元生徒が教師として母校に戻ってくるとき

多くの教師は、以前の学校の職場環境が好きだったため、教師としてのキャリアを続けるために以前の学校を選んだと述べています。同時に、私自身の経験から得た実践的な経験を共有し、学生を指導することで、情熱の火を広めることに少しでも貢献したいと思っています。

約10人の卒業生を学校に受け入れた場所

ハノイ少数民族寄宿学校は、学校に復職する多くの学生を受け入れている場所です。グエン・タン・ロン校長によると、私たちは様々なコースから9人の学生を学校で働くために受け入れています。その中には、数学、公民教育、生物学、文学などを教える教師もいます。これらの卒業生は皆、学校の優秀で優秀な生徒であり、教育スキルと質の高い学位を持っています。彼らは少数民族の教師でもあるので、生徒を理解し、共感しやすく、生徒に親しくなれるでしょう。

グエン・タン・ロン先生と少数民族の生徒たち。

かつて同校の生徒であり、その後、学んだ場所に戻って働く機会を得た、中学校の数学教師（ ハノイ少数民族寄宿学校）のグエン・タン・ロアン教師は、専門的な教育の役割だけでなく、担任としての立場でも生徒たちに多くの印象を残しました。

グエン・タン・ロアンさんは次のように語りました。「先生方から思いやりと細やかな配慮を受けました。」その中には退職した教師もいるが、今も学校で働いている教師もいる。学校で長く働くうちに、教師や職員の生徒に対する気遣いや愛情が今も健在であることに気づきました。それは責任と愛情です。私が受けた愛と気遣いから、私はいつも学校に戻り、子供たちに私の情熱を「伝え」、彼らもその愛と気遣いによって成長し成熟することを願っています。

グエン・タン・ロアン先生。

同校の生物教師、グエン・ティ・ハオさんは、今年で同校に勤務して14年目になると語った。彼女は7期生の元生徒です。数学教師のディン・ティ・トゥー・フイエン先生は、8年生の元生徒です。

学校に戻って教職に就くことを選んだ理由について、ディン・ティ・トゥ・フエンさんは、この場所で教師として働くことが、この場所との運命だったと語りました。「私が卒業した時、ハノイ少数民族寄宿学校は私が最初に勤めた学校ではありませんでした。隣の学校で働いていました。しかし、その後、様々な『運命』が重なり、この学校に戻る機会に恵まれました。」

同校1期生で文学教師のグエン・ティ・ビックさんは次のように語りました。「ハノイ国立教育大学を卒業後、私は学校に戻り、恩師たちの足跡をたどり、教育者としての道を歩んでいます。党、国家、そして少数民族寄宿学校の先生方に、私が今日のような学び、成長し、成熟する機会を与えてくださったことに深く感謝しています。これからも少数民族の子どもたちの育成と教育に身を捧げられることを大変誇りに思います。」

貢献し続けるための努力

元の学校に戻って仕事を始めた教師たちは皆、責任には常に誇りが伴うため、何倍も努力したと語った。グエン・ティ・ビック氏は次のように語りました。「学校で教師を務めて20年近くになりますが、私は常に指導、テスト、評価の方法の革新に努めてきました。専門的な仕事において情報技術を積極的に応用する。生徒が科目に興味を持てるよう、積極的な方法とテクニックを使って授業を積極的に活用し、効果的に構成します。

グエン・ティ・ビック先生と学校の生徒たち。

若い教師の専門的な仕事の中で最も顕著な点は、授業の準備と評価における情報技術の応用です。 4.0 時代の教師として、教師は知識を伝え、生徒が学習して知識を実践に応用できるよう、ペースを維持していかなければなりません。定期的にセミナーを開催し、伝統的な教授法を現代的な教授法に変え、学生の実践能力を高め、学習者の能力を総合的に育成し、退屈な理論授業を活発な学習プロセスに変えることを目指します。

学校には教師として働くために戻ってくる卒業生だけでなく、寄宿生の生活の世話をするために戻ってくる卒業生も多くいます。 13年生のBach Thi Thanh Quyさんは現在、学校で介護士として働いています。 2 年生の元生徒である Hoang Van Thao 氏は、現在、学校の寄宿舎管理委員会の職員です。

ハノイ民族寄宿学校の生徒たちが民族衣装パフォーマンスで競い合います。

「かつての学校は、本当に大変な場所でした。ある夜、寝ている間に竜巻が来て屋根が吹き飛ばされたのを今でも覚えています。その夜、先生方と私は屋根の葺き替えをしなければなりませんでした。今では学校は以前より広くなりましたが、あの大変な時期の記憶は今も残っており、この学校への感謝の気持ちを改めて思い出させ、この学校のためにもっと努力したいと思っています。寄宿学校で学んだことは、私にとって大きな誇りであり、いつでも戻ってきて訓練を続け、成長したいと思っています。それが、私がここで働きたい理由でもあります」と、ホアン・ヴァン・タオさんは語りました。

グエン・タン・ロン校長によると、同校はハノイ唯一の特別学校として、市内13山岳コミューンの少数民族の子どもたち（6年生から12年生まで）を管理・教育する任務を遂行し、市内の特に困難な社会経済的条件にある少数民族や山岳地帯に質の高い人材の供給源を作ることを目指している。 30年間の建設と発展を経て、ハノイ市人民委員会、教育訓練局、そしてあらゆるレベルと部門の関心と投資により、学校は現在、広々とした、清潔で美しい施設を備え、組織構造が発達し、非常に有望な成果を達成しました。これまでに、同校の卒業生数千人が、市や他の州で働く役人、公務員、公務員（陸軍将校および兵士、警察官および兵士、医師、エンジニアなど）になっています。彼らの多くは故郷に戻り、市内の山岳地帯の自治体で働く役人となった。さらに嬉しいことに、元生徒たちが学校に戻り、少数民族の子供たちの訓練と教育に引き続き協力しています。

出典: https://daidoanket.vn/khi-cuu-hoc-sinh-tro-lai-truong-cu-lam-giao-vien-10295445.html