人権教育は、国家的、包括的、包括的な性質を持つ、政治システム全体の課題です。

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ファム・ミン・チン首相とグエン・スアン・タン同志は全国人権教育会議に出席し、共同議長を務めた。

ハノイの主要橋梁地点で行われた会議には、党中央委員会の指導者の代表らが出席した。国会、省庁、省庁レベルの機関の指導者の代表、政治団体および社会団体の指導者。 63省市の人民委員会常務委員会。ハノイ市内の教育訓練施設。省と市内の機関、部署、支部、組合、教育訓練機関のリーダーの代表がオンラインブリッジポイントに出席しました。

ファム・ミン・チン首相、グエン・スアン・タン同志、その他の指導者や代表者が会議に出席した。

この会議は、ベトナムと世界各国が国連総会で世界人権宣言が採択されてから76周年（1948年12月10日～2024年12月10日）を祝い、2024年8月19日に国連人権理事会で採択された人権教育プログラムの第5段階に応えた時期に開催された。

この会議は、2017年9月5日付首相決定第1309/QD-TTg号および2021年12月21日付首相指令第34/CT-TTg号（国家教育制度における教育プログラムに人権内容を組み込むプロジェクトの実施強化に関するもの）の実施における結果と限界を総括し、評価することを目的としています。

会議では、政治局員、ホーチミン国家政治学院院長、中央理論評議会議長のグエン・スアン・タン教授博士が開会の辞を述べた。

会議の開会の辞で、政治局員、ホーチミン国家政治学院院長、中央理論評議会議長のグエン・スアン・タン教授は次のように強調した。「ト・ラム書記長が述べたように、新時代の中核点の1つは、「すべての人が豊かで幸せな生活を送り、発展し、豊かになるよう支援される」という目標を目指すことです。地域と世界の平和、安定、発展、人類の幸福、そして世界文明にますます貢献する」

言い換えれば、この新しい時代において、私たちの敬愛するホー・チ・ミン主席が生前ずっと願っていた通り、人権と公民権は引き続き党と国家から重視され、ますます保障されていくのです。

また、近年、特に維新の時期に、一般的に人権を尊重、保障、保護すること、特に人権教育は、常に我が党と国家にとって深い関心事であったことも断言できます。

会議では、ホーチミン国家政治アカデミーのリーダーの代表者による、プロジェクト実施7年間を総括した報告書が聴取されました。プロジェクトの運営委員会に参加している4つの省庁/部門（教育訓練省、労働・傷病兵・社会省、国防省、公安省）の代表者と、全国の多くの省や市の代表者からのコメント。

会議の結果は、2025年に新たな状況における人権教育に関する指令を発行し、プロジェクトが2025年に終了したときに次の段階のプロジェクトを開発するために、党中央書記局に提出するための重要な基礎となります。

会議で演説したファム・ミン・チン首相は、人権は人権教育と密接に関係していると述べた。人権をいかに保護するか、そしていかに人権を教育するかは、プロセスにおける二つの並行する側面です。人権は社会生活に特別な意義を持ち、それによって人々の認識と理解を高め、自らの権利を守る意識を持ち、他者の尊厳と自由を尊重し、国家と社会に対する責任と公民としての義務を認識するのに役立ちます。

人権と教育は人間開発の中心であり主題であると言えます。人権保護と人権教育は同じプロセスの二つの並行する側面です。これは私たちだけの問題ではなく、国家的、包括的、そして世界的な問題です。

私たちは2つの100年目標を設定しました。2030年までに近代的な産業と高い中所得国を持つ発展途上国になり、2025年までに高所得国を持つ先進国になることです。すべての目標には、生存の権利、自由の権利、幸福追求の権利という 3 つの主な意味合いが含まれています。

ト・ラム事務総長は、特定の法律が人権、公民権、社会経済の発展の実現を妨げるボトルネックになってはならないと述べた。制度と政策は発展の原動力であり、資源であるため、私たちは「ボトルネックの中のボトルネック」を制度と認識し、「突破口の中の突破口」を政策制度と認識しています。

政府は人権と人権教育を実施するための政策、計画、コンテンツを発行しています。党の一貫した一貫した観点は、人々の生存権と自由権を守り、教育することです。

人間は中心であり、主体であり、同時に発展の目標であり、原動力であり、単なる経済成長を追求するために進歩と社会正義を犠牲にしてはならない。包括的、総合的、統合された社会保障網。社会正義政策は人道政策である。特に教育と医療への平等なアクセス。

