ライフスキル教育で学生に確固たる基礎を身につけさせる - ランソン新聞・ラジオ・テレビ局

ヴァンラン高校の生徒たちは法教育を広めるために課外活動に参加しています

教育訓練省は、2024～2025年度の初めから、教育機関に対し、各年齢層に適した生活スキルと自己防衛スキルを学生に身につけさせるための計画を積極的に策定するよう指示しました。教育内容は、溺水防止、交通事故、火災、児童虐待、校内暴力、サイバーセキュリティ、公共の行動など、実際的な問題に重点を置いています。この方針に基づき、最初の学期には業界全体で 1,000 回を超えるライブ宣伝セッションが開催され、40 万人を超える学生、教師、管理者が参加しました。拡声器、ソーシャルネットワーク、クラスのzaloグループを通じた間接的なコミュニケーション活動も2,000回以上展開され、到達した学生の総数は推定75万人を超えました。

ライフスキル教育の実施におけるハイライトは、受動的な宣伝からインタラクティブな活動や実践的な経験へと移行する組織方法の革新です。多くの学校では、仮想的な状況をシミュレーションした実践的な授業が行われています。グループ活動;フォーラム「学生たちがライフスキルについて語る」テーマ別の旗式典。ライフスキル クラブを設立し、事故や怪我の予防スキルを身につけます。

ベトバク高等学校（ランソン市）では、授業や課外活動を通してライフスキル教育が行われています。学校では、校内暴力の防止、ソーシャルメディアでの行動スキル、火災予防、応急処置などのトピックを統合し、生徒が理解するだけでなく、実際の状況でどのように行動し、対応するかを知ることができるようにしています。同様に、カオロック民族寄宿中高等学校でも、豊富で親しみやすい内容の技能クラスが定期的に開催されています。カオロック民族寄宿中高等学校に通う9A1の生徒、ダム・ミン・カーンさんは、「このような授業を受けることで、人生における危険な状況とその対処法をより深く理解できるようになりました。自分を守り、友達を助ける方法を知ることで、より自信が持てるようになりました」と話しました。

それに伴い、教育機関は警察、青年団、裁判所、保護者会などと積極的に連携し、コンテスト、セミナー、演劇、刑務所への見学、模擬裁判など、多くの統合活動を企画してきました。注目すべき点の 1 つは、学校心理カウンセリング活動の効果的な実施です。現在までに、省内の一般教育機関の100％が心理カウンセリングおよびソーシャルワークチームを設立しています。各学校には、学校心理カウンセリングの研修を受け、認定を受けた管理者または教師が少なくとも 1 人います。カウンセリンググループは、心理的な問題、友人関係での葛藤、勉強や家族からのプレッシャーなどを抱える学生を積極的かつ迅速にサポートします。

それに伴い、学校内では1,300を超える技能・文化・スポーツクラブが活発に活動しています。これは、生徒が強みを伸ばし、生活スキルを養い、心身の健康と社会適応力を鍛えるのに役立つ環境です。学校活動に加えて、州には現在、認可を受けた非公立のライフスキルセンターが 5 つあり、放課後のスキル教育環境の多様化に貢献しています。

教育訓練局のファン・ミー・ハン副局長は、「近年、省の教育部門は、生徒にライフスキルを身につけさせるための様々な同時的な解決策を実施してきました。例えば、ライフスキルを教育内容に組み込むこと、課外活動や実習を企画すること、学校心理カウンセラーのチームを編成すること、学校におけるスキルクラブの有効性を促進することなどです。今後も、教育機関に対し、これらの活動を定期的に継続し、教育プログラムにさらに深く組み込むよう指導していきます」と強調しました。

業界の強力な指導と家族や地域社会の緊密な連携により、ランソンでは安全で親しみやすく現代的な学校環境が徐々に形成されつつあります。生徒が蓄積する知識とスキルは、生徒が成長し、自信と自発性を持って人生に踏み出すための強固な基盤となります。

出典: https://baolangson.vn/trang-bi-ky-nang-song-bao-ve-hoc-sinh-dip-nghi-le-5044076.html