を強調した。親や教師は、点数やテストだけを見るのではなく、子供たちが好奇心、忍耐力、創造性などを表現する機会を持てるよう、 スポーツ、芸術、テクノロジーから社会貢献活動まで、さまざまな活動に参加できる環境を整えるべきです。

適切なスキルと認識がなければ、学生は簡単に AI に依存してしまう可能性があります。

専門家のルオン・ズン・ニャン氏がAIと教育の変化について語る - 写真: TRONG NHAN

教育における AI 研究の専門家である博士課程の学生 Luong Dung Nhan 氏は、技術的な観点から、AI が私たちの学び方、教え方、そして特に知識の世界における各個人の立場を徐々に変えつつあると考えています。

AI を通じて、生徒は効果的な学習方法、自分の長所と短所、改善するために何をする必要があるかを知ることができます。 AI ツールは、学生のスキル、性格、興味に合ったキャリアを提案し、将来の方向性をより具体的にするのに役立ちます。

しかし、彼はまた、適切なスキルと認識がなければ、学生は簡単に AI に依存してしまう可能性があると警告しました。すると、AI は思考の発達を助けるのではなく、思考に代わるツールになってしまいます。

「AIを仲間、インテリジェントなアシスタントとして使う方法を学ぶことが重要だ」と彼は語った。

彼は、賢い質問をしたり、情報を検証したり、ツールが提案した結果を分析して批判したりといった、AI を使用するプロセスにおいて、教師と保護者の両方が生徒に付き添うべきだと推奨しています。彼はこれを「AIリテラシー」、つまりデジタルリテラシーと呼び、現代の教育に必要な新しいスキルだと言います。

4月19日午前、ホーチミン市で開催される「未来を形作る」をテーマにした年次イベント「Education Expo 2025」では、教育におけるAIの応用、人材育成の考え方、国際奨学金戦略など、一連の実践的なトピックが取り上げられる。

このイベントでは、ワークショップに加えて、体験型ブース、キャリア カウンセリング、個別学習オリエンテーションも提供され、学生と保護者がグローバルかつテクノロジーの時代の新しい教育トレンドにアクセスできるよう支援します。

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出典: https://tuoitre.vn/kinh-ngu-anh-vien-nuoi-duong-tai-nang-giong-nhu-nuoi-ong-heo-20250419161725408.htm