2024-2025 学年度は、バット・サット地区のバン・クア中等学校で週 5 日授業を実施する4 年目となります。 6年生から9年生までの158人の生徒は月曜日から金曜日までのみ学校で勉強し、主な土曜日の授業スケジュールは月曜日と火曜日の午後に設定されます。

同校のブイ・ティ・ホン・モ校長は、上記の学習環境は保護者と生徒に支持されていると語った。

莫さんによると、少数民族の学生の多くは週末に2日間休みがあるので、家事などで家族の手伝いをする機会が増えるという。そこから生徒の出席率も向上し、週末に学校を休む人の数も過去 4 年間で大幅に減少しました。

「当初、学校のスケジュールが変わったばかりの生徒たちは少し戸惑い、午後の通常の勉強を怠っていましたが、導入からわずか2か月で慣れ、土曜日が休みであることを楽しんでいるようでした」とモさんは語った。

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バオイエン郡フック・カン第1小中学校の英語の授業。写真：ドゥック・ホアン

フック・カン小中学校第1校（バオ・イエン県）のファム・ドゥック・ヴィン校長は、週5日授業の最大の利点は、生徒、保護者、教師が2週間の週末に都合よく家事を調整でき、時間割が学年を通してほぼ固定されることだと語った。

ヴィン氏は、過去には従業員の週40時間労働を保証するために、教師が交代で土曜日を休めるように学校が授業スケジュールと時間割を調整しなければならなかったと語った。現在、同校の教師28人全員が土曜日を休みとし、土曜日の授業を月曜と火曜の午後に統合する。

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ホアン・ティ・ニュオン先生は休み時間に生徒たちに追加の個別指導を行っています。写真：ドゥック・ホアン

フック・カン第1小中学校の8年生の生物学担任であるホアン・ティ・ニュオン先生は、週末に丸々2日間休みを取って家族の世話をすることに抵抗がないそうです。

「最初は5日間連続で教えるのは大変で疲れましたが、数か月後には先生たちも私も慣れてきました」とニューオンさんは語った。

ヌオンさんによると、学生が土曜日休みのときは、家族は彼らが家にいて社会悪にふけることを避けるために、より注意を払う必要があるという。

ラオカイ省教育訓練局は、学生が土曜日を休むことを認める政策を5年間試行した後、この政策の実施により多くの良い結果がもたらされたと述べた。具体的には、週5日の授業を編成し、学生は週末に2日間休み、教師は専門資格を向上できる条件が整えられます。生徒は体験活動や課外活動に参加し、生活スキルを実践し、総合的に成長することができます...

ラオカイ省教育訓練局によれば、基本的に週5日授業の実施は教師、生徒、保護者から合意と支持を得たという。ラオカイ省教育訓練局は、各方面からのフィードバックを調査する過程で、子供たちが両親と過ごす時間が増えるため、親や学生は喜んでおり、これは政府関係者と労働者双方にとって好ましいことだと述べた。

ラオカイ省教育訓練局は、この試験的プログラムは2019年に導入されたと述べた。現時点では、ラオカイ省以外では導入されていない（ ハノイとハイフォンの私立学校数校のみが導入している）。

この試験プログラムは、教育訓練省の指導と、州全体の教育訓練局および教育機関からの提案に基づいて、州教育訓練局によって実施されました。これに基づき、ラオカイ省教育訓練局は、2019年9月26日付で中等教育計画の実施を指導する文書第1631号を発行した。同省は、実際の状況に基づいて週5日の授業を実施するよう教育訓練省に指示したが、所定の原則を確実に遵守する必要がある。

原則には以下が含まれます: 省人民委員会の学年スケジュールを確保すること。中等学校の一般教育計画に規定されている教科及び教育活動の期間を確保する。プログラムの切り捨てはありません。生徒の出席率を確保する;生徒にプレッシャーをかけないでください。

ラオカイ省教育訓練局によれば、週5日授業を実施しても教師の負担は増えない。それどころか、ほとんどの教師、特に自宅から遠く離れた遠隔地で子供や家族の世話をする時間が多い教師たちは、とても興奮しています。山岳地帯の厳しい労働環境下で労働力を再生する時間が十分にあります。