教師たちは、本日4月22日から新しい勤務体制政策を享受します。

2025年4月22日から発効する回覧第05/2025/TT-BGDDT号は、一般教育機関および大学進学準備校で教える教員の勤務体制を規制します。この通達は、以前の 2 つの文書、通達 28/2009/TT-BGDDT および通達 15/2017/TT-BGDDT に代わるものです。

教師が同時に担当できる業務の最大数に関する規制

新しい規則によれば、各教師は2​​つ以上の業務を同時に担当することができず、教師が専門外の業務を過度に割り当てられる状況を避け、教師が指導と教育の業務に集中できるようにすることに役立つ。

同時に、兼務に報酬または手当が支払われた場合、授業時間基準は短縮または授業時間に転換することはできない（職業団体の長と副長の兼務、機能部門の長と副長の兼務、党、労働組合、青年団の活動の兼務を除く）（第3条第3項）。

兼務教員で報酬又は手当を受けている教員については、その授業時間を短縮し、又は授業時間に換算してはならない。

小学校の学級担任、養護学校・学級担任の授業時間を週3時間から週4時間へ調整・増加します。

大学進学準備学校の機能部門の責任者を兼務する教員の授業時間を週3時間から週6時間に調整する。大学進学準備校の機能別学科副学科長を兼務する教員の授業時間を週1時間から週5時間に変更する。

大学進学準備校の機能部門における管理職を兼務する教員の授業時間数を週3時間短縮する規定を補充する。少数民族寄宿学校及び少数民族寄宿学校における専門科目の班長、副班長などの生徒管理集団における班長及び副班長の授業時間を削減する。

授業時間基準を変換できるケースをいくつか追加する

回覧05/2025/TT-BGDDTによれば、一般学校の校長、副校長、教師の学年内の勤務時間は42週間であり、そのうち一般教育プログラムの内容を教える週数は37週間です。

その他の注目すべき点は以下のとおりです。少数民族の子供たちにベトナム語を教える教師の場合、夏期に教える場合は 1 時間の授業が 1.5 時間としてカウントされます。

卒業試験の復習や苦手な生徒の指導を行う教師の場合、1 授業時間を最大 1.5 標準時間に変更できます。

教員が入学試験や卒業試験の復習を学生に教える場合、1 授業時限が 1 標準時限としてカウントされます。

学業成績の悪い生徒に補習授業を行ったり、最終学期の成績が規定レベルに達しなかった生徒に追加授業を行ったりする教師は、1 授業時間を最大 1.5 標準時間に変更することができます。

学校レベルの教師コンテストやコンテストで審査員に任命された教師の場合、直接審査の 1 期間が 1 標準期間としてカウントされます。

優秀な学生の育成、フードン運動会への参加学生の育成、科学技術競技会の指導、起業アイデアを持った学生競技会への参加学生の指導に参加する教師の場合、1 授業時間を最大 2 標準時間に変換できます。

教員休暇に関する規則の補足

回覧第05/2025/TT-BGDDT号では、校長、副校長、教師の年次休暇には夏季休暇、祝日、旧正月、および労働法と社会保険法で規定されているその他の休日が含まれると規定されています。

この通達では、女性教師の夏季休暇と産休が重なる場合、規定の休暇に加えて、教師の休暇には以下のものが含まれると付け加えている。規定に従った産休。産休以外（産休前または産休後）の夏休み。

女性教員の夏季休暇と産休が重複する場合の補足通達

男性教師が社会保険法の規定に従って妻の出産に伴い産休を取得した場合、その休暇中は規定に従って十分な授業時間数を教えたとみなされ、補習授業を行う必要はない。男性教師の妻の出産に伴う産休が夏休みと重なった場合、代休を取得することは認められない。

校長および副校長は教師と同様に夏季休暇を取得する権利があり、学期中および夏季休暇中に柔軟に調整されます。

ただし、学校の正常な運営を確保し、すべての管理者が同時に休暇を取る状況を回避するために、管理者の夏季休暇スケジュールを管理機関に報告する必要があります。

4 月に発効するポリシーの一部は次のとおりです。

大学研修プログラムの質保証強化

教育訓練省の通達番号 04/2025/TT-BGDĐT は、大学の研修プログラムの認定に関する以前の関連通達に代わるもので、2025 年 4 月 4 日から発効します。

新しい回状は、大学教育のすべてのレベルの研修プログラムと大学レベルの教育学の研修プログラムに認定プロセスを適用します。基準評価レベルを 1 ～ 7 ポイントから合格と不合格の評価レベルに調整し、合格レベルを満たすための必須の基準と条件を設定し、それに応じて標準と基準の数を調整します。

通達 04 では、特定の業界および遠隔教育に特有の認定規制のいくつかが正式に廃止されます。代わりに、より統一された品質保証システムを目指して、すべてのトレーニング プログラムに認定が適用されます。

教育学部の学生の授業料と生活費を支援する政策の調整

3月20日、教育学生に対する支援政策に関する政令116/2020/ND-CPの一部の内容を修正および補足する2025年3月3日付政令60/2025/ND-CPが発効しました。

この法令は、教育学を学ぶ学生に対する財政支援の方法を規定しています。したがって、国は予算の地方分権に従って予算配分を通じて支援を提供します。教師を採用する必要がある地方自治体は、入札方式の代わりに、タスクを割り当てたり、研修を命じたりする方式を選択できます。

これらの調整により、支援資金が学生に時間どおりに届くようになると同時に、一部の地方自治体が抱える予算の均衡化の困難にも対処できるようになります。

特に、2021〜2022学年から2024〜2025学年末まで、教育学部の学生が引き続き、対象を絞った中央予算支援の原則に従った支援政策を享受できるようにするために、移行規則が追加されました。

クオック・ヴィエット

出典: https://daibieunhandan.vn/giao-vien-duoc-huong-chinh-sach-moi-ve-che-do-lam-viec-bat-dau-tu-hom-nay-224-post411007.html