子どもを褒めるにはコミュニケーション能力も必要です。

子どもを褒め、その成果を披露することは親の正当な願いです。しかし、褒め言葉がポジティブな感情をもたらすためには、いくつかのコミュニケーションの原則を念頭に置くことも必要です。 [広告_1]

日常のコミュニケーション、特に今日のソーシャル ネットワークでは、親が子どもを称賛したり誇りに思ったりする場面に遭遇することは珍しくありません。

多くの場合、親が子どもを褒めると、自分の子どもから次のような反応が返ってきます。 （出典：congluan）

それは真のニーズであり、愛情から来る正当な願いであり、子どもの世話と教育への努力が報われたのを見た親の幸せから来る願いです。

コミュニケーションの観点から見ると、子どもを褒めることが関係者全員にポジティブな感情をもたらすのに役立つ、興味深い原則がいくつか提案されています。

安全な通信

科学技術が急速に発展する時代において、データ情報は極めて重要です。

親が子供の個人情報（氏名、学校、クラス、住所など）をぼかさず、子供の証明書、成績証明書、通知表、証明書、卒業証書などの写真を撮ると、意図せず情報セキュリティ上のリスクが生じます。悪意のある行為者は、悪意のある目的でこの個人情報を収集する可能性があります。

多くの親は、親は「公開モードではなく友達モードでのみ投稿する」ので、完全に安心できると主張しています。

実は、情報伝達の仕組みはそれほど単純ではありません。知人が投稿のスクリーンショットを撮り、私たちが知る由もない別の状況で、偶然か故意かを問わず、それを再度共有する可能性があります。

ソーシャル ネットワークに情報を投稿する場合、その情報がどこに拡散するか、誰がその情報にアクセスできるかを制御できなくなります。したがって、安全な通信は常に維持する必要がある原則です。

動機付けのコミュニケーション

子どもを褒める場合、多くの場合、聞き手や読み手だけでなく、物語の登場人物からも反応があることは容易にわかります。

多くの子どもは、親から過度に、あるいは過度に褒められたときに（褒められている？）、恥ずかしさを感じ、不満を漏らします。

明らかに、子どもが親に褒められて人前で恥ずかしがったり、不快に感じたりすると、親が子どもを褒める行為が子どもの心理に悪影響を及ぼしていることになります。

結局のところ、子どもを褒めることは彼らの努力を認めることであり、さらに重要なことは、より高い目標に向けて練習と努力を続けるよう子どもを動機づけることなのです。

動機づけコミュニケーションの原則は、子どもたちが誇りを感じ、意欲を育み、努力を続け、現状に満足しないように、子どもたちを褒めることです。

メディアの共有とインスピレーション

子どもを褒めすぎて聞き手や読者に退屈を与えないように、褒める内容は感動を与える情報であるべきです。

親は、子どもたちがどのようにして今の地位に至ったのかを語ることができます。子どもたちはどんな課題、障害、困難に直面しましたか?子どもたちは問題解決能力と意思決定能力をどのように練習したのでしょうか?期待される成功を達成するために、子どもたちはどのような効果的な学習方法とトレーニングの秘訣を学び、応用したのでしょうか?

夢への旅に関する情報は、目的地に関する単純な情報よりも常に魅力的で刺激的です。

同時に、これは聞き手や読者にとっても示唆に富み参考になる情報であり、子どもを褒めることが、単なる自慢ではなく、経験を共有する教訓となり、より有意義なものになります。

出典: https://baoquocte.vn/khen-ngoi-con-cung-can-ky-nang-truyen-thong-273157.html