今後、首相は、人権の保護と人権教育は、包括的かつ総合的な性格を持つ政治システム全体、国民全体の課題であるということを強調しました。

ベトナムにとって、人権を保護し、人権について教育することは、国家的、包括的、包括的な性質を持つ政治システム全体の課題です。人権擁護と人権教育は党の指導、国家の管理、そして人民の参加の下に行われる。これは、「生徒が中心、教師が原動力、学校が基盤」という視点に基づいて、私たちの教育システム全体に組み込まれた、組み合わせではなく公式のプログラムです。生涯学習、学習社会を実現する。

首相は、このプロジェクトとその実施を総括し、近い将来に事務局指令を発行し、2026年から2030年の期間に実施するための政府の新しいプロジェクトを策定することを提案した。

主な任務と解決策について：人権保障のため：引き続き、党の方針と政策、国家の人権保障のメカニズム、政策、法律を同期的に、かつ効果的に実施する。 2013 年憲法の人権条項を完全に制度化し、効果的に実施する。あらゆるレベルの政策および法律の制定と実施活動において、人権に基づくアプローチを要件および必須の評価基準とします。

人間を中心とし、主体とする精神に基づき、包括的、現代的、包括的、持続可能な方向で社会政策の革新と質の向上を継続します。社会保障の確保、持続可能な貧困削減、脆弱なグループへの支援のための適切な政策を実施します。社会全体における人権の尊重、保護、保障を広め、監視し、促進する上で、ベトナム祖国戦線と社会政治組織の役割を強化する。

責任を持って参加し、国連人権理事会の枠組み内で関係国、地域組織、国連人権メカニズム間の対話と協力を促進し、人権および人道問題に関する共通の懸念に対処する。

首相によれば、ベトナムの人権は、人権の保障、幸福な生活、健康な生活、安全な生活、環境に優しい生活に反映されている。ベトナム国民は自由であり、憲法と法律の枠内で活動し、自らの利益を最大化し、コミュニティと社会の利益に貢献する権利を有する。ベトナムの人々は毎年豊かで幸せな生活を送っています。誰も取り残されることなく、平等でなければなりません。

国家教育制度における教育プログラムに人権内容を組み込むプロジェクトの実施について、首相は、プロジェクト運営委員会に参加する機関、省・市の人民委員会と関係機関、教育機関に対し、2025年までに設定されたすべての任務と目標を検討し、最高水準を目指して努力し、最良の形で達成することに重点を置き、形式主義や成果主義ではなく実質を確保するよう指示した。一度に一つずつやる

ホーチミン国家政治アカデミーは、各対象グループに適した、文書の体系性と連結性を確保し、理論と実践、ベトナムと国際経験を結び付け、ベトナムの条件に適合し、歴史的および文化的伝統に適合した教育資料、教科書、参考書を早急に完成させます。教育訓練省と緊密に連携し、あらゆる教育レベルにおける教科書や人権教育教材の使用に関する指導を行う。研修を組織し、人権に関する知識を育成し、人権を教える専門家と教師のチームを育成し続ける。 2025-2026年度に教育機関における人権教育コンテンツの実施を完了し、新段階を新たなレベルに引き上げます。

首相は、財務省に対し、プロジェクトの実施に参加する機関、および省・市の人民委員会に対し、財務計画の策定、資金の配分、機関が割り当てられた任務を効果的に遂行するための資源の確保について指導と支援を強化するよう指示した。

敵対勢力や人権問題に政治的不満を持つ人々の歪曲された誤った主張と闘うための基礎として、ベトナムにおける人権擁護と人権教育に関する宣伝、特に党と国家の一貫した視点、指針、政策を強化する。

2017年から2025年までのプロジェクトの実施状況を積極的に総括する。同時に、2025年までに新たな状況における人権教育に関する指令を発行し、次の段階のプロジェクトを開発するよう研究し、党中央書記局に提出する。

首相は、2024年10月18日に政治局が2045年までのビジョンを掲げた2030年までのホーチミン国家政治学院の発展戦略に関するいくつかの内容を結論付け、指示したと述べた。首相は、ホーチミン国家政治学院といくつかの関係省庁および部門に対し、この結論を実行するための政府計画を策定するよう要請した。

党の指導の下、人権を擁護し、人権教育を行い、政治システム全体と全国民が参加してこの問題の重要性を認識します。

私たちは、全政治体制と全国民の団結、共同の努力、一致団結によって、人権擁護の取り組みは良い成果を達成し、国を新たな時代、すなわち強国と繁栄の時代へと導くと信じている。

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出典: https://baoquangnam.vn/giao-duc-quyen-con-nguoi-la-nhem-vu-cua-ca-he-thong-chinh-tri-co-tinh-toan-dan-toan-dien-bao-trum-3145722.html