学生たちはSTEMフェスティバルで「火の手」を体験することに興奮し、興奮している

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Các học sinh trải nghiệm trò chơi — 生徒たちがゲーム「ファイアハンド」を体験 - 写真: H.HG

この活動は、トゥドゥック市教育訓練局の主催により、3月30日にトラン・クオック・トアン1中学校で開催されました。

遊びながら学ぶ

フェスティバルでは、学生たちは28のブースで順番にゲームや科学的な課題を体験しました。科学のチャレンジを完了するたびに、生徒は承認スタンプを受け取ります。

特に「火の手」体験コーナーは多くの学生を魅了しています。

「このゲームにとても興味がありました。でも、化学的な性質を応用したゲームだとわかり、友達が安全に遊んでいるのを見て、私もやってみました」と、フオックビン中学校の生徒、デュイ・カンさんは言いました。

Học sinh chuẩn bị chơi trò — 生徒たちは「火の手」ゲームをする準備をしている。泡状の石鹸水と蚊よけスプレーを手にかけ、石鹸の泡に火をつけると、火が燃え上がり、すぐに消える。 - 写真：H.HG

さらに、学生たちはロボット工学の体験やバーチャルリアリティのデモンストレーションエリアを特に楽しんでいました。

ロン・フオック中学校の生徒、フオック・タイさんは、「フェスティバルですべてのゲームを遊んで、とても楽しかったです。STEMは生活にとても身近で実用的で、それほど奇妙ではありません。STEMを通して、もっと学び、探求し、創造性を育んでいきたいです。」と語りました。

教師は「人工知能を応用する」方法を学ぶ

Các diễn giả tại hội thảo "Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy và học" (từ trái qua): ông Nguyễn Việt Trung, ông Glenn Low - tiến sĩ công nghệ nano ở Singapore, tiến sĩ Ngô Quốc Hưng - giám đốc Trung tâm đào tạo tài năng AI - Ảnh: H.HG — ワークショップ「教育と学習における人工知能の応用」の講演者（左から右へ）：グエン・ヴィエット・チュン氏、シンガポールのナノテクノロジー博士グレン・ロー氏、AIタレントトレーニングセンター所長ゴ・クオック・フン博士 - 写真：H.HG

学生たちが体験に熱中する中、会場ではトゥドゥック市の200人を超える教育管理者や教師が「教育と学習における人工知能の応用」ワークショップに参加しました。

KDI教育副総局長のグエン・ヴィエット・チュン氏は、会議で次のように述べました。「2018年度の一般教育計画では、12年生からAIについて学ぶことが定められています。しかし、AI教育の内容は高校まで待たずに、小学校レベルから導入できると考えています。小学生でも簡単なプログラミングや、AIが生活に与える影響、そして関連する問題について学ぶことができます。」

Trung 氏によると、高校生はプログラミング、アルゴリズム、データスキル、AI の倫理的問題、AI がもたらす社会的影響、生活のさまざまな分野への AI の応用などについて学ぶ必要があるとのことです。 AI 技術、AI テクノロジー、AI 製品を理解して活用し、開発する...

Giáo viên TP Thủ Đức đặt câu hỏi với các diễn giả bằng tiếng Anh - Ảnh: H.HG — トゥドゥック市の教師たちが英語で講演者に質問する - 写真：H.HG

Trung氏は、教育における人工知能の概要、ChatGPTのアカウント作成と効果的な使用方法、ChatGPTの制限とChatGPTを使用する際の学生への注意、AIアプリケーションを使用したプログラミングアクティビティに利用可能なライブラリの使用方法などのコンテンツを含め、教師自身もAIのトレーニングを受ける必要があると考えています。

ワークショップでは、多くの管理者や教師も教育にAIを適用する必要性を認識しました。しかし、AI教育のカリキュラムがなく、学生の評価に関する規制もないため、依然として懸念が残っています...