国際建築賞がビクトリア・サウス・サイゴン・スクールを表彰

ベトナムのグリーンスクールを称える

国際建築賞（IAA）は、シカゴ建築デザイン博物館（米国）がヨーロッパ建築・芸術・都市計画センターと共同で主催する、最も歴史が古く、最も権威のある国際建築賞の 1 つです。 IAA アワードは、創造的でユニークなデザインを持つ個人や組織を表彰するために毎年開催されています。

ビクトリア・インターナショナル・スクール・サイゴン・サウスは、この賞を受賞したベトナムのトップの学校です。

今年のIAAアワードでは、世界中から850件の応募があり、審査に参加しました。他の多くのプロジェクトを凌駕し、ビクトリア スクール サウス サイゴンは「グリーン カーテン スクール」として表彰されました。ビクトリア スクール - サウス サイゴンは、学校部門で表彰された世界の 17 のプロジェクトのうちの 1 つであり、ベトナムの 2 つのプロジェクトのうちの 1 つです。この学校は、環境に優しく持続可能な学習環境を作ることを主な目標として、建築家 Vo Trong Nghia 氏によって設計されました。

ありがとう。ビクトリア・スクール・サウスサイゴン校長のクリストファー・ブラッドリー氏は次のように述べています。「学校のデザインがこの賞を受賞したことを大変誇りに思います。これは、ビクトリア・スクール・サウスサイゴン校の質の高い学習環境を証明する名誉ある賞です。美観を保証するだけでなく、緑地、教室、そして最適化された遊び場は、生徒と教師の学習意欲を高め、効果的な学習と学習を支援することに貢献するでしょう。」

ビクトリアスクールのグリーンビルディング - 南サイゴン

ユネスコ基準に準拠した幸せなグリーンスクール

急速な都市化、高い都市密度、そして緑地の縮小という状況において、ホーチミン市にグリーンスクールを創設することが必要です。ビクトリア スクール - サウス サイゴンは、ユネスコ ハッピー スクール モデルに従う学校で、常に生徒のための緑地の構築に重点を置き、生徒に楽しい学習体験を提供しています。

総面積15,000平方メートルのこの学校には、校庭、遊び場、極楽鳥花園、屋上庭園、屋外カフェ、屋内教室、オフィスなど、外部から内部まで緑地が広がっています。木々が建物を「緑のカーテン」のように覆い、空気の浄化を助け、広々とした自然な学習・就労環境を作り出します。

10.1年生のダン・グエン・ミン・ギアさんはこう語りました。「初めて学校に来た時は、辺り一面を覆う緑の木々に圧倒されました。とても目を引く光景でした。教室でも図書館でも、廊下や校庭でも、いつも涼しさを感じました。おかげで、ストレスの多い学習中でも心地よくリラックスできます。」

学校では常に生徒たちに自然への愛と環境意識について教育しています。

同時に、学校は、自然とともに生きる過程におけるライフスタイルや「グリーン意識」について生徒たちに教育したいと考えています。 IAAの情報によると、「学校の周囲には気温を下げ、エネルギーを節約するために木が植えられており、雨水貯留システムは灌漑と水の再利用に利用されています。さらに、学校は総合的な教育にも力を入れており、特にベトナムがうつ病や不安といった問題に直面している状況を踏まえ、生徒たちが自然を愛し、都市環境とのより深いつながりを育むことを目指しています。」

ビクトリア スクールの設計は、スポーツと農業のスペースを緑の建築と統合することに重点を置いています。ゴルフや卓球などのスポーツ施設も、広い敷地を取らない程度に点在しています。プールも学生のニーズに合わせて適切に設計されています。

建物の間に配置された涼しい緑のプールスペース

ビクトリア スクールは、都市環境における環境に優しく持続可能な教育の先駆的な例です。同校は、空間を有効活用し、天然資源を最適化することで、自然への愛着を育み、生徒の環境保護の重要性に対する意識を高め、国の持続可能な未来の構築に貢献したいと考えています。

ビクトリア スクールは、ユネスコ ハッピー スクール モデルに準拠したバイリンガル インターナショナル スクール システムです。ビクトリア スクールは、最先端の教育技術システムと施設を備え、国際および国内プログラムの優れた価値を結晶化した学術プログラムを通じて、生徒が自信を持って最高の自分になれるよう、シームレスな教育の旅を提供しています。

ビクトリアスクールの詳細については、victoriaschool.edu.vn をご覧ください。

出典: https://thanhnien.vn/giai-thuong-kien-truc-quoc-te-vinh-danh-truong-victoria-nam-sai-gon-185240917085233145.htm