5,000人以上の高校教師がSTEMの研修を受け、AIを教育に応用する準備が整っています

各州の教育訓練省との調整により、このプログラムは継続的に拡大され、FPT 大学施設でオンライン形式と対面形式の両方で実施さ​​れています。これは、科学、技術開発、イノベーション、デジタル変革に関する政治局決議57-NQ/TWの実施に向けた取り組みに貢献します。

このプログラムは実施から10か月を経て、10回以上の研修会を開催し、中部および南部の省から5,000人以上の高校教師が参加した。 3月29日と30日にホーチミン市とクイニョンで行われた2つのセッションには、バリア・ブンタウ州、ビンディン州、ビントゥアン州、フーイエン州、カインホア州、ザライ州の80の高校から500人以上の教師が参加した。

「AI時代のSTEM教育 - 人工知能時代のSTEM教育」プログラムは、理論的な知識を提供するだけでなく、実践にも重点を置いており、高校教師がAIとSTEMを効果的に教育に応用できるように支援します。

情報技術業界の講師の指導の下、教師は、高校教育における AI アプリケーション、AI モデルトレーニングツール、Micro:bit マイクロコントローラ、データ可視化 (Python によるデータ分析と可視化)、Raspberry Pi Car (人工知能による自動運転車)、MIT App Inventor (モバイルアプリケーションの構築) など、6 つの詳細なコンテンツにアクセスできます。

特に、教師はブレッドボード、Pico マイクロコントローラを使用した Raspberry Pi Car の組み立てと操作、Wokwi シミュレーションでのプログラミングとテストを直接実践できます。理論と実践を組み合わせることで、教師はテクノロジーを理解するだけでなく、それを柔軟に教育に適用できるようになり、デジタル変革の文脈における STEM 教育の質の向上に貢献します。

FPT大学は、教師がより効果的にSTEMを実施できるよう、3月29日と30日の2回の研修会で約100個のSTEMキットを寄贈し、寄贈されたキットの総数は約500個となりました。このキットには、教師が生徒のプログラミング指導、IoT（モノのインターネット）プロジェクトの実施、ロボットの制御、実践的な活動を通しての人工知能の探究を支援するツールが含まれており、学校におけるSTEM教育と学習の質の向上に貢献しています。

FPT 大学は常に STEM 教育を開発の中心に置いています。

ファンディンフン高等学校（フーイエン）の教師であるタン・トゥイ氏は、このプログラムの意義について語り、研修セッションでは深い知識が提供されるだけでなく、教師がSTEMを教育実践に適用するための好ましい条件も作り出されると述べました。研修セッションから得た知識とスポンサー提供の STEM キットにより、教師は学校で STEM をより効果的に導入するための条件と能力をさらに高めることができます。これらの実践的なサポートにより、教師はテクノロジーを教育に適用することに自信を持つことができ、生徒の学習体験が向上します。

FPT大学が実施する研修セッション「AI時代のSTEM教育」は、高校教師が高度なテクノロジーにアクセスし、革新的な教育方法を開発し、デジタル時代の変化に適応できるよう支援することを目的としています。これは、AIとSTEMを教育に応用することで一般教育の質を向上させることを目指す「コミュニティのためのFPT大学」プログラムの一環です。

FPTコーポレーションのFPT大学入学担当責任者、レ・ビン・チュン氏は、このプロジェクトはFPT大学の講師と高校の教師を結びつけるだけでなく、学生が早期にSTEMテクノロジーにアクセスできるようにもすると述べた。

これは、コミュニティ教育を促進し、AI時代に必要なスキルを身につけさせる重要な一歩であり、FPT大学の使命「多数の学習者に世界的な競争力を提供し、国の知的フロンティアの拡大に貢献する」に沿ったものです。

「FPT大学は常にSTEM教育を開発戦略の中心に据え、地域社会への貢献を使命の一部と考えています。研修会を通じて、高校レベルの教育の質を向上させるだけでなく、将来のハイテク人材の育成も目指しています」と、入学担当責任者のレ・ビン・チュン氏は強調しました。

出典: https://nhandan.vn/hon-5-nghin-giao-vien-thpt-tap-huan-stem-san-sang-ung-dung-al-vao-giang-day-post869432.html