TPO - 教育訓練省からの結論が出るまで教師の違反を公表しないという提案は圧力を軽減するのに役立ちますが、長期的には教師に影響を及ぼす可能性があります。
最近、教育訓練省は、所管当局から正式な結論が出るまでは教師の違反に関する情報を公表しないことを提案する教師法案について意見を求めた。
教師・教育管理者局長のヴー・ミン・ドゥック氏は報道陣に対し、これは教師の職業活動を保護するためだと説明した。彼によれば、教師は専門知識を伝えるだけでなく、生徒に模範を示すことも必要だという。一方、ソーシャルネットワークでは未検証の情報が多く提供されており、違反行為があるかどうかは不明です。
「これは大きなプレッシャーを生み出し、特に生徒や保護者の間で教師の評判や名誉に影響を与える」とドゥック氏は語った。
ハノイの中学校で化学と生物を教えるグエン・トゥイ・リンさんは、この提案は教師にとって人道的だと考えている。実際、今日の教師は多くのリスクとプレッシャーに直面しています。
「教師たちはそのようには思っていないが、問題がまだ正式に解決していないときにそれがオンラインに投稿され、教師が早期に判決を受け、問題が先送りされる原因になることがある」と彼女は語った。
ハノイ郊外の中学校の副校長であるトアさんは、省の提案は適切だと述べた。デジタル時代では、オンラインに投稿された情報は永久にアクセス可能です。
「提案は人道的だと思うが、明確に定義されていなければ、情報抑圧につながりやすい。したがって、私たちは柔軟であるべきです。深刻な結果をもたらさず、内部で解決できる問題であれば、教師に機会を与えるべきです。誰でも間違いを犯す可能性があり、その過去が永遠に彼らを悩ませるなら、教師にとって悲惨なことになるでしょう」とトアさんは語った。
ベトナム国家大学ハノイ校教育大学副学長のトラン・タン・ナム准教授は、省の提案は適切だと述べた。
ナム氏によると、この提案は実際的な観点から検討される必要があるとのことだ。多くのケースは解決できますが、親は直接話し合うことを恐れています。一方的な情報と加筆された情報に基づいて、オンラインで苦情を訴えます。
「これは業界と教師のイメージに悪影響を及ぼします。この提案は、誰もが間違いを犯しても、それを修正し改善すれば過去に悩まされることなく、間違いを犯す権利があるという人道的なアプローチを示している」とナム氏は認めた。
免除されるべきでしょうか?
教育研究者のグエン・クオック・ヴオン氏は、教師も国民であり、さらに公務員（公立学校）や学校・教育機関（私立）で教育に携わる人々であるため、社会、世論、報道機関による監視を受けることは当然免除されないと認めた。
ヴオン氏によれば、マスコミや国民を含む世論は、教師の違反行為を発見した際に監視、批判し、法律で合法とされるその他の手段を実施する権利があるという。
「このような規制が設けられれば、教師は例外とみなされ、教育機関は情報を隠す口実を得ることになる。これは教育の発展に有害であり、学生や国民の権利を侵害する」とヴオン氏は意見を述べた。
ヴオン氏によれば、この提案は社会が目指す開放性、透明性、民主主義の精神にも反するものである。
「違反行為を公表すると、最初は騒動になり、成績の良い教師や施設に多少の影響を与えるかもしれないが、長期的には教育の改善につながるだろう。」逆に、それを隠せば、人々は徐々に信頼を失い、教育は大きな危険にさらされるだろう」とヴオン氏は語った。
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出典: https://tienphong.vn/han-che-cong-khai-sai-pham-giao-vien-co-nen-khong-post1684820.tpo
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