医療コミュニケーション分野における医学生の展望と機会

トークショー：健康教育コミュニケーションが最近ホーチミン市医科薬科大学（HUMP）で開催され、健康コミュニケーションの分野における医学生に新たな視点と機会を共有しました。

このプログラムには 500 人以上の学生が参加し、健康教育コミュニケーションに関する実践的な知識を習得し、コミュニティに知識を広め、前向きな影響を与えることができる医療専門家である次世代の KMOL (Key Medical Opinion Leaders) を育成しました。

マスターのドー・ティ・ナム・フォン氏（中央）とマスターのドクター・グエン・ヒエン・ミン氏（右表紙）は、コンテストの審査員とゲストスピーカーです。

健康教育のコミュニケーションには、コミュニケーション技術と心理的スキルの両方が必要です。

プログラムでは、医科薬科大学病院コミュニケーションセンター長のドー・ティ・ナム・フォン師が次のように述べました。「医師と医療スタッフのチームは、専門知識だけでなく、公式情報も提供し、正しい知識を広めることで、地域社会が自らの健康を理解し、守れるよう支援します。効果的な実施のためには、計画においてコミュニケーションの目標、対象者、適切なコミュニケーション方法を明確に定義する必要があります。さらに、各学生は自らの専門知識とコミュニケーション能力を積極的に培い、対象者の心理を理解し、形式に細心の注意を払い、最新のコミュニケーション技術を応用する能力を身につける必要があります。 」

また、トークショーのスピーカーとして、医科大学病院ワクチン接種ユニット副部長のグエン・ヒエン・ミン医師は、将来の同僚たちに、患者を診察し治療する際の臨床専門職のスキルについて思い出させました。 健康情報の普及戦略を分析し、統合します。メディアで影響力のある医療専門家として、病院のメディアセンターと非常に効果的に連携しているグエン・ヒエン・ミン師は、次のように述べています。「テクノロジーの発展により、人々はより容易に、より瞬時に、より継続的に繋がり、交流できるようになりました。そのため、Facebook、Zalo、YouTubeなどの活用により、低コストで簡単かつ便利なコミュニケーションチャネルを構築することは、避けられない流れとなっています。正しい情報を持つ者として、私たちは共有する責任がありますが、拡散とスクロールの速度が速すぎると、視聴者の注目を集められる時間はわずか5秒しかありません。視聴者に私たちの情報に耳を傾け、視聴してもらうために、どのような情報をどのように提供すべきかを選択することは、難しいだけでなく、磨くべきスキルでもあります。」

このプログラムでは、目標の定義、対象者の分析、コミュニケーション チャネルの選択、コンテンツの設計、キャンペーンの効果の測定に至るまで、健康コミュニケーション計画の概要を学生に提供しました。これらは、将来に向けてより良い準備をするのに役立つだけでなく、在学中に医療コミュニケーションに参加する機会を開く重要なスキルでもあります。

このプログラムには 500 人以上の医学生が参加し、健康教育コミュニケーションに関する実践的な知識を習得し、KMOL 世代を育成しました。

現実からの疑問

トークショーのハイライトの一つとして、二人の講演者が高く評価したのは、学生たちの自主性、真剣さ、創造性でした。 「学生はどのように健康コミュニケーションに貢献できるか？」などの具体的な質問または「包括的な健康教育コミュニケーション プランを作成するにはどうすればよいでしょうか。特定の対象者にいつ影響を与えるべきでしょうか。」若い学生のコミュニケーションへの興味を反映しています。

両講演者は、学生に対し、医科大学病院と協力して患者に役立つコミュニケーション製品の構築に参加し、本物の医学知識を地域社会に広めるという使命に徐々に貢献するよう奨励しました。

「医療コミュニケーションを発展させ、貢献したいのであれば、大学在学中から明確な方向性を定め、時間と努力を注ぐ必要があります。このプログラムに参加する学生が、学校と研究所が真に育成したい人材の種となることを願っています。私たちはいつでも皆さんを歓迎します。ためらわず、具体的な課題から始め、仲間とオープンに意見を交わし、共通の意見を持つようにしてください」と、ドー・ティ・ナム・フオン師は励ましました。

わずか1時間で500件もの登録がありました！これは、医学生が医療コミュニケーションの力に強い関心を持っていることを示しています。Z世代は、コミュニケーションがデジタル時代の一時的なトレンドではなく、将来の医師や医療従事者にとって重要な役割である、啓発活動や公衆衛生の向上に常に必要とされるものであることを理解している世代です。こうした活動に参加することは、最も実践的で、迅速かつ効果的な学習方法でもあります。医学生は、医療コミュニケーションと教育が単なるスキルではなく、医療従事者の仕事でもあることを理解しています。健康教育コミュニケーションスキル（HECS）コンテスト組織委員会の責任者であるVu Thi Phuong Uyen氏は次のように語りました。

2024年にはベトナムRMIT大学と共同で、ベトナム医科薬科大学病院がワークショップシリーズ「社会的影響力のある医療専門家（KMOL）のためのコミュニケーションスキルの構築と開発」を開催し、2025年にはさらに多くの活動を行う予定です。KMOLワークショップシリーズによって、現在600人を超えるメンバーを擁する社会的影響力のある医療専門家のコミュニティが形成され、コミュニケーションプログラムに統合された健康教育プログラムの実施方法が定期的に共有され、メンバーが自身の医療専門家スキルに自信を持てるようになっています。

出典: https://thanhnien.vn/goc-nhin-va-co-hoi-cho-sinh-vien-y-duoc-trong-linh-vuc-truyen-thong-y-te-185250222210016227.htm